苏教版语文下册15埃及的金字塔文档资料.ppt

•苏教版苏教版 五年级五年级 语文语文 下册下册1古埃及、印度、巴比伦、中国同学们知道四大文明古国吗？2埃及的金字塔远观图34图片资料图片资料 阿蒙涅姆霍特三世法老狮身人面石像阿蒙涅姆霍特三世法老狮身人面石像56图片资料图片资料 梅内普塔法老半身像梅内普塔法老半身像7同学们知道四大文明古国吗？同学们知道四大文明古国吗？ 古埃及、印度、巴比伦、中国 勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明说到中国，人们必然会想到举世闻叹的伟大文明说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑名的建筑“万里长城万里长城”说到埃及，人们又必然会说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑想到同样举世闻名的建筑“金字塔金字塔” 今天我们一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老的埃及去看一看8埃坟尸廓尘埃坟墓尸体轮廓āi ifénfénshshīkuòkuò我会认我会认9厦砌吨大厦玉砌吨位shàshàqìqìd dūn n我会认我会认10自由轻声朗读课文，要求：自由轻声朗读课文，要求：(1)读准字音，认清字形，读通句子，一边读，一边画出生字。

(2)查字典或联系上下文理解词语 (3)写出不懂的词语和句子，同桌交流11埋葬：埋葬：掩埋尸体掩埋尸体 轮廓：轮廓：物体的外缘线条物体的外缘线条精巧：精巧：精细巧妙精细巧妙 结晶：结晶：比喻珍贵的成果比喻珍贵的成果 摩天大厦：摩天大厦：指高耸入云的大楼指高耸入云的大楼 12巍然屹立：形容山或建筑物雄伟地站在那里巍然屹立：形容山或建筑物雄伟地站在那里举世闻名：全世界都知道举世闻名：全世界都知道摩天大厦：指高耸入云的大楼摩天大厦：指高耸入云的大楼结晶：比喻珍贵的成果结晶：比喻珍贵的成果象征：用以体现某种特殊意义的事物象征：用以体现某种特殊意义的事物轮廓：构成图形或物体的外缘的线条轮廓：构成图形或物体的外缘的线条13近反义词近反义词近义词：近义词：屹立屹立—— 精巧精巧——宏伟宏伟—— 反义词：反义词：紧密紧密—— 精巧精巧——倾斜倾斜—— 14自由朗读课文，思考：自由朗读课文，思考：1.1.第一自然段和最后一个自然段之间有什么关系？第一自然段和最后一个自然段之间有什么关系？2.2.如果采用如果采用“掐头去尾法掐头去尾法”，课文该怎么分段？分，课文该怎么分段？分别写了什么？别写了什么？理清文脉理清文脉15小组合作学习，给课文分段。

小组合作学习，给课文分段第一段第一段(1)(1)：交代埃及金字塔所处的地理位：交代埃及金字塔所处的地理位置及概貌置及概貌 第二段第二段(2—3)(2—3)：介绍埃及金字塔的外观和结：介绍埃及金字塔的外观和结构的特点构的特点16第三段第三段(4—5)(4—5)：介绍这样宏伟而又精巧的：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的金字塔是如何建造起来的 第四段第四段(6)(6)：点明埃及金字塔是埃及的象：点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果征和古代埃及人民智慧的结果小组合作学习，给课文分段小组合作学习，给课文分段17鼓励质疑鼓励质疑 对于古老神秘的埃及大地，扑所迷离的金字塔建对于古老神秘的埃及大地，扑所迷离的金字塔建筑，同学们读了课文有什么疑问？（还有什么想了解筑，同学们读了课文有什么疑问？（还有什么想了解的？）的？）1.1.金字塔是怎样建成的？金字塔是怎样建成的？2.2.为什么说它是埃及的象征？为什么说它是埃及的象征？18你能用文中的哪些词来概括金字塔的特点？你能用文中的哪些词来概括金字塔的特点？精读感悟精读感悟19外观宏伟外观宏伟结构精巧结构精巧巍然屹立巍然屹立傲对碧空傲对碧空举世闻名举世闻名埃及的象征埃及的象征智慧的结晶智慧的结晶20请同学们自读第一段，思考以下问题。

