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化学教研组工作计划范本五篇 化学教研组工作计划范本一 一、指导思想 根据学校“最优名校，美好师生”的办学目标，以学校总体教学工作为指导，以教育的科学发展观为核心，以“儿童立场，多样多样;日新月渐，人与自然生长”为理念、提升复习方法提升复习质量、快速培育青年教师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心资金投入至教育教学工作中回去，为把我校投入使用最优名校作出贡献 二、主要任务措施 1.认真学习代莱课程标准和有关课程改革与课程评价等各类材料非政府教师展开理论自学交流，自学崭新课程标准下的教学要求，积极探索提升课堂教学效益的方法根据化学课程标准展开教学研究，提升课堂教学提升化学教师素养 2.实行集体备课制，确保备出优质课、特色课，全力打造实用课集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩充分发挥备课组的作用，加强教师间的交流与合作，备课有计划，有内容，有中心发言人备课组讨论教材，切磋教法，研究学法，探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处加强集体备课，组织好导学案的编写工作，并用好导学案。

3.强化教学常规，搞好复习笔记、听讲笔记、作业评阅等的检查或抽检工作二要提升复习和听课的质量，严格控制学生作业量，规范作业评阅作业设计既要在量上有所掌控，更要在质上有所提高，特别注意维护学生做作业的积极性评阅必须精确、及时，必须存有适度的评测，必须存有一定的容错措施必须搞好提优补差工作，各位教师必须定期的、存有计划的非政府不好提优补差工作，尽力努力做到措施功勋卓著，效果显著在教学过程中要目标明晰，重点注重，Behren 知识点，训练必须坚实有效率，同时必须特别注意师生活动时间的分配，教学手段必须多样化，充分调动学生自学物理的积极性，主动性，提升课堂教学效率 4.构建教学模式，重视化学知识的形成过程教学和情境教学;重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;在课堂教学中充分发挥实验教学作用通过演示实验培养学生的观察能力、分析能力、动手操作能力根据教学实际情况增加演示实验，变验证性实验为探究性试验，给学生创造更多分组实验的机会，在探究实验中，培养学生的质疑能力、设计实验方案的能力和探究合作能力 注重基础知识和基本技能，特别注意鼓舞学生的智力，培育学生的能力。

并使学生自学一些化学基本概念和基本原理，自学几种常用的元素和一些关键的化合物的基础知识，自学一些化学实验和化学排序的基本技能，介绍化学在实际中的应用领域培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生展开安全教育和爱国主义教育 5.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员全体参加，活动时听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径 6.强化对青年教师复习和听课的指导，深入探讨课堂教学结构、模式和方法，非政府青年教师出席各种讲座、探讨、参观等自学，协助青年教师熟识教学业务，提升教学业务水平 7.组织教师进行理论学习交流，积极撰写学校组织的教学论文积极参与各级单位组织的论文比赛，以提高教师的业务水平和整体素质 8.积极主动出席各级各类教学参观研讨活动，及时掌控国民教育动态，更新教学理念 化学教研组工作计划范本二 一、指导思想 以县教研室教研活动计划和汜水高中某某年第二学期教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂 45 分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。

二、工作内容及措施 1、继续推进“三学模式”的教学工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，以四星高中为新的起点，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革 2、强化教研组和备课组的建设 ①深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作 ②同各备课组短依据《课程标准》与《学科指导意见》制订各年级教学内容难点、重点，组内共同深入探讨各项内容的教学厚薄与开拓程度，清楚全面落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握住 ③加强集体备课活动，关注某某年化学高考与化学学业水平测试，结合新课改加强高考、学测考研究提高复习课的针对性、实效性针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验  ④备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的全面落实情况，以及与否按照教学常规顺利完成教学设计(包含教学目标、重点、难点、思考及作业意见反馈)备课组短确认每一次备课组活动的地点与时间，教研活动必须存有详尽计划(主题、主讲人及内容精心安排)与详尽的记录。

⑤加强对学生个性和特长的培养加强高中化学学科竞赛研究，组织学生参加本学期的各级各类竞赛 ⑥强化学校与兄弟学校组际联系，非政府教师出外听讲自学或应邀兄弟学校教师前来研究指导等活动 ⑦加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用配合教务处做好电子教案的收集与检查 3、强化组内个性化培训，全面落实对青年教师的培育，提升教师的业务水平， ①为组内教师提供教育理论、教学研究、教学等类型的参考书籍 ②积极开展“磨课”活动，积极开展相互听讲，组内多探讨，多交流编写教学论文，教学经验和总结每周每位教师缴一篇有关课堂教学的心得体会或教学思考 ③教师积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术通过举行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、县优质课评比、校青年教师基本功比赛等活动，使青年教师更早、更好的适应新课改的教学工作，推动我校青年化学教师的专业成长 4、强化课题研究和校本课程的研发、搞好教学和科研工作 转变教育观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。

