2023年外国语实验学校初一年级工作计划.doc

2023年外国语实验学校初一年级工作方案一、指导思想： 全面贯彻北京市、宣武区教育工作会议精神，以教学为中心，以课改为契机，努力探究新形势下课堂教学形式的改革充分发挥集体的作用，群策群力，全面进步年级教学质量 二、工作重点： 1、针对初一年级的特点，加强对学生思想、品德、纪律、法制和心理安康教育 2、加强行为标准的养成教育 3、以课改为契机，继续贯彻落实课改精神，转变教学观念，改变教学思想，努力探究和推进课堂教学形式，构造及手段的改革全员参与课改实验，注意不断总结经历，发现问题及时纠正，确保课改顺利进展 4、狠抓教学过程管理，向45分钟要质量，要效益 5、加强同头备课组活动，充分发挥全备课组每个人的作用，打整体仗，进步每位老师的教学程度和教学根本功 6、加强工作的检查和落实，扎扎实实搞好每一项工作 三、工作要求和措施 1、对初一新生进展健全人格的教育 ⑴ 学生如何做人，如何学习 ⑵ 培养学生坚忍不拔的意志，艰辛奋斗的精神和安康的心理，通过开展日常教育理论活动培养刻苦钻研的精神，对挫折的承受才能 ⑶ 通过各种活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观开好主题班队会，通过主题班队活动让学生从中受到教育。

2、加强对学生的养成教育 ⑴ 对学生进展遵守校律、校规的教育，组织学生认真学习《中学生手那么》《日常行为标准》迈好升入中学的第一步 ⑵ 培养学生正确、标准的文明礼仪从点滴小事抓起加强语言文明和行为文明的教育，不攀比，不追，统一校服，不攀比，不追，不骂脏话，不佩戴饰物、护身符男生不留长发、女生不烫发、染发 ⑶ 养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法引导学生学会考前定方案，考后写总结，学生预习、复习、课上认真听讲、记笔记和独立考虑的好习惯，引导学生学习上多一份勤奋、努力，少一份懒惰、懈怠，多一点认真，少一点草率，多一点谦虚、细心，少一点自大、粗心 3、加强教学过程管理和常规管理 ⑴ 深化开展课程改革研究，组织全组老师认真学习课改理念，促进全组老师教学思想的转变，全员参与课改实验 ⑵ 在理论中注意不断总结好的经历，以点带面，带动全年级的课改理论 ⑶ 加强同头备课，把各科教学工作真正落到实处，做到定时间、定地点、定主讲人语文、数学、英语每周活动一次备课活动时间安排如下：语文--周三下午14：30分；数学--周三上午10点30分；英语--周三上午9点35分 ⑷ 同头备课组加强互相听课，互相学习，共同研究教学方法，到达共同进步，共同进步的目的。

⑸ 认真备好、上好每一节课，充分利用多媒体教学手段，让学生自主学习，在进步效率上下功夫 ⑹ 改变课堂教学形式，处理好教学理念，教学目的，教学活动的关系注意学生的全面开展，面向全体学生，成认个性差异加强分层教学，分层指导 ⑺ 把教学管理落到实处，2分钟小预备，45分钟课堂效益，作业的布置、要求及修改 ⑻ 加强与学生家长的沟通，求得家长的帮助与支持，我年级定于10月14日上午为家长开放日 ⑼ 结合初一年级学科特点开展社会理论活动，让学生参加各种活动稳固所学知识，做到学以致用组织课外小组以学生为中心开展丰富多彩的课外活动 初一年级组f132.更多工作方案延伸阅读2023年外国语实验学校初二年级工作方案指导思想：进一步深化教育教学改革，贯彻新课程纲要，坚持以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以学生综合素质培养为打破口，形成教育教学特色，不断提升各学科教学的总体实力与竞争力主要工作及详细措施：一、 加强学习，转变观念，进步认识，形成特色二、 加强交流，勇于理论，不断提升课堂教学程度与教学质量１．进一步加强集体备课力度，要求老师对教材的备课设计、练习设计、课堂教学重难点等环节进展交流与讨论，，以确保课堂教学的化。

２．积极鼓励老师开展研讨课交流活动，本学期根据学校的安排，每一个人都有两节以上的公开课，同组的成员尽量做到多听课，多反思，可以针对某一课题进展集体交流与讨论，各抒己见，在理论的根底上总结经历，发现缺乏，提出新观点与新理念，使课堂教学质量得到进一步进步公开课要求充分表达课改精神与素质教育要求，要求研讨课尽量与现代信息技术手段相结合，可以是成功的课程，也允许是失败的课型，毕竟研讨阶段的路程总是曲折的，成功的课型要进展推广，失败的课型要总结经历，从失败中不断获得成功３．进一步加强青、老年老师课堂教学的互听互学活动，充分让青年老师在听课中学习老老师丰富的教育教学经历；同时也让老老师在听课中不断学习青年老师的新的教学理念与方法，使青、老老师互相协调，共同开展三、强化质量意识，实在进步教育教学质量１．紧紧抓住提优补差两大环节，一方面加强双基训练，对学困生个别，另一方面让学有余力的学生充分吃饱不断保持和提升合格率与优秀率２．各备课组每一个月根据每个单元的练习卷进展一次内部的质量分析^p 与阶段性教育教学总结，及时理解学生学习情况和发现缺乏，实在调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量四、进一步加强团结，使全组拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的才能得到限度的发挥。

