思想品德八年级下册第二单元第三课第一框教学课件.ppt

投票选投票选“小偷小偷” 一天，某校一学生丢了东西，学校查了半一天，某校一学生丢了东西，学校查了半天也没查出谁是小偷于是校长、老师和几个天也没查出谁是小偷于是校长、老师和几个班干部商量，决定采取投票选举的办法，把小班干部商量，决定采取投票选举的办法，把小偷给选出来该校校长说：偷给选出来该校校长说：“我们就来个无记我们就来个无记名投票选举，看看到底谁是大家公认的小偷？名投票选举，看看到底谁是大家公认的小偷？”选举结果显示，共有选举结果显示，共有6 6位同学榜上有名，根据位同学榜上有名，根据选举结果，选举结果，“票数最多的处罚最重，票数最少票数最多的处罚最重，票数最少的处罚最轻的处罚最轻（（1）被评为）被评为“小偷小偷”的同学可能会怎么想？会怎么做的同学可能会怎么想？会怎么做？？（（2）在上述两个故事中，你认为被损害的行为有哪些）在上述两个故事中，你认为被损害的行为有哪些不同点？有哪些相同点？不同点？有哪些相同点？（（3）结合故事和教材，你能说出公民最基本的权利是）结合故事和教材，你能说出公民最基本的权利是什么？包括哪些内容？什么？包括哪些内容？ 觉得委屈，丢脸，痛恨校长、老师。

可能会出现辍学、觉得委屈，丢脸，痛恨校长、老师可能会出现辍学、报复、自杀等过激行为报复、自杀等过激行为 第一个故事中的人物主要是生命受害，被评为第一个故事中的人物主要是生命受害，被评为“小小偷偷”的同学是精神受损害相同点是都是人身受到侵害的同学是精神受损害相同点是都是人身受到侵害一、一、人身权利人身权利是公民最基本、最重要的权利是公民最基本、最重要的权利 人身权利包括人身权利包括人格权人格权和和身份权身份权（（3）结合故事和教材，你能说出公民最基本）结合故事和教材，你能说出公民最基本的权利是什么？包括哪些内容？的权利是什么？包括哪些内容？人格权人格权包括包括生命健康权、人身自由、姓名权、生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权肖像权、名誉权、隐私权等等身份权身份权包括亲权、配偶权、监护权等包括亲权、配偶权、监护权等什么是人格权？什么是人格权？人格权的含义人格权的含义: :就是做人的权利就是做人的权利, ,是公民的是公民的基本权利基本权利. .( (生则带来生则带来, ,死则带去死则带去) )人格权人格权生命健康权生命健康权自由权，姓名权、肖自由权，姓名权、肖像权、名誉权、隐私像权、名誉权、隐私权等权等物质性人格权：物质性人格权：精神性人格权：精神性人格权：这些人格权有什么共同之处？这些人格权有什么共同之处？人格权的特性：人格权的特性：由每个人由每个人单独享有，不得转让、继单独享有，不得转让、继承，也不受他人的非法限承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身制，更不可与我们的人身相分离。

相分离想一想想一想下列案例各侵犯了公民的什么权利？下列案例各侵犯了公民的什么权利？1 1、吴某在动物园门囗被保安强行搜身，、吴某在动物园门囗被保安强行搜身，带来极大的心理伤害带来极大的心理伤害. . ---人身自由权人身自由权2 2、、“神医神医”胡万林非法行医，治死胡万林非法行医，治死190190余人，后余人，后被检察院批准逮捕被检察院批准逮捕生命健康生命健康权权3 3、某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪、某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块，供人们作为有奖拼图游戏用成多块，供人们作为有奖拼图游戏用肖像权肖像权4 4、某校初二学生叶某写作文时，用了邻居的真实、某校初二学生叶某写作文时，用了邻居的真实姓名，虚构了邻居重男轻女、家庭不和的情节，被姓名，虚构了邻居重男轻女、家庭不和的情节，被校刊选登，造成了恶劣的影响校刊选登，造成了恶劣的影响姓名权、名誉权姓名权、名誉权教材教材P25P25案例案例 20052005年年11 11月月1414日早晨，某中学日早晨，某中学900900多名学多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时，一辆东风带生在省道上跑操掉头转弯返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来，造成挂货车横冲直撞碾压过来，造成2121人（包括一人（包括一名教师）遇难，另有名教师）遇难，另有1717人受伤，事故原因确认人受伤，事故原因确认为司机疲劳驾驶。