请同学们自读第一段，思考以下问题1.“1.“举世闻名举世闻名””这个词是什么意思这个词是什么意思? ? 2.2.为什么说埃及的金字塔是举世闻名的为什么说埃及的金字塔是举世闻名的? ? 21 “金黄色的沙漠”是埃及金字塔的背景，“巨大的角锥形”是金字塔的外观，“巍然屹立，傲对碧空”展示了金字塔不凡的气势这就是举世闻名的埃及金字塔请同学们齐读课文第一段22默读课文第默读课文第2 2、、3 3自然段，思考：自然段，思考： (1)金字塔的外形具有什么独特之处金字塔的外形具有什么独特之处? ? 为什么为什么叫叫“金字塔金字塔”？？ 这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔23默读课文第默读课文第2 2、、3 3自然段，思考：自然段，思考： （（2）胡夫金字塔具有哪些特点）胡夫金字塔具有哪些特点?①①胡夫金字塔外观上高大且坚固胡夫金字塔外观上高大且坚固②②胡夫金字塔在结构上平整且紧密胡夫金字塔在结构上平整且紧密画出文中相关的句子，读一读24 为了说明胡夫金字塔外形宏伟、结构精巧的特点，作者运用列数字、列数字、作比较、举例子作比较、举例子的方法。

默读课文第2、3自然段，找出用上述说明方法的句子25 塔塔 高高 周周 长长 石石 块块 砌砌 合合 人人 工工 时时 间间26 这座金字塔高这座金字塔高146146米多，相当于米多，相当于4040层层高的摩天大厦高的摩天大厦列数字、作比较列数字、作比较27这座金字塔真高啊，（这座金字塔真高啊，（ ）28 绕金字塔一周，差不多要走绕金字塔一周，差不多要走1 1千米的千米的路程29 塔身由塔身由230230万块巨石砌成，这些石块平均每万块巨石砌成，这些石块平均每块重块重2.52.5吨有人估计，如果将这座金字塔的石吨有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要如果用火车装运，需要6060万个车皮万个车皮30 这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

锋利的刀片都插不进去31 为了确保金字塔万古为了确保金字塔万古长存，设计者还不用一长存，设计者还不用一根木料，不用一颗铁钉，根木料，不用一颗铁钉，因为，木质易腐，铁质因为，木质易腐，铁质易锈，都是坚固的隐患易锈，都是坚固的隐患石块与石块之间没有任石块与石块之间没有任何粘接物，然而却拼合何粘接物，然而却拼合得天衣无缝，甚至连最得天衣无缝，甚至连最薄最薄的刀片也插不进薄最薄的刀片也插不进去32 为了建造这座金字塔，经常有为了建造这座金字塔，经常有1010万人在烈日万人在烈日曝晒下干活儿曝晒下干活儿3334 全部工程用了整整全部工程用了整整3030年时间35默读课文第4、5自然段，思考： ①如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢? ②开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢? 36用木橇运石用木橇运石修石路运石修石路运石37堆堆同同样样高高的的土土坡坡垒垒石石块块38 仔细读第五自然段，了解金字塔是怎样垒砌的，仔细读第五自然段，了解金字塔是怎样垒砌的，请你画图演示并向同桌解说其过程请你画图演示并向同桌解说其过程。

39 他们计划建造一座埃及历史上最大的金他们计划建造一座埃及历史上最大的金字塔量好底座的外框后，在沙漠上划线标记量好底座的外框后，在沙漠上划线标记 40 开工后，巨大的石块首先在附近的采开工后，巨大的石块首先在附近的采石场进行切割，然后拖到施工地点堆砌石场进行切割，然后拖到施工地点堆砌41 建好第一级后，工人们用土坯、石灰石、建好第一级后，工人们用土坯、石灰石、粘土建成土坡，利用斜坡把石块运上去建第二粘土建成土坡，利用斜坡把石块运上去建第二级 42 为了移动石块，他们得依靠滑橇、滚木为了移动石块，他们得依靠滑橇、滚木和杠杆，一边拖一边向滑道内注入润滑油，和杠杆，一边拖一边向滑道内注入润滑油，就这样逐级堆砌就这样逐级堆砌43 在即将完工时，一块包有贵重金属在即将完工时，一块包有贵重金属( (金或银金或银) )的石的石块放置在金字塔的顶端然后，金字塔的外表砌上白块放置在金字塔的顶端然后，金字塔的外表砌上白色的石灰石，使整个金字塔看上去整洁光滑至此，色的石灰石，使整个金字塔看上去整洁光滑至此，金字塔建造完成金字塔建造完成。

