初二刘俊班会案例.doc

《时不我待，恰同学少年》————励志教育主题班会课设计案例班会背景：初二下学期开学后，从寒假的小结到新学期计划的制定，很多同学也显示出比较好的学习状态但这个状态并没有持续太长的时间一个原因是班上的某位较有影响的班干部因为圆周接力赛的人选问题在班内制造不了舆论，引发了班内同学间的派别划分，同学间的主观臆断，恶意中伤替代了班级团结向上的风气而变的十分松散还有一个原因是学生到了这个年龄阶段后，叛逆的心理比较严重，心气比较浮躁，不太容易静下心来进行学习同学之间互相过生日请客吃饭，周末相约打的外出游玩，花钱甚多调查过程使得这些问题清晰地暴露出来综合几个方面，对学生进行了分析和研究，决定从几个方面进行整顿一是加强和家长的交流，把握放学后和节假日学生的时间和经济；二是对涉及到的学生进行个别谈话，进行思想工作；三是开展一系列的活动，吸引学生的注意力，对他们的兴趣和爱好进行正确的引导，四是通过系列班会课，在全班树立良好的班风和学风班会目的：这节班会课的初衷是班级整顿的序幕，目的是想通过这节班会课给孩子们一个讯号，树立理想，珍惜同学友情，培养顽强的意志力，珍惜读书的青春年华班会准备：请同学们事先思考自己的理想是什么。

准备ppt、歌曲、视频班会过程：一、宣布班会主题《时不我待，恰同学少年》二、分析题目的意义今天的班会选取这个主题，其实是因为在最近一段时间，班上出现了一些需要大家共同改进的问题翻来覆去地想，觉得解决这些问题绝不是老师在前面说几句话这么简单其实从去年九月开学开始，老师就一直在给大家建立一种观念，那就是自我管理，学会学习经过一个学期后，同学彼此熟悉了，一开始的紧张尽头过去了，包括有些不太好的习惯流露出来了，使得很多同学现在松散下来，放松了对自己的要求这些，或许都是大家没有一个明确的行为目标造成的面对困难怎么做，怎样通过有效地方法，能够在较短时间内让大家迅速顺利度过这段“难过”的岁月，使得这次班会出现在大家面前分析课题，大家可以思索这样几个问题：我来实验学校是干什么的? 我在实验学校做的怎么样? 在实验学校剩下的时间里我打算怎样做?三、立志是为了让自己的奋斗有一个目标四、对于二班存在大批的后进生的状况播放《永不放弃》的励志教育视频.五、举例:一块黄金，一块牛粪 谁更重要？学生们的回答有可能是黄金居多然后我再说：给你一粒种子呢？ 阐明每一个同学都有其存在的重要价值，鼓励后进生充满自信，积极向上。

播放踏青归来制作的幻灯片,动之以情,晓之以理.六、小组讨论以小组为单位，讨论各自需要改进的地方1、讨论内容认清自我、对待逆境、同学交往2、讨论程序优点轰炸、需要改进、找准方向七、树立理想 书写自己的理想，并用简洁的语言写在彩色卡纸上，贴在自己的床头上八、励志歌曲送给男生《男儿当自强》送给女生《风雨彩虹铿锵玫瑰》送给全班《真心英雄》九、活动总结明确行动的方向才有可能产生强大的动力，通过今天的班会课，希望大家能够朝着自己的理想不断向前，制定好符合自己的学习计划，发扬优点，改进不足，排除在前进过程中的各种不利因素，一步一个脚印不断进步一日之计在于晨，一年之计在于春，希望全体同学珍惜大好时光，时不我待，恰同学少年！十、班会反思：初二年级的学生具有以下心理特点：1、群体意识日益增强；2、青春欲望渐渐萌发；3、童心玩念依旧旺盛；4、厌学情绪渐渐滋生；5、自我管理逐渐变难初二学生心理异常的主要表现为学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足小学阶段，教师和家长都保持着相当的权威，而进入中学，由于学生的独立性增强，都会要求有较多的民主比如自己支配更多的钱和时间，能有更多表达自己的意见和主张的机会而有些学生会错误地理解这种民主，会渐渐滋生叛逆心理，从而放松对自己的要求，在出勤、清洁、课堂纪律、作业、预习、复习等环节出现漏洞。

教师同样的要求，可在不同学生身上的效果往往大相径庭，同样布置卫生扫除，有人中途溜掉；同样要求完成作业，有人抄袭、有人拖欠任何时候，行为习惯和心理品质都是大树的根，只有根深，才能叶茂、才有果实因此，重视学生的行为习惯和心理品质的培养，才是育人的根本十一、活动延伸 鼓励学生利用周末时间观看讲述毛泽东少年读书的电视剧《恰同学少年》，进一步感知好好把握大好时光的重要性附: 2011年3月26日红莲湖踏青归来制作 幻灯片。