为司机疲劳驾驶1 1）案例中师生的什么权利受到了侵害？）案例中师生的什么权利受到了侵害？（（2 2）我们为什么要依法维护这项权利？）我们为什么要依法维护这项权利？生命健康权生命健康权 生命和健康，对于我们每个人来说都生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的我国法律规定，是宝贵的我国法律规定，公民享有生公民享有生命健康权，不容他人侵犯命健康权，不容他人侵犯生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础生命一旦丧失，任何权利都失去了意义1、生命健康权是首要的人格权、生命健康权是首要的人格权生命健康权是公民最根本的人身权利生命健康权是公民最根本的人身权利小偷偷工地小偷偷工地3030元被人捆元被人捆住用鞭猛抽下半身住用鞭猛抽下半身 这是一个在工地上这是一个在工地上被抓到的小偷，他被逮被抓到的小偷，他被逮住后，被工地的工人用住后，被工地的工人用皮带和竹板打成这样，皮带和竹板打成这样，你是否赞同这样的做法你是否赞同这样的做法呢？为什么？呢？为什么？ 多数市民认为：多数市民认为：他被打是他被打是活该！但也有少数市民认为，抓住活该！但也有少数市民认为，抓住小偷后应马上送公安部门处理，而小偷后应马上送公安部门处理，而不应动手打他。

不应动手打他 律师说，律师说，小偷虽然是犯罪嫌疑小偷虽然是犯罪嫌疑人，但也有自己的人身权利；市民仇人，但也有自己的人身权利；市民仇恨小偷的心态可以理解，但殴打等暴恨小偷的心态可以理解，但殴打等暴力行为，如果不是正当防卫，都是法力行为，如果不是正当防卫，都是法律不容许的，情节严重的会构成犯罪律不容许的，情节严重的会构成犯罪当然，小偷要为自己的偷窃行为承担当然，小偷要为自己的偷窃行为承担法律责任法律责任 由于怀疑工厂女工偷窃假发，一家由韩国由于怀疑工厂女工偷窃假发，一家由韩国人在深圳开办的假发厂竟对其人在深圳开办的假发厂竟对其5656名女工强行搜名女工强行搜身，并喝令女工们双手抱头站立长达身，并喝令女工们双手抱头站立长达1 1个多小时个多小时之久她们的什么权利受到侵害？请你说出你的理由她们的什么权利受到侵害？请你说出你的理由2 2、人身自由权、人身自由权（内容、作（内容、作用、法律规定）用、法律规定）P25P25公民的人身自由不受侵犯在法律允许的范公民的人身自由不受侵犯在法律允许的范围内，公民的围内，公民的人身和意志人身和意志完全由自己支配完全由自己支配。

——内容内容人身自由权是我们参加各种活动，充分享受人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的其他各种权利的基本保障基本保障——作用作用类似类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥等剥夺或限制公民人身自由的行为都是法律禁夺或限制公民人身自由的行为都是法律禁止的——法律规定法律规定 法律规定，公民的人身自由不受法律规定，公民的人身自由不受侵犯，也就是说，无论谁、任何时候，侵犯，也就是说，无论谁、任何时候，都不可以搜查、拘禁公民都不可以搜查、拘禁公民为了打击违法犯罪，更好的保护公民的为了打击违法犯罪，更好的保护公民的人身自由权利，人身自由权利，司法机关和执法机关司法机关和执法机关有有权依法搜查公民、剥夺或限制犯罪嫌疑权依法搜查公民、剥夺或限制犯罪嫌疑人和被告人的人身自由人和被告人的人身自由欣赏歌曲欣赏歌曲《《天堂里有没有车来车往天堂里有没有车来车往》》1）是什么夺去了女孩的生命健康权？）是什么夺去了女孩的生命健康权？ 2）你知道我们生活中还有哪些威胁、）你知道我们生活中还有哪些威胁、 侵害生命健康侵害生命健康的因素？的因素？3）保护未成年人生命健康权的法律主要有哪些？）保护未成年人生命健康权的法律主要有哪些？4）当你的合法权益受到非法侵害时你会怎么做？）当你的合法权益受到非法侵害时你会怎么做？ 故事五：故事五：思考：思考：车祸车祸食物、学习环境、社会环境食物、学习环境、社会环境……《《未成年人保护法未成年人保护法》《》《刑法刑法》《》《宪法宪法》《》《民法通则民法通则》》……当当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护保护二、法律捍卫我们的生命健康权二、法律捍卫我们的生命健康权§《《宪法宪法》》 §《《刑法刑法》》§《《民法通则民法通则》》§《《婚姻法婚姻法》》 §《《未成年人保护法未成年人保护法》》 1、、保护未成年人生命健康权有哪些法律？保护未成年人生命健康权有哪些法律？童工受尽摧残童工受尽摧残( (组图组图) )广州地下工厂广州地下工厂禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