44 建造金字塔是一项非常浩繁的工程，建造金字塔是一项非常浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人的勤劳和智慧足以表现埃及人的勤劳和智慧 请同学们有感情地朗读这二个自然段45 现在，这些金字塔矗立在起伏的黄现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有沙之中已经有四五千年了四五千年了它们是埃及埃及的象征的象征，也是古埃及人民，也是古埃及人民智慧的结晶智慧的结晶46 为什么说“金字塔”是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶？①为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿全部工程用了整整30年时间②勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法 47 52 52度度““角角””，方锥体的，方锥体的““形形””，与磁力线同，与磁力线同步运动的步运动的““位位””，是金字塔稳定之谜但是，，是金字塔稳定之谜但是，有谁能告诉我们有谁能告诉我们45004500年前的古人，怎么知道年前的古人，怎么知道5252度角是稳定角？怎么知道用方锥体来化解沙漠度角是稳定角？怎么知道用方锥体来化解沙漠风暴？又怎样知道把庞大的塔基奠定在磁力线风暴？又怎样知道把庞大的塔基奠定在磁力线中心中心? ? l963 l963年，俄克拉何马大学的生物学家们断定年，俄克拉何马大学的生物学家们断定己经己经死了好几千年的埃及公主梅纳，她诩诩如死了好几千年的埃及公主梅纳，她诩诩如生的躯体上的皮肤细胞，仍具有生命力。

生的躯体上的皮肤细胞，仍具有生命力 金字塔未解之迷金字塔未解之迷4849 美国美国《《医学月刊医学月刊》》曾刊登一篇调查报曾刊登一篇调查报告告l00l00名曾经到过金字塔观光的英国游客，名曾经到过金字塔观光的英国游客，在未来在未来l0l0年内死于癌症的，竟达年内死于癌症的，竟达40%40%，而，而且，年龄都不大且，年龄都不大而那些胆大妄为，胆而那些胆大妄为，胆敢爬上金字塔顶的人，都很快出现昏睡敢爬上金字塔顶的人，都很快出现昏睡现象，无一生还现象，无一生还 50o1 1 埃及金字塔埃及金字塔 o2 2 宙斯神像宙斯神像 o3 3 法洛斯灯塔法洛斯灯塔 o4 4 巴比伦空中花园巴比伦空中花园 o5 5 阿提密斯神殿阿提密斯神殿 o6 6 罗得斯岛巨像罗得斯岛巨像 o7 7 毛索洛斯墓庙毛索洛斯墓庙 o8 8 中国万里长城中国万里长城 o9 9 法洛斯灯塔外传之亚历山卓港法洛斯灯塔外传之亚历山卓港 o10 10 秦始皇兵马俑秦始皇兵马俑 世界十大文化遗产世界十大文化遗产511 1、在世界各大奇迹或著名建筑物中，除了埃及、在世界各大奇迹或著名建筑物中，除了埃及的金字塔，还有哪些？去收集这方面的资料。

选的金字塔，还有哪些？去收集这方面的资料选择其中一处来写一写，运用列数字、作比较、举择其中一处来写一写，运用列数字、作比较、举例字的方法去描述）（优生做）例字的方法去描述）（优生做）2 2、练写片段：运用列数字、作比较、举例字的、练写片段：运用列数字、作比较、举例字的方法，写一个片段，介绍校园里的天竺桂，要写方法，写一个片段，介绍校园里的天竺桂，要写出天竺桂的特点普通同学做）出天竺桂的特点普通同学做）课外作业，分层布置课外作业，分层布置52（（2 2）阅读有关埃及金字塔的课外书阅读有关埃及金字塔的课外书 （（1 1）熟读课文熟读课文53谢谢谢谢! !54Thank you!55。