【课件】力++2024-2025学年人教版八年级下册物理.pptx

版次：2024年10月第一版,第七章 力,在险峻的绝壁上，攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰这项挑战自然、超越自我的惊险运动，被誉为勇敢者的“岩壁芭蕾”说它惊险，是因为攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡，从而到达常人难以企及的顶点力的,作用,像很多体育项目一样，攀岩运动中蕴含了非常丰富的力学知识从本章开始，就让我们一起走进力学的世界，揭开它神秘的面纱吧!,7.1 力,学习目标,1.了解什么是“力”，通过弹簧测力计感受力的大小2.知道力的作用效果都有哪些，并能区分力的作用效果3.知道力的三要素都有哪些，能够画出简单的力的示意图4.能够通过实验了解里的作用是相互的使用一根竹篙，艄公就能让竹排快速前行，并灵活调整前进的方向(图7.1-1)你注意过没有，让竹排前行时，艄公是怎么撑篙的?让竹排转弯时，艄公又是怎么撑篙的?,力,注意：“研究对象”一般指的是受力物体,课本练习：,施,受,施,受,施,受,施,受,常见的测力工具：弹簧测力计,力的作用效果,塑性形变（撤力后不恢复）,弹性形变（撤力后恢复）,加速,转弯,形变,运动状态,塑性形变,弹性形变,(特殊)微小形变,速度改变(加减速、静动转换),方向改变(圆周运动、转弯),课本练习：,打铁、揉面、折纸,刹车、推动小车、撞墙上,力的三要素和力的示意图,实践作业：,易,难,画力的示意图步骤：,1.确定受力物体，在受力物体上画出力的作用点。

2.确定力的方向，沿力的方向画一条线段力越大，画的线段越长3.线段末端标箭头、符号、数值、单位例如：,课本练习：,一般拉力方向改变，运动方向也改变,力的作用是相互的,我们向上提桶时，会感觉到手受到桶向下的拉力(图7.1-7)可见，手对桶施加一个向上的力的同时，桶对手也施加了一个向下的力F,上,F,下,实践作业,相互作用力的特点：,1.相互作用在,两个物体,上2.大小相等3.方向相反4.作用在同一直线上课本练习,力是相互的，人推船的同时，人也受到来自于船的作用力，所以都移动了。