
部编二年级语文下册课文预习单 (1).docx
29页读 万 卷 书 行 万 里 路部编二年级语文下册课文预习单★1 古诗二首1、朗读古诗,识记作者(这两首诗的作者分别是 、 )2、学习“会写字”生字音序音节部首再查几画组词诗村童碧妆绿丝剪3、理解内容(带着本课“核心问题” “串珠问题”“导思”读古诗)1.《咏柳》的作者是 ,诗人用独特的手法描写了 ,歌颂和赞美了春天的创造力2.《村居》的作者是 ,诗人描写了早春二月,儿童们兴致勃勃地 的情景,勾画出一幅生机勃勃的“ 图”4、我的疑问: ★2 找春天1、本课共有( )个自然段,我读了( )遍2、学习“会写字”生字音序音节部首再查几画组词冲寻姑娘吐柳荡桃杏3、根据课文内容填空本文把春天比作 她 ,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她 ,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她 ,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着……4、我的疑问: 7实用文档 精心整理★3 开满鲜花的小路1、本课共有( )个自然段,我读了( )遍。
2、学习“会写字”生字音序音节部首再查几画组词鲜邮递员原叔局堆礼3、根据课文内容填空本文是一个充满儿童情趣的 故事,它运用 的手法,讲述了长颈鹿大叔寄来包裹,鼹鼠先生不小心把包裹里的小颗粒漏在路上,春天的时候,通往松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事4、我的疑问: ★4 邓小平爷爷植树1、本课共有( )个自然段,我读了( )遍2、学习“会写字”生字音序音节部首再查几画组词邓植格引注满休息3、根据课文内容填空本文写的是1987年4月5日,83岁高龄的 爷爷在北京天坛公园亲手栽种柏树的经过如今,这棵柏树已成了天坛公园一处美丽的风景 4、我的疑问: ★5 雷锋叔叔,你在哪1、朗读课文,标节序(本诗共有 小节,我读了( )遍2、学习“会写字”生字音序音节部首再查几画组词锋昨冒留弯背洒温暖【读读记记】 曾经 蒙蒙 泥泞 顺路 迈进 踏步荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 奉献3、根据诗歌内容填空。
本文是一首________,读完这首诗,我们明白了人们寻找雷锋,呼唤雷锋,其实就是寻找______________,号召大家向雷锋同志学习4、我的疑问: ★6 千人糕1、本课共有( )个自然段,我读了( )遍2、学习“会写字”生字音序音节部首再查几画组词能桌味买具甘甜菜劳【读读记记】雪糕 特别 好嘛 买卖 面粉 糖水 甘蔗 果汁 青菜 熬夜 计算 劳动 销售 的确3、根据课文内容填空千人糕就是______________________,它是把______________ 做的,______是农民种的稻子加工出来的,农民种稻子需要__________、农具、肥料、__________……4、我的疑问: 7 一匹出色的马1、本课共有( )个自然段,我读了( )遍2、学习“会写字”生字音序音节部首再查几画组词匹妹波纹像景恋舍求【读读记记】 郊外 广泛 波纹 大葱 柔软 地毯 异常恋恋不舍 要求 一株 拾起 骑马 跨越3、根据课文内容填空。
本文写的是“我们”一家人在傍晚去散步,往回走的时候,妹妹累了,要妈妈、爸爸抱,爸爸想了个办法:从路旁拾起一根__________的柳条,告诉她这是______________,结果妹妹很快回到家的故事4、我的疑问: 读 万 卷 书 行 万 里 路★识字1 神舟谣1、朗读诗歌,标节序(本课共有 个小节,我读了( )遍第二步:再读诗歌,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)第三步:查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字)2、学习“会写字”生字音序音节部首再查几画组词州湾岛峡民族谊齐奋【读读记记】繁荣 奋发 涌动 山峰 耸立 港湾 隔开海峡 陆地 友谊 浓密 神州 与其 整齐3、根据课文内容填空本文主要学了关于神州的几个词语:__________、__________、__________、珠峰和__________等4、 我的疑问: ★识字2 传统节日1、朗读韵文,读准字音。
2、学习“会写字”生字音序音节部首再查几画组词贴街舟艾敬转团热闹【读读记记】节日 春节 花灯 清明 先人 龙舟 中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹 祭扫 艾香 大街小巷 贴窗花3、根据课文内容填空本文主要学了我国的几个传统节日:________、________、清明节、端午节、____________、__________、____________等4、我的疑问: 9实用文档 精心整理读 万 卷 书 行 万 里 路★识字3 “贝”的故事1、本课共有( )个自然段,我读了( )遍2、学习“会写字”生字音序音节部首再查几画组词贝壳甲骨钱币与财关【读读记记】 贝壳 甲骨文 钱币 有关 贝类 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 赚钱 赔本 购买 贫穷3、根据课文内容填空古时候,人们觉得贝壳_________,_________,喜欢把它们当作________戴在身上而且贝壳可以__________,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作________。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、______、________、________、________” ★识字4 中国美食第一步:朗读词条,读准字音2、学习“会写字”生字音序音节部首再查几画组词烧茄烤鸭肉鸡蛋炒饭【读读记记】菠菜 煎包 豆腐 烧烤 茄子 煮粥 爆炸 炖菜 蘑菇 蒸饺 炸酱 鸡蛋3、根据课文内容填空本文主要学了中国的几种美食:凉拌菠菜、______________、红烧茄子、__________、__________、______________、小鸡炖蘑菇等 4、我的疑问: 11实用文档 精心整理读 万 卷 书 行 万 里 路★8 彩色的梦1、朗读课文,标节序(本课共有 小节,我读了( )遍)2、学习“会写字”生字音序音节部首再查几画组词彩梦森拉结苹般精灵【读读记记】 彩色 脚尖 森林 雪松 苹果 精灵 盒子 聊天 草坪 叮咛 烟囱 一般 葱郁 拉手3、根据课文内容填空。
1.我的________,是大森林的精灵我的彩色梦境,有__________,有________,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……2.这首诗歌充满了______。
