小班语言教案《捉蜻蜓教案课件》.doc

小班语言教案《捉蜻蜓教案课件》姓名：__________指导：__________日期：__________小班语言教案《捉蜻蜓教案课件》 活动目标： 1、要求正确发出天、灵、捉、蜻蜓等字音 2、学说，飞呀飞的短句，进行简单的句式模仿 3、培养动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯 活动准备：飞舞的蜻蜓教具一个 活动过程： 1、边念游戏儿歌，边抖动飞舞的蜻蜓教具，引起幼儿的兴趣接着带领幼儿学念游戏儿歌，重点练习发准天、灵、捉、蜻蜓等字音，让基本了解游戏的内容 2、提出怎样捉蜻蜓，用什么捉蜻蜓等问题，启发采用用手掌做，手指做蜻蜓的方式开展游戏活动 3、向介绍游戏的玩法和规则： （1）扮的幼儿必须将手掌伸平，掌心向下扮蜻蜓的必须将食指碰到渔（即手掌）游戏时，大家必须念儿歌 （2）儿歌念完后，扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指，扮的捉蜻蜓 （3）被捉住的幼儿必须说，飞呀飞的短句，若回答正确，扮的幼儿与此幼儿交换角色，大家一起玩捉的游戏若同时抓住几位幼儿，可请一幼儿作为代表；若一位也捉住，游戏继续进行 4、先组织讨论，丰富有关游戏的知识和经验。

师还有哪些动物或虫子是在天上飞的？（引导说鸽子、野鸭、天鹅、大雁，以及蚊子、苍蝇、蝴蝶、蝙蝠等要求用，飞呀飞的短句来表达 5、扮玩游戏，请几位扮蜻蜓与玩游戏2~3遍 （1）先组织幼儿与旁边幼儿两两结对玩游戏，让幼儿熟悉游戏的玩法 （2）然后请一对幼儿上来表演一遍，教师针对游戏的情况给予简单的评价 （3）最后，将幼儿分成若干小组，教师先指定一幼儿扮 注意：游戏活动前，提醒遵守规则，与同伴友好协商及交往，使游戏活动开展的更加快乐 附儿歌：捉蜻蜓天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓 捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓第 3 页 共 3 页。