人物描写我最棒.pdf

2016 寒 Y0506 A 佳，成就孩子的不凡！1第六讲人物描写我最棒魔法导航塔奶奶的手父亲在一家小公司工作，很辛苦地赚钱养家为了替父亲分担一些任务，奶奶上山挖野菜，整理完了再把它们卖掉，以此来补贴家用这样，奶奶整天都泡在山上，挖完野菜后，拣菜一直要练到后半夜然后，在东方渐渐露出鱼肚白的时候，奶奶就头顶着菜筐，穿过马路，去市场买野菜了这位大姐，买点野菜吧给你便宜点！”尽管奶奶很辛苦地叫卖，但比生意兴隆的日子，生意清淡的日子总是占大多数我很讨厌没有奶奶的房间，因为那会让我倍感孤单；也讨厌奶奶挖野菜，因为只要我一做完作业，就必须帮奶奶拣菜而这个脏活儿，常常把我的指尖染黑如果那样，无论用清水怎么洗，那种脏兮兮的黑色总是洗不掉，让我懊恼极了有一天，发生了一件让我措手不及的事儿礼拜六之前，同学们一定要把家长带到学校来记住了吗？”老师对我们说，“学校要求学生们带家长到学校，主要是为了商量小学升初中的有关事宜别的同学当然无所谓，而我⋯⋯能和我一起到学校的，只有奶奶一个人听到老师的话，我无奈地叹了一口气唉⋯⋯”寒酸的衣服、微驮的背⋯⋯最要命的，是奶奶指尖那脏兮兮的黑色！不懂事的我，掩饰不住内心的焦虑，不知道怎么办才好。

不管怎么样，我都不愿让老师看到奶奶指尖的颜色我满脸不高兴地回到家，犹犹豫豫地说道：“哦，奶奶⋯⋯老师让家长明天到学校虽然不得不说出学校的要求，但我心里却暗自嘀咕：唉，万一奶奶真的去了，可怎么办啊？我心底倍受煎熬，晚饭也没吃，盖上被子，蒙头大睡第二天下午，有同学告诉我，老师让我去教务室还没进屋，我忽然间愣住了，几乎在一瞬间，我的眼睛里充满泪水！“呀，奶奶！”我看见老师紧紧握住奶奶的手，站在那里智英呀，你一定要努力学习，将来好好孝顺奶奶！”听到老师的话，我再也忍不住，顷刻间眼泪夺眶而出！老师的眼角发红，就那样握着奶奶的那双手那是怎样的一双手啊：整个手掌肿得很大，红色的伤痕斑斑点点！2016 寒 Y0506 A 佳，成就孩子的不凡！2原来，奶奶很清楚孙女为自己的这双手感到羞愧，于是整个早晨，她老人家都在用漂白剂不停地洗手，还用铁屑抹布擦手，想去掉手上的黑色！结果，手背上裂开了大大小小的口子，血从里面流了出来看到那一双手，我才懂得了奶奶那颗坚韧而善良的心！阅读提示： 文章把奶奶那双饱经磨难的手，描写的深入人心，你注意到文中描写人物的时候，小作者分别 用了哪些描写方法了吗？魔法特训营铅笔头： 老师，写人的文章，我们从三年级就开始写了，现在又要写人，我觉得好无趣啊！老师： 哦？那你跟我说说，你之前都写了什么人啊？铅笔头： 不就是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶这些人嘛，我都写腻了。

老师： 哟呵，口气还不小哦那你知不知道原来我们写人的作文，只要把这个向大家简单的介绍，让别人认识他就好了现在写人，又该怎样在原来的基础上创新呢？铅笔头： 这个 我 老师： 其实啊，写人的作文在我们小学阶段是非常重要的一个版块，我们可不能忽视它哦要把人物写得生动活泼，感人肺腑，那可是要花费很大的功夫哦铅笔头： 老师，我知道了 !要用到各种描写方法，比如语言描写，动作描写，心里描写等等，这样人物的性格才可以显现出来老师： 嗯，你很聪明不过，不要忘了，我们在写人的时候，往往要通过事情来体现人物的性格特点哦记住，在写事情来反映人物性格时，可要学会详略得当哦！在人物的选择上，也要注重创新，不能每次都写身边的亲人，也可以做大胆的尝试，写写大家不熟悉的但是对你来说又是一个很难忘的的人，那你就可以占优势了哦！铅笔头： 嗯，老师，我记住了！写作文去咯魔法加油站今天需积累的好词语不由自主夺眶而出心神不安心急如焚愁眉苦脸垂头丧气神采飞扬威风凛凛气宇轩昂大惊失色炯炯有神口若悬河抑扬顿挫绘声绘色一鸣惊人眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞句段欣赏1. 说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。

