《承天寺夜游》课件04.ppt

《《记承天寺夜游记承天寺夜游》》苏轼苏轼苏轼苏轼（１０３７－１１０１）（１０３７－１１０１）：： 北宋文学家、书画北宋文学家、书画家号东坡居士家号东坡居士，与父苏，与父苏洵，弟苏辙并称为洵，弟苏辙并称为“ “三苏三苏” ” ，为，为“ “唐宋八大唐宋八大 家家” ”之一10791079年，因反对王年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，安石被贬职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州后知密州、徐州、湖州后以作诗以作诗“ “谤讪朝廷谤讪朝廷” ”罪贬罪贬黄州承天寺承天寺 位于今湖北省位于今湖北省位于今湖北省位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建黄冈市南，南唐初年建黄冈市南，南唐初年建黄冈市南，南唐初年建寺寺寺寺, , , ,初名初名初名初名““““南禅寺南禅寺南禅寺南禅寺””””北宋景德四年（北宋景德四年（北宋景德四年（北宋景德四年（1007100710071007年年年年) ) ) )赐名承天寺赐名承天寺赐名承天寺赐名承天寺, , , ,其规模仅其规模仅其规模仅其规模仅次于开元寺因寺宇第一次于开元寺因寺宇第一次于开元寺因寺宇第一次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁山门横匾上有金光闪烁山门横匾上有金光闪烁山门横匾上有金光闪烁的的的的““““月台月台月台月台””””两字两字两字两字, , , ,故又故又故又故又名月台寺。

名月台寺名月台寺名月台寺承天寺承天寺承天寺大雄宝殿承天寺大雄宝殿承天寺甬道承天寺甬道承天寺庑廊承天寺庑廊陀罗尼经幢（宋）陀罗尼经幢（宋）写作背景写作背景• 本文写于宋神宗元丰六年（本文写于宋神宗元丰六年（1083年）年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年，当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了元丰二年七月，御史李定等摘出苏了元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱经过长时间的审八月，将他逮捕入狱经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋十二月作者问折磨，差一点丢了脑袋十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得但不得“签书公事签书公事”，也就是说做着有，也就是说做着有职无权的闲官在这种情况下，作者写职无权的闲官在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段疏通文意疏通文意•给加点字注音给加点字注音 解（解（ ）衣）衣 藻荇（藻荇（ ）） 遂（遂（ ）至）至 未寝（未寝（ ）） •看课文注释，了解大意。

小组合作，结合看课文注释，了解大意小组合作，结合注释，翻译全文注释，翻译全文 Jiě ě xì ìng suì ì qǐ ǐn解释加点字解释加点字•月色入月色入户户 •欣然欣然起行起行•念念无与乐无与乐者者 •遂遂至承天寺至承天寺•相与步相与步于中庭于中庭•庭下积水庭下积水空明空明•水中藻荇水中藻荇交横交横•盖盖竹柏影也竹柏影也•但但少闲人如吾两人者少闲人如吾两人者耳耳门门高兴地高兴地想想 ……的人的人于是于是一起、散步一起、散步清澈透明清澈透明交错纵横交错纵横原来是原来是只是、罢了只是、罢了走进苏轼的内心世界走进苏轼的内心世界, ,与苏轼谈心与苏轼谈心•作者为什么会想着夜里去寺庙游作者为什么会想着夜里去寺庙游玩呢玩呢? ? ——因为月色很美，因为月色很美，“月色入月色入户户”所以所以“欣然起行欣然起行”赏析赏析•“月色入户月色入户”：寒夜寂寥，：寒夜寂寥，“解衣欲睡解衣欲睡”，这当儿，月光悄悄地进了门这当儿，月光悄悄地进了门入户入户”二字，把月光拟人化。

月光似乎懂得这位二字，把月光拟人化月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动来与他做伴迁客的寂寞无聊，主动来与他做伴•“欣然起行欣然起行”：是作者的反应；写出他睡：是作者的反应；写出他睡意顿消，披衣而起，见月光如见久违的知意顿消，披衣而起，见月光如见久违的知心朋友，欣然相迎一个被朝廷所贬谪的心朋友，欣然相迎一个被朝廷所贬谪的“罪人罪人”，我们可以想见他这时交游断绝、，我们可以想见他这时交游断绝、门庭冷落的境况；只有月光毫无势利之情，门庭冷落的境况；只有月光毫无势利之情，在寂寥的寒夜里，依然来拜访他四字写在寂寥的寒夜里，依然来拜访他四字写出了作者的喜悦和兴奋出了作者的喜悦和兴奋 作者是怎样描写月色的？作作者是怎样描写月色的？作者描绘的这幅月夜图有什么特点者描绘的这幅月夜图有什么特点给你怎样的感受？给你怎样的感受？奇特的想象，新奇的比喻奇特的想象，新奇的比喻月光如水，皎洁、空灵月光如水，皎洁、空灵文中哪些句子表达了作者的情感？文中哪些句子表达了作者的情感？“月色入户，欣然起行月色入户，欣然起行”“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳——寂寥苦楚，见月排遣寂寥苦楚，见月排遣———它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某些安慰。

最悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某些安慰最后一句至少有两层意思：一是对那些追名逐利的后一句至少有两层意思：一是对那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海而小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海而难以自拔，何曾得暇领略这清虚冷月的仙境？二难以自拔，何曾得暇领略这清虚冷月的仙境？二是表现了作者安闲自适的心境，当然其中也透出是表现了作者安闲自适的心境，当然其中也透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨了自己不能为朝廷尽忠的抱怨贬谪的悲凉，贬谪的悲凉，赏月的欣喜，赏月的欣喜，漫步的悠闲，漫步的悠闲，人生的感慨人生的感慨通通通通达达达达乐乐乐乐观观观观闲闲总结：总结：作者以诗一样的笔触描绘了月色之美，创造了一个清作者以诗一样的笔触描绘了月色之美，创造了一个清冷皎洁的意境，同时也流露出遭贬生涯中自我排遣的冷皎洁的意境，同时也流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心情它好像一首清冷的月光曲，每一个音符都特殊心情它好像一首清冷的月光曲，每一个音符都闪耀着银色的寒光，都倾诉着作者皎洁而悲凉的情怀闪耀着银色的寒光，都倾诉着作者皎洁而悲凉的情怀绘景：月色绘景：月色——积水空明积水空明 竹柏竹柏——藻荇交横藻荇交横空灵、皎洁空灵、皎洁抒情：赏月的欣喜抒情：赏月的欣喜 贬谪的落寞贬谪的落寞 自我排遣的乐观自我排遣的乐观潇洒、达观潇洒、达观春风又绿江南岸，明月何时照我还” （北宋.王安石）关于“月亮”的诗句“星垂平野阔，月涌大江流”（唐·杜甫） “野旷天低树，江清月近人” (唐·孟浩然)“海上生明月，天涯共此时” (唐· 张九龄)“举杯邀明月, 对饮成三人。

李白)“露从今夜白，月是故乡明 —杜甫“举头望明月，低头思故乡 (李白)明月松间照，清泉石上流 ——唐（王维）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.（李白）再见。