识字《火》教案.doc

识字：火教学要求：1. 学会本课的生字“火”，能读准字音，按笔画记字形，能结合图理解字的意思2. 继续认识田字格，能依照田字格里的范字写字3. 培养学生学习汉字的兴趣，进行防火教育教学重点：学会4个生字，读准字音，记忆字形，结合插图了解字的意思教学难点：能按照笔画笔顺把生字写端正教学计划：两个课时第一课时教学过程：一、 复习1. 复习学过的生字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、大、小、多、少、上、下、左、右、人、2. 看图说汉字日、月、手、口、水3. 复习部分笔画：点、竖、横撇、撇、捺、竖钩二、 新授1. 出示图片：火2. 这是什么？（故事《“火”的来源》）生答：火你们真聪明，知道吗？在很久很久以前，人们不知道这个叫“火”，就用手势来表示你们知道怎么比手势吗？（师示范）用两手比划着架起的柴禾及上面窜起的火焰，来表示“火”的意思以前的人就是用手势来表达说不清的事情可在说不清楚的事情有很多很多，如果都用手势来比划，很容易使人混淆于是，他们便开始练习着画个简单符号（或称图形），来模仿各种实物，火的形符，大概就是这样创造出来的出示课件）3. 出示“火”字演变过程图4. 今天我们就来学习生字“火”，(出示生字“火”)5. 读字音6. 用学过的字给“火”组词：大火、小火、水火、上火、走火7. 还可以组什么词？火苗、火车、火炬、火花、火把、火山、火锅、火灾、烧火（出示部分图片)8. 指导书写：“火”字的第一笔，点要点到横中线。

第二笔，撇高于点第三笔，从竖中线起笔，穿过中心点向左撇出去第四笔，捺从中心点起笔，收笔与撇要齐9. 按笔画顺序写，数笔画：4画三、 拓展1. 火在生活中的作用火在我们的生活中作用很大，有了火，我们才能享受美食，有了火，工业 农业、现代科技飞速发展出示课件）2. 防火教育：火在我们的生活中很重要，但也要注意安全用火，小朋友不能玩火四、 巩固1. 读生字、词语2. 用“火”说一句话3. 写生字五、 作业1. 抄写生字2. 给“火”组词六、 板书设计h u ǒ大火、小火 水火、上火。