为迎接新一轮课改的实施，充分发挥骨干教师的引领作用，在教研组内成立以教研组长、备课组长和参加培训的骨干教师为核心的课改学习研究小组，组织全组教师做好新一轮课程改革的理论学习，为新一轮课改的全面实施做好思想和理论基础积极深化在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以实验为先导，探究式教学”，全组教师充分挖掘实验在教学中的作用，并不断地完善和丰富实验教学，完成实验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校的化学实验教学系统化配合学校搞好教师教育理论的学习，每位教师在本学期读一本与自身教学密切相关理论书籍，并能运用到自己的教育教学实践中，不断内化，不断提高全组教师的理论水平，更新知识，完善自我，为教学改革打下坚实的理论基础 5、加强实验和现代教育技术的采用效率  化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准，是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示实验，加强学生分组实验课堂秩序的管理，提升分组实验的教学质量本学期初将与教务处研究实验课开设的具体办法对于不能上的实验要写出书面原因，弥补办法。

鼓励教师增加课外实验，并在学期末进行总结 6：全面落实学校的骨干教师赛课工作 本学期教研组行事历 1 开学准备工作、校教研组短、备课组短会议、自学有关精神 2 备课组会议：制定教学计划 3 全面落实学校课堂合格环评 4、学测、高考试题研究 5、课题研究的过程全面落实 6、新课程改革理论学习与课堂创新 7、组内公开课 8、课件大赛 9、原创题大赛 10、市高三化学质量分析会 11、校教学工作检查 12、县新课程教学设计评比、组织化学竞赛 13、校青年教师教学基本功比赛 14、教研组活动：组“精彩课堂”拍摄活动 15、教研组各项材料总结 化学教研组工作计划范本三 一、指导思想 高一下学期是学生完成高中学业的一个关键阶段一方面学生要能顺利完成高一教材内容，另一方面学生还要面临升高二前选报分科的准备从充分考虑学生的实际出发，我们高一化学教师在思想上达成共识，群策群力，抓好高一教学工作配合新课程标准的要求，以学生的发展为本，抓好学生的“双基”，注重全体学生在原有基础上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。

同时，努力探索教育教研的新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学的最优化 二、目标 1、提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次，努力实现“争二保三”的目标 2、增大化学差生面，提升及格率和平均分;不断扩大尖子生面，提升优秀率 3、加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人 三、实行目标的具体措施： 1、在上学期的基础上继续组织教师认真研读《高中化学课程标准》，做到读懂读透通过《高中化学课程标准》的学习，贯彻“以学生的发展为本”的指导思想，在备课、上课的过程中，深刻地挖掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中平时备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式及时交流教学心得，达成共识，共同提高 2、每周定时展开备课组活动，尽早辨认出问题，及时探讨及时化解提升备课组活动的质量，重实效每个教学环节、每个教案都能够在探讨中确认;根据教材内容特点和教学任务的阶段性，尽早调整活动的内容，例如：有关教学进度的精心安排、疑难问题的分析探讨与研究、化学教学的最新动态、化学教学的改革与技术创新等。

另外，每次备课组活动提早精心安排不好存有专人主要负责管理讲话 3、根据教材要求，每章节内容在给学生讲授前先组织教师进行教法、学法交流，再进行集体备课在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和知识技能的培养方向，最后再由每位教师根据各班的实际情况，写出合适的教案 4、统一思想，统一教学进度和教学内容与建议在基本建设训练题和考试题上，指导思想就是“教师跳进题海、学生冲破题海”，建议题目存有一定的科学知识覆盖面，存有一定的难度、深度，存有代表性，尽可能努力做到通识科细密为了提升作业效率和测试质量，在基本建设训练题和考试题时分题型全面落实至每一位教师，彰显团结一致协作精神，融汇集体的智慧与结晶另外，狠抓学生的两本：错题本和问题本的全面落实情况，加强化学自学习惯的培育力度，不懈努力并使学生学会自学，搞自学的主人 5、组织并安排好教师有目的、有计划地精心编写试卷，切实抓好每一次的月考、期中、期末考试，以便准确及时地了解各阶段教学情况，及时查漏补缺，不断总结提高 6、尝试积极开展化学单科成绩高的学生的工作由各班的化学任课教师精心安排不好时间，根据差生的具体情况去实行具体内容的补差工作。