她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客2016 寒 Y0506 A 佳，成就孩子的不凡！3提出的种种问题她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心2. “怎么办呢，该不该上去呢？”唐明贼似的看看四周，比先前更紧张了，两腿在桌底下直发抖去，一定得上去，这是最后一个竞选项目了，为了以后同学们能对我另眼相看，我一定要竞选到这劳动委员⋯⋯可是⋯⋯”唐明深深地咽下一口口水，头低得快贴到桌上了，呼吸更急促了李华一下来，我就上去⋯⋯”他这么想魔法游乐场魔法展示厅我总会想起她从小到大，我不知遇到过多少形形色色的人物，可生活在我童年记忆里的她，不时浮现在我的脑海里我家门前下午会有许多小摊，妈妈为了锻炼我，让年幼的我独自出门买馒头一出门，我就遇到了一个卖馒头的，我刚想过去，忽然看到了她的面貌那是一张怎样的脸啊：眼睛小小的，左眼处有一块紫色的胎记，嘴歪着，脸上还烧伤了一块，好可怕！她也看见了我，正满怀期待的等待我，但是看我停下了脚步，脸色还很难看一顿，像是意识到什么似的，眼睛里的期待变成了失望人物大家猜他生得长嘴獠牙，身粗肚大，行路生风一双蒲扇耳，莲蓬吊搭唇，脑后又有一溜鬃毛，头脸就象个猪的模样。

这是《西游记》里形容的他：“碓嘴初长三尺零，獠牙觜出赛银灯一双圆眼光如电，两耳 - 扇风唿唿声脑后鬃长排铁箭，浑身皮糙癞还青你能猜出他是谁吗？可以按照这样一个形式，描写一个故事里的人物，让大家互相猜1.孙悟空 2. 沙和尚 3. 米老鼠4.叮当猫 5. 唐僧 6. 李逵 2016 寒 Y0506 A 佳，成就孩子的不凡！4我转了一圈，没看到有其他卖馒头的，只好又忐忑不安的向她走去，那时我幼小的心灵充满了恐惧她一看到我，一愣，然后笑容满面地迎接我她和蔼地问：“买馒头吗？”我低下头，踌躇了一会，小声说：“嗯她见我答话，十分高兴，又问：“几个？”“六个我的声音小的差不多只有自己才勉强听到你自己选吧！”她大方地把夹子给我我手忙脚乱地夹了六个，交给她这个不行，不好吃！”她把一个有点黄的馒头挑出来，给我换了一个好的她利落地系的一个扣，怕我把馒头掉了，又使劲地系了一下，然后用龟裂的手递给我我还是很害怕，缩着手不敢接她好像注意到了，神态黯然了一下，把袋子缓缓地放在离我很近的隔板上，这我才敢小心翼翼地去拿，她看我拿起开心的灿烂一笑。

给你钱我低声说了一句，小手颤抖的把钱递上去，她微笑着收了我便像解放一般，提起袋子转身就跑等一等，等一等！”她在后面喊我我一听，吓坏了：妈呀，妖怪来抓我了！啊，快跑！跑了一会，她一把抓住我的衣服总⋯⋯总算⋯⋯总算捉到你了！”她一边擦汗，一边气喘吁吁的说我紧张极了，一闭眼给⋯⋯给⋯⋯给你钱⋯⋯找给你钱！”她递上三块钱我奇怪地收了，应付般的说了声谢谢此时，我看见她眼中出现了泪珠现在回想起她，害怕恐惧早已化成感动而在朦胧的泪光中，她变得很美很美⋯⋯魔法舞台人物描写，我拿手生活中，我们接触各种各样的人，你一定碰到过让你难忘而又印象深刻的人，ＴＡ可以是生活在你周围的亲人或朋友，也可以是只有一面之缘的陌生人，拿起你手中的笔，书写这些人物吧！ＴＡ在你的笔下一定栩栩如生写作提示： １．选择一件事情来反映人物性格特征时，要注意把事情写具体，注重细节 ２. 侧面描写的方法可以帮助你把人物写得更加生动形象哦。