《假如没有灰尘》课文及解析.docx

《假如没有灰尘》课文假如没有灰尘灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢?灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见灰尘的主要来源是土壤和岩石它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛有趣的是，灰尘还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的，假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片灰尘大多具有吸湿性能空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地漂浮假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。

更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊!【课文解析】教材简析：在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛;假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片;假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，更为严重的是，地球上的水就会越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存此外，假如没有灰尘，大自然也将会变得非常单调作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类全文层次分明，条理清晰语言准确、生动，知识性、趣味性很强作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的重要关系选编这篇课文的意图，一是继续引导学生学习说明文的表达方法，体会作者准确地用词、形象地表达;二是让学生知道灰尘的特点和作用，懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。

设计理念：重视学生的独立阅读能力的培养，将学生的自读自悟与教师的点拨引导、领悟方法与感知特点、获取知识与启迪思维有机地融在一起，让学生在语言实践中学习语文，习得方法，懂得道理教学建议：这是一篇略读课文，作者周元桂用生动、准确的语言向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘作者通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类课文内容与学生的学习生活紧密相关，应放手让学生自主学习，广泛交流教学时可按阅读提示，先自读自悟，把握主要内容，说说灰尘有哪些特点和作用，并把感受最深的、最重要的部分多读几遍，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，明白作者采用怎样的说明方法来表达这些特点和作用，并认真体会这些说明方法的作用最后，引导学生思考，从灰尘的作用中，悟出了什么道理教学之后，教师还可以引导学生讨论一下生活中还有哪些事物具有两重面性，请学生运用掌握的说明方法仿写一个事物，从而实现读写的有效迁移。