五、继续抓常规教学，加强管理，认真上好每一节课，进步课堂的教育教学效率在课堂上要关注每一个学生，不放弃每一个学生本学期课堂教学形式的重点是"体验是教学"，让学生动起来，使每一个学生能在老师的教学任务中得到收获，另外，要求老师积累素材，为教学研讨会作准备在教育上，因为初二年级的教学内容增多，教学难度加深，学生容易走向两极分化，学困生增多，而且学生的心理变化在这一阶段是的，因此无论是班主任还是科任老师，时刻关注每一个孩子的开展动向，遇到问题及时解决，引导孩子以积极的心态顺利度过青春期，使他们能安康成长班主任要注意稳固假期的军训成果，出好板报，开好主题班会，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯外国语实验学校初二年级工作方案外国语实验学校初二年级工作方案指导思想：进一步深化教育教学改革，贯彻新课程纲要，坚持以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以学生综合素质培养为打破口，形成教育教学特色，不断提升各学科教学的总体实力与竞争力主要工作及详细措施：一、 加强学习，转变观念，进步认识，形成特色二、 加强交流，勇于理论，不断提升课堂教学程度与教学质量１．进一步加强集体备课力度，要求老师对教材的备课设计、练习设计、课堂教学重难点等环节进展交流与讨论，，以确保课堂教学的最优化。

２．积极鼓励老师开展研讨课交流活动，本学期根据学校的安排，每一个人都有两节以上的公开课，同组的成员尽量做到多听课，多反思，可以针对某一课题进展集体交流与讨论，各抒己见，在理论的根底上总结经历，发现缺乏，提出新观点与新理念，使课堂教学质量得到进一步进步公开课要求充分表达课改精神与素质教育要求，要求研讨课尽量与现代信息技术手段相结合，可以是成功的课程，也允许是失败的课型，毕竟研讨阶段的路程总是曲折的，成功的课型要进展推广，失败的课型要总结经历，从失败中不断获得成功３．进一步加强青、老年老师课堂教学的互听互学活动，充分让青年老师在听课中学习老老师丰富的教育教学经历；同时也让老老师在听课中不断学习青年老师的新的教学理念与方法，使青、老老师互相协调，共同开展三、强化质量意识，实在进步教育教学质量１．紧紧抓住提优补差两大环节，一方面加强双基训练，对学困生个别，另一方面让学有余力的学生充分吃饱不断保持和提升合格率与优秀率２．各备课组每一个月根据每个单元的练习卷进展一次内部的质量分析^p 与阶段性教育教学总结，及时理解学生学习情况和发现缺乏，实在调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量四、进一步加强团结，使全组拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的才能得到最大限度的发挥。

五、继续抓常规教学，加强管理，认真上好每一节课，进步课堂的教育教学效率在课堂上要关注每一个学生，不放弃每一个学生本学期课堂教学形式的重点是"体验是教学"，让学生动起来，使每一个学生能在老师的教学任务中得到收获，另外，要求老师积累素材，为教学研讨会作准备在教育上，因为初二年级的教学内容增多，教学难度加深，学生容易走向两极分化，学困生增多，而且学生的心理变化在这一阶段是最大的，因此无论是班主任还是科任老师，时刻关注每一个孩子的开展动向，遇到问题及时解决，引导孩子以积极的心态顺利度过青春期，使他们能安康成长班主任要注意稳固假期的军训成果，出好板报，开好主题班会，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯初二年级主任何兰外国语实验学校初三年级工作方案外国语实验学校初三年级工作方案初三年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，我们要深化贯彻课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三老师，标准教学常规管理，完善目的管理方案本届初三现有学生 216 人，人数不多，但整体程度参差不齐，特别是学困生多但我们决不能动摇学校既定的升学目的，为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面进步教育教学质量，才能确保本届升学目的的实现。

为此，特制定本届初三教育教学工作方案一、教学工作：1．加强学习，努力转变观念，努力进步课堂效益，积极探究新课程教学的课堂形式2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念浸透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学方案把教学研究工作落到实处3．加强教学常规管理，进步课堂教学效益，继续落实45分钟负责制，向45分钟要质量4、及时召开质量分析^p 会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决详细措施：1、坚持六个到位，〔即形势分析^p 到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位〕2、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课〔即在集体备课根底上的根据各班详细情况的个人备课〕，落实教学目的，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教 3．针对本届学生情况，提出了五个抓：抓前 名，促尖保尖，保优秀率；抓前 名，保考取高中率；抓差补差，保及格率，平均分；抓思想教育，保稳定良好的心态；抓学习方法指导，保进步学习效率的教学策略4、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。

鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克制急躁，保持乐观向上的人生态度5、强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体智慧，打好团体战本学科要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考察"着力进步课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作6、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐7、各学科的教学进度要保证提早完成，为综合练习留出充足的时间，明年 3 月 20 日前各学科必须完毕新课第一学期每周六下午进展集体补课8、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初中阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手二、德育工作：1．对初三年级开展理想、信念教育活动1．抓学生的思想教育，以""勤奋创造奇迹，成功来自努力" "知识改变命运、奋斗成就将来"鼓励。