高中三年要掌握的学习方法.docx
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Word高中三年要掌握的学习方法 "一个人确立自己的抱负并不难，难得是有一个为实现抱负而攀登的规划和决心'为此，同学们提前制定一个适合自己高中三年的规划是极其重要的下面是整理的高中三年的学习方法，盼望对您有关心 高中三年的学习方案 高一上学期：过渡期 这个时期最主要的目标是：乐观适应各科老师的教学方法，快速汲取新学问，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步 学期目标：适应和稳定 高一下学期：养成期 由于对自己的学习态度、方法、力量有了一个比较客观的认知，因此对各学科特点就有了肯定把握 学期目标：培育良好的学习习惯，查找自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面进展，形成自己的优势学科简洁来说就是：养成和规律 高二上学期：起飞期 此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开头有所突破 学期目标：努力进入一本梯队 高二下学期：进展期 有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开头稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，究竟"知己知彼，百战不殆' 学期目标：稳定成果，确定自己在班级的学习地位 高三上学期：复习期 经过高二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。
这是就要开头静下心来稳扎稳打地复习此时也要留意调整心态，摆正主观态度，保持自信念不要受客观环境的影响，履行自己的方案，做到步步为营 高三下学期：冲刺期 可以适当地做些拔高要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患还有此时心理素养也很重要时刻摆正心态，留意心情的变化，做到自我准时调整，自我鼓舞 高中三年要把握的学习方法 1、预习 预习最重要的是能进展同学们的自学力量，削减对老师的依靠，增加独自性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，转变自己学习的被动局面要在扫瞄教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学力量，理清哪些内容已经了解了，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来(预习本，错题本等等这种小本子肯定要有，而且要当成大事去办)同时适当做一些课前的练习，逐步了解学问点这样既提高了自学力量，又为下一步听课"铺'平了道路，形成期盼老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起同学们的学习热忱和高度集中的留意力这段话读完，你自己是不是就有感觉了!) 2、听课 听老师讲课是猎取学问的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。
那么制定了以下几点听课方法： A)做好课前预备，即预习精神上的预备非常重要，保持课内精力旺盛，头脑糊涂，以及对探求学问的极大爱好，是学好学问的前提条件 B) 集中留意力靠理智强制自己用心听讲，靠意志来排解干扰 C) 仔细观看、乐观思索不要做一个被动的信息接受者，作老师的合，学习的参加者，要充分调动自己的乐观性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解乐观思索结论由自己的观看分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好 D) 在听取公式定理的同时充分理解、把握老师的解题方法，学习思路 E) 抓住老师讲课的重点即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示同时还要留意老师反复强调的部分 F)做好课堂笔记笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，同学们必需无条件仔细记笔记同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可关心学习有选择的记笔记，记录经典例题 G) 留意和老师的沟通，听课要与老师有目光的沟通，提问式沟通，都可以促进学习。
3、作业 作业是提高思维力量，复习把握学问，提高解题速度的途径通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的完成作业时，肯定要做到独自完成，去形成自己的一个独自的思维习惯 4、复习 准时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解依据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来学过即习，方为准时俗话说"温故而知新'，就是说，复习过去的学问能得到许多新的收获这个"新'主要指的是学问达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平 A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍 B)精读教材对教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了 C)整理笔记对课堂笔记准时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的关心 D)看参考书增加学问的深度和广度提高应考力量 E)单元复习的要求： a)本单元(章)的学问网络; b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来); c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其缘由及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上 5 -。
