人教版小学教育教学五年级教案上册数学教案计划.docx

精选文档---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------人教版五年级上册数学教课计划一、教材解析本册教材内容包含：小数乘法、小数除法、简单方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等一）数与代数方面本册教材安排了小数乘法，小数除法和简单方程小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础长进行教课，连续培育学生小数的四则运算能力简单方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实质问题等内容，进一步发展学生的抽象思想能力，提高解决问题的能力二）在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上，研究并领会各种图形的特色、图形之间的关系，及图形之间的转变，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，浸透平移、旋转、转变的数学思想方法，促进学生空间看法的进一步发展三）在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。

经过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公正性，学会求一些事件发生的可能性；在均匀数的基础上教1/11学中位数四）在用数学解决问题方面，教材一方面联合小数乘法和除法两个单元，教课用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了数学广角的教课内容，经过观察、猜想、实验、推理等活动，培育他们研究数学识题的兴趣和发现、赏识数学美的意识五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生经过小组合作的研究活动，运用所学知识解决问题，领会研究的乐趣和数学的实质应用，感觉用数学的欢乐，培育数学意识和实践能力二、教课要点小数乘法、除法，简单方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的要点教课内容三、教课难点理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基天性质，依据题意解析数目间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程四、教课目标1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上比较娴熟地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算2、使学生学会用字母表示数，表示常有的数目关系，初步理解方程的含义，会解简单方程3、研究并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。

4、能辨识从不一样方向看到的物体的形状和相对公式范文最新介绍------------------------------------------------------5、理解中位数的意义，会求数据的中位数6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公正，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出展望，进一步领会概率在现实生活中的作用培育学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小好手7、经历从实质生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程领会数学在平常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力8、初步认识数字编码的思想方法，培育发现生活中数学的意识，初步形成观察、解析及推理的能力9、领会学习数学的乐趣，提升学习的兴趣，建立学好数学的信心10、养成仔细作业、书写整齐的优异习惯五、教课措施1、增强学习目的性教育，充分发掘学生的潜能，发挥学生的主体作用2、增强学生的着手实践活动，培育学生的空间看法3、增强个别指导，提升学困生的学习成绩4、多创建学习情形，勇敢松手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性专长5、注意增强数学与实质生活联系，让学生在活动中解决数学识题，感觉、体验理解数学。

3/116、合作研究，拓展引申6、给特别集体更多的关怀与爱心，因材施教，分层次作业，合适降低要求六、课时安排1、小数乘法（8课时）2、小数除法（11课时）3、观察物体（3课时）4、简单方程（16课时）（1）用字母表示数（3课时）（2）解简单方程（12课时）整理和复习（1课时）量一量找规律（2课时）5、多边形的面积（9课时）量一量（1课时）6、统计与可能性（4课时）铺一铺（1课时）7、数学广角（3课时）8、总复习（4课时）班级学生状况解析我所任教的五年级（2）班大部分的学生学习态度比过去有很大的进步，有着优异的学习习惯，上课时基本上能踊跃思虑，举手讲话，合作意识较强，少量学生能主动、创建性的进行学习但整体上从期末---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------测试状况看，学生的成绩存在显然的两极分化，学困生的面还是比较大，针对这些状况，本学期在要点抓好基础知识教课的同时，增强学困生的指导和优等生的指导工作，让不一样的学生在数学方面有不一样的收获。

本学期课题研究让学生在课堂上自由翱翔一、工作思路本学期政教处的惯例工作坚持以学生安全为重，养成教育为主，的工作思路，要点抓勤学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部携手抓勤学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞勤学校卫生工作二、主要工作及措施（一）进一步抓好安全工作，保证学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，一定建立安全第一的思想，对安全工作常抓不懈，进一步增强课间及下学路队管理，按期进行各种安全演练二）增强文明礼仪教育1、侧重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩带、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成优异的文明行为和生活习惯示范性展开读书活动，组织学5/11生进行文明礼仪知识比赛，建立先进典型，以点带面2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不行缺乏的门路之一要做到安排有科学性、部署有教育性、整体上有陶冶性三）增强养成教育养成教育是学校德育工作的重要构成部分为了将惯例教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队经过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行按期或不按期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。

经过惯例检查及政教处组织的专项性评选检查，使学生进一步养成优异的行为习惯将条条框框内化为自觉行动四）搞勤学校卫生工作，展现学校正外窗口1、提升学校健康卫生教育质量进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相联合经过各种活动使学生懂得珍惜生命，建立热爱生活看法，踊跃指导学生的保健技术，培育学生优异的卫生习惯2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度3、采纳的确有效的措施，做好防近视工作，增强眼保健操工作力度，按期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下4、培育优异的个人卫生习惯，坚持每天个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查5、仔细贯彻预防为主目标，做好常有病、传得病的防范工作依据---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------不一样季节展开卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作及时配合地段医院做勤学生健康体检和打预防针，发现传得病的学生及时隔断消毒，建立报告制度，防范传得病的延伸。

三、活动安排九月份、1、依据班级改动，重新区分班级卫生区，明确打扫职责2、学校进行新学期全面性大打扫3、出一期以教师节为主题的黑板报十月份1、迎国庆全校大打扫出好以祖国在我心中为主题的黑板报十一月份对一年级重生进行眼保健操姿势的检查纠正2、个人卫生检查抽查3、举行文明礼仪知识比赛十二月份1、预防冬天流行病，进行健康卫生方面保健教育2、迎元旦全校大打扫3、各班对学生进行保护视力的教育，并更正读写姿势4、出一期庆贺元旦的黑板报一月份7/111、做勤学期结束卫生工作2、提示学生在假期里，注意学会保护自己，不去参加不安全的活动一年级刚由幼儿园进入小学校园，在各方面小朋友们还不可以适应学校的环境，面对学生这样状况我对本学期教课目标计划以下：一、教材解析识字的编排，推行认写分开，多认少写全册要求认识400个常用字，写此中100个笔划简单的字二、教材特色1．综合性教材采纳多种方式表现语文学科的综合性，以便使初入学的少儿遇到比较全面的语文启发教育比方，在学习汉语拼音阶段，合适出现短语、句子和儿歌，学生在学习拼音的同时认识部分汉字，把学拼音、识字、发展语言联合起来，不仅增添了兴趣性，提早获取成就感，而且培育了学生的语文综合涵养。

练习设计也表现了语文综合性的特征，设计了读读谈谈、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的内容和形式，表现语文能力的整体发展，语文课程与其余课程的交融沟通2．科学性汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都注意依据少儿学习语文的规律以识字和写字为例，要求认的字都是最常有的，要求写的字---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------都是最简单的少儿最初认的字，是与他们的生活最亲近的爸、妈、我全册要求认识的字，是出现频率最高、最常有的400个字其余，识字的安排重视汉字自己的规律，形式有象形字、会意字、按事物归类识字等，在识字的同时认识汉字文化，认识身旁的事物要求写的100个字，严格依据由易到难、由简到繁、由独体到合体的序次编排，每课只写3－4个字联合汉字的书写指导，帮助学生逐渐掌握汉字的笔划笔顺、间架结构，打好写字基础，使每个学生不单能把字写对，并且能把字写好写字与识字不一样步，这是本册教材的重要特色之一，目的是尊敬识字和写字的各自规律，识高频字、与少儿生活关系亲近的字，写简单的字、笔划少的字。

表面上看识字和写字是脱节的，实质上在写字时不仅可以复习牢固前面认识的字，并且有益于学生掌握写字的基本功，打好写字的基础3．时代性教材内容丰富，拥有时代感如，计算机、商场等富裕时代气味的内。