我国法律：读读P27相关链接相关链接（（1 1）为什么我国法律对未成年人的生命健康）为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护？权给予特殊的保护？（（2 2）法律禁止使用童工，对于保护未成年人）法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义？健康成长有什么意义？ 未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害保护未成年缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任人的生命健康，是全社会的共同责任分析分析P26案例，回答问题：案例，回答问题：有利于保护未成年人的生命健康权，有利于保护未成年人的生命健康权，受教育权，促进义务教育的实施，受教育权，促进义务教育的实施，提高我国人力资源的综合素质，有提高我国人力资源的综合素质，有利于社会主义事业的兴旺发达利于社会主义事业的兴旺发达2、法律禁止使用童工的意义、法律禁止使用童工的意义法律禁止使用童工，对于保护未成年人健法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义？康成长有什么意义？未成年人参加勤工俭学算不算童工？未成年人参加勤工俭学算不算童工？ 学校、其他教育机构以及职业培训机构学校、其他教育机构以及职业培训机构按照国家有关规定组织不满１６周岁的未成按照国家有关规定组织不满１６周岁的未成年人进行不影响其人身安全和身心健康的教年人进行不影响其人身安全和身心健康的教育实践活动、职业技能培训劳动，不属于使育实践活动、职业技能培训劳动，不属于使用童工。

用童工真情告白：真情告白：我是一个不幸的孩子我是一个不幸的孩子, ,在我出生不在我出生不到到3 3个月的时候个月的时候, ,妈妈嫌弃我是一个女孩妈妈嫌弃我是一个女孩, ,把我把我扔在了车站附近一个花坛里扔在了车站附近一个花坛里, ,在饥寒交迫中我在饥寒交迫中我渐渐失去了知觉渐渐失去了知觉………… 妈妈的做法侵害了她的什么权利妈妈的做法侵害了她的什么权利? ?有何相关法有何相关法律依据 生命健康权生命健康权我国法律规定：禁止虐待、遗弃未成年人，我国法律规定：禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止溺婴、弃婴； 后来我被一对夫妇收养了然而天有不后来我被一对夫妇收养了然而天有不测风云，我的父亲在一次煤矿瓦斯爆炸中失测风云，我的父亲在一次煤矿瓦斯爆炸中失去了宝贵的生命，家里一下子没有了经济来去了宝贵的生命，家里一下子没有了经济来源妈妈说：源妈妈说：“我看见一家服装厂在招工，我看见一家服装厂在招工，你也你也1414岁了，要不就跟妈妈一起上班吧岁了，要不就跟妈妈一起上班吧 服装厂的老板娘收下了我们从此我开始了服装厂的老板娘收下了我们从此我开始了打工的生活打工的生活……老板娘的行为是一种什么行为？老板娘的行为是一种什么行为？非法使用童工非法使用童工 禁止用工单位非法招用未满禁止用工单位非法招用未满1616周周岁的未成年人，禁止安排未成年工岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满（已满1616周岁未满周岁未满1818周岁的劳动者）周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

大的劳动我校要开展我校要开展“校园安全教育校园安全教育”活动，请你参与活动，请你参与这一活动：这一活动：（（1 1）你觉得威胁校园安全的原因的哪些？）你觉得威胁校园安全的原因的哪些？（（2 2）请你为这次活动写几条宣传标语请你为这次活动写几条宣传标语 校园暴力事件威胁学生的生命健康；部分学校的校园暴力事件威胁学生的生命健康；部分学校的设施存在安全隐患；学校周围的治安环境设施存在安全隐患；学校周围的治安环境……安全教育，警钟长鸣安全教育，警钟长鸣关爱生命，过健康安全的生活关爱生命，过健康安全的生活 生命属于我们只有一生命属于我们只有一次，健康是连金钱也买不次，健康是连金钱也买不到的生命健康权是与生到的生命健康权是与生俱来的权利，我们更应该俱来的权利，我们更应该懂得保护和珍爱懂得保护和珍爱。