第五阶段【参考模板】行为态度评价问卷 (14).docx
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学习行为态度评价问卷参考模板基本信息姓名张永蕊性别女年龄25学历本科职称教师教龄2学科语文学段小学年级（班）一年级一班背景分析教学内容在家里评价情境在什么学习情境下对学生的行为态度进行评定？（ 一堂课？一单元的课？一次活动？一项任务？）评价内容对学生哪些方面的行为态度进行评定？（内容？方法过程？师生关系？）评定目的评价结果主要用于什么？（课前学情分析？了解课后达标情况？）问卷/检核表设计附1：积极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例1这堂课我会积极举手争取回答问题√举例2我独立完成了本课的作业题√1我认真听了每个细节√2我积极发言√3我认真思考√4567小计总计注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分附2：消极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例我这堂课没有注意听讲√举例课堂讨论时我一言不发√1这节课我我一无所获√2这节课我没有参与√34567……小计总计（注：如需量化可以将A赋分1分，B赋分2分，C赋分3分，D赋分4分，E赋分5分）。
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