教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月08日-8028).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月08日-8028)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月08日-8028)1：某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（　　）单项选择题A、信度高B、效度高C、区分度高D、平衡度高 2：自编测验的常见错误是（　　）多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 3：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的　　）判断题对错 4：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激(　　)单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 5：在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家（　　）单项选择题A、考夫卡B、托尔曼C、班杜拉D、苛勒 6：加德纳提出的智力理论是（　　）单项选择题A、智力二因素B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论 7：研究表明，我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在（　　）。

单项选择题A、5～6岁B、6～7岁C、7～8岁D、8～9岁 8：动作技能的特点不包括（　　）单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性 9：看小说《红楼梦》时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象　　）判断题对错 10：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（　　）多项选择题A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者 11：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（　　）单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 12：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　　）单项选择题A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、联结反应D、习惯成自然 13：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）单项选择题A、讲解法B、练习．C、演示法D、课堂问答 14：( )是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显单项选择题A、观摩教学B、分析优秀教师的教学活动C、开展微格教学D、反思教学经验 15：v概念的结构包括（　　）多项选择题A、概念名称B、概念定义C、概念应用D、概念特征E、概念实例 16：教师领导风格对课堂管理（　　）。

单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响 17：在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（　　）单项选择题A、努力B、能力C、任务难度D、运气 18：布鲁纳对（　　）的教学设计提出了四项原则单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 19：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性　　）判断题对错 20：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 21：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性 （　）判断题对错 22：（　　）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择单项选择题A、能力B、性格C、态度D、气质 23：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（　　）多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳E、吉安 　　 24：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（　　）单项选择题A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义 25：在心理测验中，智力测验属于（　　）。

单项选择题A、认知测验B、人格测验C、兴趣测验D、成就测验 26：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（　　）单项选择题A、言语直观B、模象直观C、实物直观D、行为直观 27：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（　　）单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 28：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（　　）多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 29：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 30：一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（　　）单项选择题A、少年期B、青年期C、学龄初期D、幼儿期 查看答案 1：答案A 解析 信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同平分者之间的一致性案例中的例子就是指测验结果在时间上的一致性本解析由张恩凯提供) 2：答案A,B,C 解析 略。

3：答案错误 解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的 4：答案C 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应 5：答案D 解析 识记性试题提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家苛勒本解析由张恩凯提供) 6：答案C 解析 多元智力理论是由美国心理发展学家加德纳在1983年提出他认为，人的智力有八个范畴：语言、逻辑、空间、肢体动作、音乐、人际、内省、自然探索等 7：答案B 解析 8：答案A 解析 9：答案错误 解析 10：答案A,B,D,E 解析 纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有接纳者、处理者、记忆和作用者 11：答案B 解析 12：答案B 解析 操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加 13：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧这是各科教学普遍采用的一种教学方法 14：答案C 解析 15：答案A,B,D,E 解析 念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征、概念实例 16：答案A 解析 略 17：答案B 解析 努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；任务难度、运气属于外部因素，不可控；能力不可控。

18：答案A 解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学 19：答案错误 解析 道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜明的阶级性这种社会关系的阶级性决定了道德的阶级性，表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益，各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映 20：答案C 解析 21：答案错误 解析 22：答案C 解析 态度是影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性 23：答案A,C,D,E 解析 班杜拉是社会学习理论的倡导者 24：答案A 解析 活动依然具有个人的意义 25：答案A 解析 略 26：答案C 解析 定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式例如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂进行参观访问本解析由张恩凯提供) 27：答案C 解析 28：答案A,C 解析 本题是对动机的综合考查 29：答案C 解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成 30：答案C 解析 7 / 7。