五年级下科学给冷水加热3l教科版ppt课件.ppt

给冷水加热想一想想一想•要使一杯冷水变成热要使一杯冷水变成热水，有哪些方法呢？水，有哪些方法呢？小塑料袋装一些冷水，把小塑料袋装一些冷水，把它放到它放到热水盆里会水盆里会发生生什么景象呢？什么景象呢？小塑料袋装一些小塑料袋装一些热水，把水，把它放到冷水水盆里会它放到冷水水盆里会发生什么景象呢？生什么景象呢？实验器材实验器材•水槽、热水、冷水、水槽、热水、冷水、冷水袋冷水袋实验步骤实验步骤•1.水槽中注入适量水槽中注入适量热热水•2.将密封袋注入适量冷水并密将密封袋注入适量冷水并密封•3.将密封袋置于将密封袋置于热热水槽中•4.察看察看实验实验景象• 他发现了什么？他发现了什么？•1.将密封袋从热水槽中拿出将密封袋从热水槽中拿出•2.将密封袋放入冷水槽中将密封袋放入冷水槽中•3.察看实验景象察看实验景象他发现了什么？他发现了什么？议一议议一议•水袋加热前后在冷水水袋加热前后在冷水中先沉后浮与什么缘由中先沉后浮与什么缘由有关？有关？ 热水在冷水中上浮是什么水在冷水中上浮是什么缘由引起的呢？由引起的呢？分量能否分量能否发生生变化？化？怎怎样来来验证呢？呢？热水在冷水中上浮是什么缘由引起的呢？热水在冷水中上浮是什么缘由引起的呢？分量能否发生变化？分量能否发生变化？怎样来验证呢？怎样来验证呢？测一测测一测•实验器材：天平〔砝码〕、试实验器材：天平〔砝码〕、试管、试管夹、酒精灯、火柴、管、试管夹、酒精灯、火柴、橡皮筋、气球橡皮筋、气球实验步骤实验步骤•1.将试管装适量冷水，并密将试管装适量冷水，并密封称其质量，读数并在程度封称其质量，读数并在程度面画线做标志。

面画线做标志•2.将试管在酒精灯上加热将试管在酒精灯上加热1分钟•3.再称其试管质量，读数再称其试管质量，读数•4.察看试管加热前后质量和察看试管加热前后质量和程度面有什么变化程度面有什么变化•5. 将试管放入装有适量冷水将试管放入装有适量冷水的烧杯中的烧杯中•6.察看试管程度面的变化察看试管程度面的变化结论结论•实验发现试管中的水的温度升实验发现试管中的水的温度升高了高了,在加热过程中质量在加热过程中质量 发发生变化，所以热水袋浮在冷水生变化，所以热水袋浮在冷水中与它的中与它的 没有关系没有关系 没有没有质量量热水在冷水中上浮是什么缘由引起的呢？热水在冷水中上浮是什么缘由引起的呢？体体积能否能否发生生变化？化？怎怎样来来验证呢？呢？在在试管里装管里装满冷水，用冷水，用气球皮封住，再放到装气球皮封住，再放到装有有热水的水的烧杯里，察看杯里，察看气球皮的气球皮的变化，再把化，再把试管放到装有冷水的管放到装有冷水的烧杯杯里，察看气球皮的里，察看气球皮的变化水受冷和受热时体积会变化吗？水受冷和受热时体积会变化吗？结论：水受：水受热后体后体积变大了热水热水冷水冷水结论•试管放在酒精灯上加热，我试管放在酒精灯上加热，我们看到程度面们看到程度面 了，所以了，所以说水的体积说水的体积 了，实验阐了，实验阐明水袋上浮与它的明水袋上浮与它的 变化变化有关。

有关 变大大体体积上升上升•我我们对热水上浮的水上浮的缘由又怎由又怎样解解释呢？呢？•冷水冷水变热后，分量不后，分量不变，体，体积变大，浮力也大，浮力也变大，就浮大，就浮起来了 如今他能解如今他能解释冷水袋放到冷水袋放到热水里会下沉，水里会下沉，热水袋放到冷水里会上浮的水袋放到冷水里会上浮的缘由了由了吗？？ 由于未加由于未加热前两个袋里的水的分量和体前两个袋里的水的分量和体积是一是一样的，加的，加热后的袋里的水分量不后的袋里的水分量不变，，但是体但是体积变大了根据前面学到的沉浮原理，大了根据前面学到的沉浮原理，一一样分量的物体，体分量的物体，体积大的容易浮，体大的容易浮，体积小小的容易沉所以冷水袋放到的容易沉所以冷水袋放到热水里下沉，水里下沉，热水袋放到冷水里上浮水袋放到冷水里上浮。