 7、做好优生的化学培优工作，由甘光曲负责另外，协助各班班主任，具体在学法方面指导本班的优生 8、注重期末备考课，不懈努力提高效率深入细致努力做到： ①构建知识网络体系，培养归纳总结能力，由面到点，逐步到位，加深理解，加强记忆 ②总结高一现阶段的实验内容，加强搞实验探究题的基本思路和有效率将科学知识运用于其中的方法 ③总结高一现阶段的计算题型，强化做化学计算题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法，并消除学生做计算题的恐惧心理 ④在复习中尽早平添崭新信息、新材料，使学生见多识广，并把握住深度与广度的关系同时密切联系社会及生活实际，针对社会现实，确认主题展开综合重新认识、多角度重新认识，并明确提出解决方案，特别注意思维的完整性、逻辑性、严谨性、针对性 化学教研组工作计划范本四 指导思想 以县教研室教研活动计划和某某某某高中某某某某年第一学期教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂 40 分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。

工作内容及措施 1、继续推进“高一新课改”工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革 2、强化教研组和备课组的建设 ①深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作各备课组选择有效的学生练习题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到校本化，响应学校的周练计划 ②同各备课组短依据《课程标准》与《学科指导意见》制订各年级教学内容难点、重点，组内共同深入探讨各项内容的教学厚薄与开拓程度，清楚全面落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握住 ③加强集体备课活动，关注某某某某年化学高考与化学会考，结合新课改加强高考会第一范文网考研究拉高复习课的针对性、实效性针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验 ④备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的全面落实情况，以及与否按照教学常规顺利完成教学设计(包含教学目标、重点、难点、思考及作业意见反馈)备课组短确认每一次备课组活动的地点与时间，教研活动必须存有详尽计划(主题、主讲人及内容精心安排)与详尽的记录。

⑤加强对学生个性和特长的培养加强高中化学学科竞赛研究，组织学生参加本学期的各级各类竞赛 ⑥强化学校与兄弟学校组际联系，非政府教师出外听讲自学或应邀兄弟学校教师前来研究指导等活动 ⑦加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至某某某某高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用配合教务处做好电子教案的收集与检查 3、强化对青年教师的培育，提升教师的业务水平 1、加强常规教学，落实集体备课 (1)按照学校建议，认真落实不好常规教学的各个环节，努力做到听课不耽误，精心准备工作上等每一节课 (2)落实集体备课 以备课组为单位，确认中心发言人，探讨教材内容，讲课方式，确认重难点，统一进度，统一考试，统一分析及时周教学计划 2、加强新课标及课改的研究 (1)根据新教材网上培训和分散培训的精神，强化理论自学，转型教学观念和教学方式，提升教学效果 (2)落实课改与高考要求结合起来 (3)强化新教材实验探究 (4)结合七中学生实际水平，探究新教材教学方法、教学模式。

3、高三复习  (1)按照教学计划，进入第一轮复习抓主干，重要知识点落实;选题做到典型性、针对性，前瞻性 (2)专题备考必须能与崭新科技、新材料，国家政策方向所联系的科学知识融合出来 (3)加强学生错题分析，集中训练，提高学生应试水平 4、学生化学竞赛 5、准备青年教师化学说课比赛 6、以备课组为单位，强化研究课活动 化学教研组工作计划范本五 一、指导思想 我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期我将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程在完成教学任务的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶 二、学生分析： 本学期继续担任八年级三个班的化学教学工作，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步从考试情况来看：优等生占 10%，学习发展生占 30%。

总体情况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱 根据以上情况分析：产生轻微两极分化的主要原因就是学生在八年级已经开始碰触化学，许多学生对此深感无从下手，不能展开科学知识的剖析，引致学生高鸿鹏，以致许多学生产生了自暴自弃心理 三、目标任务 1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，并使学生学以致用唤起学生自学化学的兴趣培育学生的科学态度和科学的自学方法，培育学生的能力和技术创新精神，并使学生会初步运用化学科学知识表述或化解一些直观的化学问题 2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用  3、唤起学生自学化学的兴趣，培育学生科学细致的态度和科学的方法培育学生动手和技术创新精神并使学生初步运用化学科学知识去表述或化解直观的化学问题逐步培养自己动手操作方式和能力。

观测问题和分析问题的能力 4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧 5、注重基础知识和基本技能，特别注意鼓舞学生的智力，培育学生的能力 6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育 四、方法措施 1、重视基本概念和理论的学习 2、复习、听课必须揪重点，把握住本质在平日的复习、听课中要把握住不好本质的东西， 3、在平日讲课中学会对比 4、讲究“巧练” 5、在平日要注意化学实验 6、追踪检查 7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所 五、教学内容 本学期教学内容包括上册第五单元《化学方程式》，第六单元《碳和碳的氧化物》，第七单元《燃料及其利用》三个单元 六、教学容易重点 本学期教学重点：第五单元《化学方程式》，第六单元《碳和碳的氧化物》. 教学难点：《化学方程式》，第六单元《碳和碳的氧化物》中课题二《二氧化碳制备的研究》. 。