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一本男孩子必读的书,一本男孩子必读的书(本文选自童话作家杨红樱长篇小说《男生日记》是由一个男孩的日记改编成的课文，这篇日记的本身也是这个男孩的读后感),,,《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象《鲁滨逊漂流记》简介,,,这篇课文不仅是日记，而且是一篇优秀的读书笔记，学了课文你能不能说出这篇读书笔记主要围绕哪些方面展开的？,①书的来历 三代相传,②书的主要内容,③读书的感受 认识与理解 ④我的想法 珍藏传给下一代,,第一部分：1---6自然段 第二部分：7---12自然段 第三部分：13---14自然段 第四部分：15自然段,,,请同学们读课文，思考：主人公得到的是一本怎样的书？,⒈这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的旧书思考：怎么理解这个“旧”字）,⒉这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书请同学们读课文，思考：主人公得到的是一本怎样的书？,⒊这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。

⒋这是一本让“我”非常喜欢的书，给了“我”启迪和希望的书《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容？,小说描写了鲁滨逊在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活要能在一座孤岛上生活28年需要什么？这些东西都是现成的吗？想想鲁滨逊在岛上会遇到哪些困难呢？请同学们仔细阅读课文7～12自然段，用笔画出遇到困难的句子，体会鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力1）一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？,做木筏，把食物等一一送到岛上，搭帐篷，靠剩下的食物生存汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？,种植大麦和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并驯养山羊作为肉食来源，养鹦鹉做伴，做家具汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力３）鲁滨逊在岛上的生活怎样？,鲁滨逊的生活从一开始的孤独、艰难到后来充实而幸福聪明机智的鲁滨逊,具有坚强意志的鲁滨逊,通过鲁滨逊在岛上的的生活情况，你从中认识到了一个怎样的鲁滨逊?,,,读到这里，你们觉得这部小说的内容有吸引力吗？你喜欢这本书么？,,请同学们说说自己的感受吧！,集体交流,,,吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？怎么理解？,,害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍,名言理解 ：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

在困难发生的时候，不要退缩，不要向困难低头，要勇敢地与它抗争，这样就有机会克服困难，战胜灾难，创造奇迹如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能无端扩大困难的程度，使自己被它所击倒一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄作者除了喜欢书中的这句名言外，还很喜欢书中鲁滨逊这个人物形象，她在读书的过程中充分发挥想象力，慢慢勾画出鲁滨逊的样子，让我们来读读课文第十四段身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背着一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……,作者为什么要这样想像呢？,,我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人如果你要把这本书传给自己的儿女，你会在书的扉页上写上什么呢？,我要好好把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读《鲁滨逊漂流记》后有什么感受？,——很喜欢笛福在书中的一句名言——非常喜欢鲁滨逊这个人物——要把这本书珍藏起来，传给儿子探究交流爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书么？这本书是不是还寄托着他们的希望呢？,他们想让他们的子孙都像鲁滨逊一样聪明，一样坚强；像鲁滨逊一样会独立生活。

简单的说:不怕困难 学会生存,,,对于我们来说，培养正确的人生观、价值观，是非常重要的，而这些宝贵的知识财富，很多都在前人所留下的名著中名著中，有着引人入胜的环境描写，有着令人深思的人生道理，有着积极向上的精神观念等等所以，读名著能使我们学到很多东西1、《鲁滨逊漂流记》中的主人公是( )，作者是( ) 2、《一本男孩子必读的书》的作者是( )，它主要写了 、 、 这三部分内容小结填空：,鲁滨逊,笛福,杨红樱,书的来历,故事内容,读后感受,小练笔：,1、课外阅读《鲁滨逊漂流记》 2、选择一本书，运用课文中学到的写作方法，写一篇读书笔记一本男孩子必读的书”，女孩子要不要读？,再见!,。