浙教版科学九年级下册《第3章人的健康与环境》教案.docx

最新浙教版科学九年级下册《第 3章人的健康与环境》教案 本章特点1、以“人”为中心，以“人与自然和谐发展”为指导思想 ，对本章涉及的科学知识与技能 以“健康 影响健康的不利因素和影响健康的有利因素”为线索 ，构建系统的知识体系2、本章涉及到与健康和疾病有关的许多概念与知识 ，但学习的目的除了了解“人的健康与环境”有关的一些科学知识与技能外，更重要的是培养科学态度、情感与价值观3、突出科学探究4、渗透科学史、反映新技术和社会问题本章知识体系 第1节健康1、健康是指人的生理、心理、社会关系三者处于最佳状态生理健康2 、健康包括 心理健康社会关系健康生物因素. . 3 、影响健康的因素 生活方式因素第2节来自微生物的威胁1、一些微生物(细菌、病毒等)可使人患传染病1)病原体(2)特点：传染性、流行性、免疫性2、传染病 (3)流行三环节：传染源、传播途径、易感人群. (4)常见传染病的预防实施调查的过程1、明确调查目的2、确定调查对象3、编制调查表4、实施调查5、统计原始数据，进行分析有关传染病的一些概念病原体：指使人发生传染病的病原微生物与寄生虫 .(微生物又包括细菌和病毒)传染源：指会散发病原体的人和动物。

易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染疾病者传播途径：病原体从传染源到易感人群的途径防止传染病流行的方法1.控制传染源2..切断传播途径3 .保护易感人群第3节身体的防卫1、抵抗微生物的三道防线第一道防线：皮肤、呼吸道、消化道、眼、伤口等防御各种病原体侵入人体第二道防线：吞噬细胞抵抗入侵的各种病原体第三道防线：血液中的淋巴细胞进行免疫反应抵抗入侵的病原体非特异性免疫(1)抗传染免疫 体液免疫特异性免疫细胞免疫2、免疫 自然免疫(2)免疫 , 人工自动免疫人工免疫人工被动免疫(3)计划免疫3、人体免疫功能第4节非传染性疾病1、恶性肿瘤2、冠心病3、高血压 病因和预防4、糖尿病第5节照顾好你的身体(1)环境毒物和中毒1 、防中毒(2)食物中毒2 、平衡膳食3 、毒品和吸烟的危害4 、急救常识5 、血型和输血6 71 / 2。