通化市教师专业技术职务改革审定基本素质、专业工作业绩赋分标准.doc

通化市教师专业技术职务改革审定基本素质、专业工作业绩赋分标准一、审定基本素质（一）学历1、中学高级教师：大学本科毕业后，专业年限满 10 年者；大学专科毕业后，专业年限满 20 年者；中专毕业后，专业年满 25 年者，加 10 分2、中学一级教师：大学本科毕业后，专业年限满五年者；大学专科毕业后，专业年限满七年者（初中） 、在高中任教，1993 年底以前大专毕业且现已取得大学本科学历者（1993年以后专科学历者因不达标不加分） ；中专毕业后，专业年限满十五年者加 10 分3、小学高级教师:大学本科毕业后，专业年限满五年者；大学专科毕业后，专业年限满七年者；中专毕业后，专业年限满九年者加 10 分二）专业年限1、中学高级教师：大学本科毕业，专业年限从第 11 年起；大学专科毕业，专业年限从第 21 年起；中专毕业，专业年限从第 26 年起，每年加 2 分2、中学一级教师：大学本科毕业后，专业年限从第六年起；大学专科毕业后，专业年限从第八年起（初中） 、在高中任教，1993 年底以前大专毕业且现已取得大学本科学历者（1993 年以后专科学历者因不达标不加分） ；中专毕业后，专业年限从第十六年起每年加 2分。

注：专业对口以文、理区分专业不对口的，学历赋分及专业年限赋分时，按照本科毕业延长 1 年，专科毕业延长 2 年，中专毕业延长 3 年3、小学高级教师:大学本科毕业后，专业年限从第六年起；大学专科毕业后，专业年限从第八年起；中专毕业后，专业年限从第十年起每年加 2 分二、工作业绩赋分（一）学术论文1、在国家级正式公开发行的刊物上，发表有本专业学术价值的论文，加 4 分；共同完成者平均 4 分（取前三名作者） 2、在省级正式公开发行的刊物上，发表有本专业学术价值的论文，加 3 分；共同完成者平均总分（取前三名作者） 3、在《通化教育》期刊上公开发表的有学术价值的论文，加 2 分；共同完成者平均总分（取前三名作者） 4、在报纸理论版上发表的有本专业学术价值的论文，根据报纸的级别按照国家或省级学术论文加分；在报纸其它版面上发表的文章不加分5、在各种学术期刊的增刊（专刊）上发表的论文不加分；在各种学术会议上宣读、交流的论文不加分；在各种论文集上印发的论文不加分；在非教育教学及非本专业刊物上发表的论文不加分6、下列情况一般不作为学术论文对待:（1）评论、文摘、短篇报道、科普文章、科技新闻等，以及不足一个印刷页（字数低于 1000 字）的资料。

2）会议简报、动态、讲座、等资料性质的材料二）学术著作1、省级以上出版社出版并公开发行的有本专业学术价值的专著，独立作者（主编）加15 分共同完成者平均 15 分（专著必须标明作者编写部分）.2、省级以上出版社出版并公开发行的有本专业学术价值的编著，独立作者加 8 分共同完成者平均 8 分（专著必须标明作者编写部分） 3、经省级以教材编审委员会审核，在省级以上出版社出版并公开发行，得到广泛使用的教材，主编加 6 分，副主编加 4 分，编委集体加 2 分（每个编委取集体赋分的平均分） ，编者（本人撰写不少于 2 万字）加 2 分2 个以上（含 2 个）主编、副主编取赋分的平均分所编教材为多册的，只按 1 本加分4、经省级以教材编审委员会审核，省级以上出版社出版并公开发行，得到广泛使用的教学参考书、资料工具书，主编加 4 分，副主编加 2 分，编委集体加 1 分（每个编委取集体赋分的平均分） ，编者（本人撰写不少于 2 万字）加 1 分2 个以上（含 2 个）主编、副主编取赋分的平均分所编教学参考书、资料工具书为多册的，只按 1 本加分注：（1）语文教师独立完成的文学著作（诗集不少于 2 万字、其它不少于 15 万字）按照编著（主编）加分。

2）有编委（多个编者）的编著，按照编辑著作（教材、教学参考书、资料工具书）赋分标准取平均分3）主编、副主编、编委同时又为编者的、分别加分三）科研项目根据市教育局《关于在职教师专业技术职务评聘过程中有关学术期刊、表彰奖励、科研课题成果等级别确认办法》中“教育科研课题成果级别确认标准”规定，参加教育科研工作，承担正式立项科研课题，并通过验收获得结题证书的课题，可视为教育科研课题成果教育科研课题成果分一、二、三等奖（等级按“教育科研课题成果级别确认标准”确认），课题主持人取赋分的 50%，课题参与者平分赋分的 50％ 一等奖加 6 分，二等奖加 4 分，三等奖加 2 分 注：正在进行中的科研项目只有立项，无结题证书的不加分四）表彰奖励1、综合性表彰奖励受综合表彰的级别分国家级、省（部）级、市级、县级四个等次，确认标准按市教育局《关于在职教师专业技术职务评聘过程中有关学术期刊、表彰奖励、科研课题成果等级别确认办法》中“教师获得表彰奖励的类别和级别确认标准”执行⑴劳获国家级表彰奖励加 20 分⑵荣获国家教育部、省政府表彰奖励加 15 分⑶荣获省教育厅、市政府表彰奖励加 10 分⑷荣获县（市、区）政府、市教育局表彰奖励加 5 分。

⑸年度考核优秀的加 2 分注：⑴任现职以来，每年度只加一次最高级别表彰奖励分；⑵教育行政、教研科研等部门与其他平行部门共同进行的表彰奖励，按教育部门是否是主要表彰单位来衡量，第一个主奖单位可按单独表彰奖励标准计分，否则按一半计分2、教育、教学、教研工作单项表彰奖励⑴荣获国家级表彰奖励的加 10 分 ⑵荣获省政府、国家部委表彰奖励的加 8 分⑶荣获市政府、省厅（局）表彰奖励的加 6 分⑷荣获县（市、区）政府、市局（办）表彰奖励的，加 2 分注：⑴任现职以来，每年度只加一次最高级别表彰奖励分；⑵教育行政、教研科研等部门与其他平行部门共同进行的表彰奖励，按教育部门是否是主要表彰单位来衡量，第一个主奖单位可按单独表彰奖励标准计分，否则按一半计分五）专业称号1、被命名为全国名教师（全国十杰教师） 、省特级教师、全省有突出贡献的专业技术人才的，加 20 分2、被命名为省级骨干教师（学科带头人） 、全市有突出贡献的专业技术人才的，加 15 分 3、被命名为市级骨干教师的，加 10 分4、被命名为县级骨干教师的，加 5 分注：上一年度未注册的骨干教师不加分；每人只加任现职以来 1 个最高专业称号分。

通化市教师专业技术职务评聘领导小组二 00 五年十二月五日 。