小班美工区活动.doc

小班美工区活动：敲一敲一、材料提供a．用纱布、棉花等制作的不同大小的“拓”；b.稀释和调配好的各种水粉颜料（以备蘸拓之用）；c．教师在白纸上绘制各种简单的白色蜡笔画（以供幼儿拓印背景之用）；d．不同大小尺寸的白板纸、铅画纸、或其它吸水性能较好的无画面的纸，白色、金色、银色的蜡笔；e．其它保持清洁的物品，如抹布、盘子、幼儿工作服等二、操作层次建议第一层次：幼儿随意在白色蜡笔画上拓印背景，对被拓印出来的画面感兴趣第二层次：探索用一种颜色较均匀地在白色蜡笔画上拓印背景第三层次：会试着自己用蜡笔画简单的画，并拓印背景第四层次：尝试用二种或多种颜色较有层次地拓印背景（如：从里到外、从外到里、从左到右、从右到左等等），并感受不同背景的美第五层次：根据自己的意愿拓印画面，初步知道空间小，用小“拓”，空间大，用大“拓”四、提示对幼儿而言，“拓”即敲首先，提供大“拓”，二、三种颜料及教师绘制的白色蜡笔画，让幼儿随意“拓”，并共同欣赏“作品”感受拓印之后白色蜡笔画的轮廓在彩色背景下所叠现出来的美，以吸引更多的幼儿都去试一下在幼儿随意拓阶段，教师要留意拓得较均匀的作品，将其展现在表现区内，便于幼儿更多地用视觉去感知均匀的美，而不是教师用言语强调出来的“要敲得均匀，不要有空出来的地方”……用同样的方法也可对其余操作层次进行处理，要注意多用比较法。

视幼儿操作情况，在适当范围内鼓励幼儿谈谈自己的经验和作品其它材料在幼儿进入第二操作层次之后再逐步投放  小班美工区活动：做麻花一、活动目标：培养宝宝搓、拧泥的技能二、活动准备：彩色橡皮泥（红、黄、蓝、绿、巧克力色等）；一个盘子，泥工板，范例一盆麻花三、活动过程：1、教师头戴厨师帽：我是高级点心师，我做了世界上最好吃的点心，你们想看看吗？（出示范例麻花）你知道它的名字吗？（讨论）这么漂亮的麻花，宝宝想动手做一做吗？、2、操作：A、取一红色橡皮泥，给它拉拉长，然后放板上搓搓长，搓成亮亮的细圆棒，再把它折过来两端靠在一起，折好后，双手持两端，轻轻拧一拧这样一根麻花就做好了！然后，把它轻轻放入盆中B、取绿色橡皮泥（颜色由宝宝的喜爱自选，可以是单色，可以是双色）搓两根小圆棒，然后两根小棒放在一起，拧成麻花果注意：每根圆棒的长短要一样，粗细要均匀，做出的麻花才漂亮3、宝宝操作并引导它边搓边念儿歌；橡皮泥儿拉拉长，放在板上搓搓长搓成亮亮细圆棒，捏起两端轻轻拧小小棒儿变了样，变成麻花的模样展评：让宝宝说说盘里的哪根麻花最漂亮，一共有几根数一下教师给予表扬鼓励提示：做好的麻花可以做多种游戏，如：“分果果”“请客”还可利用它来引导宝宝排序，数数分类比较等。