最新教科版三年级科学上册《冰融化了》名师教学课件.pptx

水科学 教科版 三年级 上册1了解当环境温度高于零摄氏度时，冰开始融化冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素2观察并记录冰融化成水的变化过程3初步感受，体验物质状态变化的可逆性养成在实验观察活动中认真、细致的态度，意识到细致的观察能获得更多的发现学习目标学习目标4在自然环境里，水蒸汽、水、冰三态共存，水的三态之间可以互相转化冰冰猜猜一就怕热不怕冷，像玻璃亮晶晶，数九寒天河里有，春暖花开难找寻打一自然物）如果给冰加热，会看到什么现象如果给冰加热，会看到什么现象?科学观察科学观察科学观察科学观察冰会慢慢变小，冰会慢慢变小，有水珠不断滴下有水珠不断滴下冰慢慢融化冰慢慢融化1说一说你对这个问题的看法说一说你对这个问题的看法2取取一小块冰，用吸管不断的向冰块的某一部分吹热气，观一小块冰，用吸管不断的向冰块的某一部分吹热气，观察冰块的变化，说一说冰块融化的原因察冰块的变化，说一说冰块融化的原因也可以用吹风机的热风代替吸管吹气吹气的部分，冰融化了，出现了一个小窝，这是因为冰块吸收了热量冰块整体上慢慢变小，渐渐地融化了，这是因为冰块吸收了热量3观察并记录冰融化成水的过程中有哪些变化。

观察并记录冰融化成水的过程中有哪些变化实验材料实验材料结冰的试管结冰的试管装有热水的烧杯装有热水的烧杯记号笔记号笔实验步骤实验步骤取一支结冰的试管，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里，观察冰的融化过程在冰完全融化后，在水面处做上标记，比较冰和水的体积点击点击图片，播放视频图片，播放视频冰融化过程观察记录表冰融化前冰融化一半冰完全融化 表面表面比比较结实，是较结实，是固体冰面有水出冰面有水出现，是冰和水的现，是冰和水的混合物冰冰变成了水，变成了水，呈液态，慢慢达到呈液态，慢慢达到室温室温,水面低于原水面低于原来的冰面来的冰面回想实验过程，一起来填一填回想实验过程，一起来填一填实验结论 冰融化成水后，由 变成 ，变小了固态固态液态液态体积体积4比较水、水蒸气和冰的相同和比较水、水蒸气和冰的相同和不同，并用箭头表示它们的不同，并用箭头表示它们的转化关系转化关系水水水蒸气水蒸气冰冰凝结凝结（遇冷）（遇冷）凝固凝固（遇冷遇冷00）受热受热蒸发蒸发（受热）受热）遇冷遇冷融化融化（受热）（受热）1.1.冰融化成水的原因是什么冰融化成水的原因是什么？冰融化成水取决与温度的变化，受冷时，冰不会融化，仍然是固态形式；受热时，冰会渐渐融化，直至完全变成水。

2.2.冰在融化过程中形态发生了什么变化？冰在融化过程中形态发生了什么变化？冰在融化过程中体积不断变小，水珠不停地从冰块表面滴下，直至完全融化3.3.水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？它们是同水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？一种物质吗？水、水蒸气和冰的状态不同，水是液态的，水蒸气是气态的，冰是固态的，但是它们都属于同一种物质水,并且可以相互转化：水遇冷可以变成冰，受热可以变成水蒸气；水蒸气遇冷可以变成水,冰受热也可以变成水水的三种状态水的三种状态1冰是固态的水，有一定的形状和体积冬季下的雪也是固态的水2水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积3水蒸汽是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中1.1.冰水混合物的温度是（冰水混合物的温度是（）A.A.0 0 B.B.9 9 C.-C.-1 1 2.2.固态的冰变成液态的水，是因为（固态的冰变成液态的水，是因为（）A A.受冷了受冷了 B B.温度温度不变不变 C.C.受热了受热了 3.3.冰块放在实验桌上会融化的原因是（冰块放在实验桌上会融化的原因是（）A A.冰块冰块比较小比较小 B.B.实验室内温度高实验室内温度高 C.C.桌子产生热桌子产生热CAB课堂达标课堂达标选一选冰融化了冰融化过程的变化冰融化后冰融化的条件 温度高于0 冰融化过程中 保持0 不变 冰水混合物 水的三态变化 冰：固态水：液态 总总 结结液体状态体积变小温度升高水蒸气：气态 可以相互转化在相同的在相同的条件下条件下，冰和冰激凌冰和冰激凌哪一个哪一个融化得更融化得更快一些呢？快一些呢？在制作冰激凌时，里面加了发泡奶油和膨松剂，并且经过搅拌后挤出，里面含有很多空气，就使冰激凌变得松软了，并不像纯冰块儿那样结实，所以在相同条件下，冰激凌融化的更快一些。

你们知道下雪后，往道路上撒盐是为什么吗？你们知道下雪后，往道路上撒盐是为什么吗？点击点击图片，播放视频图片，播放视频。