九年级物理全册第十五章电流和电路复习习题ppt课件新版新人教版.ppt

物理物理第十五章第十五章 电流和电路电流和电路复习复习易错题集易错题集思维导图思维导图思维导图思维导图电流和电路电流和电路电荷电荷电流电流电路电路思维导图思维导图电荷电荷分类电荷间的相互作用检验仪器：电荷量正电荷：负电荷：定义：单位：导体概念：常见的：绝缘体概念：常见的：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电验电器验电器电荷的多少电荷的多少库仑库仑/C容易导电的物体容易导电的物体金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等不容易导电的物体不容易导电的物体橡胶、玻璃、塑料橡胶、玻璃、塑料思维导图思维导图电流电流形成：方向：强弱测量：电流表 电流的特点 读数认清 和 联在电路中电流表从 接线柱流入，接线柱流出不允许直接接在相当于 路串联电路并联电路电荷的定向移动电荷的定向移动与正电荷定向移动方向相同（与负电荷定向移动与正电荷定向移动方向相同（与负电荷定向移动方向相反）方向相反）量程量程分度值分度值串串+-电源两端电源两端通通电流处处相等，电流处处相等，I=I1=I2干路电流等于各支路干路电流等于各支路电流之和，电流之和，I=I1+I2思维导图思维导图电路电路组成：电路图电路状态通路：开路：短路：连接方式串联 并联 定义：特点：定义：特点：形成持续电流的条件电源、开关、用电器、导线电源、开关、用电器、导线正常接通的电路正常接通的电路被切断的电路被切断的电路电源两端或用电器两端直电源两端或用电器两端直接被导线连接起来的电路接被导线连接起来的电路把元件依次连接起来的电路把元件依次连接起来的电路只有只有1条电流路径，一处断条电流路径，一处断则全部用电器都停止工作则全部用电器都停止工作把元件并列连接起来的电路把元件并列连接起来的电路有有2条或以上的电流路径，条或以上的电流路径，各支路元件独立工作，互不各支路元件独立工作，互不影响影响有电源有电源电路闭合电路闭合易错题集易错题集一、选择题一、选择题1、在编织某种地毯时，斋在编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为()A.便地毯更好看B.使地毯更耐用C.使地毯更善于传热D.释放静电，便地毯不易沾上灰尘D易错题集易错题集2（2017郴州）现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引由此可判断（）A两个小球带负电，一个小球带正电B两个小球带正电，一个小球带负电C一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电D一个小球带电，两个小球不带电C易错题集易错题集3如图所示的四个电路图与实物电路对应的如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（）是（）A B C DA易错题集易错题集 4九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独电路他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的下图中的四个电路，符合设想哪位老人按铃呼叫的下图中的四个电路，符合设想的是（）的是（）A B C DC易错题集易错题集 5（2017深圳）高铁内的洗手间如果两个相邻的洗手间都有人并且锁住时，红灯亮表示“有人”如果两洗手间都没有人或者只有一个有人时，灯不亮表示可以使用下列电路图能实现上述功能的是（）A易错题集易错题集6、（2017成都）小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（）A一定是串联B一定是并联C有时是串联，有时是并联D不能判断是串联还是并联B易错题集易错题集7.（2017苏州）带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行下列电路设计符合要求的（）D易错题集易错题集二、填空题二、填空题8.如如图图所所示示，拿拿一一根根绝绝缘缘柄柄的的金金属属棒棒把把带带负负电电的的A和和不不带带电电的的B两两个个验验电电器器连连接接起起来来，这这时时B将将带带电电在在连连接接的的瞬瞬间间，电电流流的的方向由方向由 到到负负BA易错题集易错题集9、（2017贺州）街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭，由此 （选填“能”或“不能”）判断其连接方式，如果其中一只彩灯烧坏，其它彩灯仍然发光，由此可判断彩灯的连接方式为 （选填“串”或“并”）联不能不能串串易错题集易错题集10.如如图图所所示示电电路路，当当开开关关 S1、S2断断开开时时，能能亮亮的的灯灯是是 ，它它们们是是 联联的的；当当开开关关S1、S2闭闭合合时时，能能亮亮的的灯灯是是 ，它它们们是是 联的联的L1、L3串串L2、L3并并易错题集易错题集三、作图题三、作图题11.火火车车在在两两节节车车厢厢之之间间有有两两间间厕厕所所，只只有有当当两两间间厕厕所所的的门门都都关关上上时时（每每扇扇门门相相当当于于一一个个开开关关），车车厢厢中中指指示示牌牌内内的的指指示示灯灯才才会会发发光光，指指示示牌牌就就会会显显示示“厕厕所所有有人人”字字样样，提提醒醒旅旅客客两两间间厕厕所所内内都都有有人人请请你你把把图图中中的的各各元元件件符符号号连连接接成成符符合合上上述述设设计计要要求求的的电电路路图图（在答题卡中画出原图并作图）（在答题卡中画出原图并作图）易错题集易错题集12根据实物图，画出对应的电路图根据实物图，画出对应的电路图易错题集易错题集四、四、实验题13、小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图易错题集易错题集（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_。

2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_(3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A.断开开关断开开关电流表正负接线柱接反了电流表正负接线柱接反了L1断路或电流表断路断路或电流表断路0.24易错题集易错题集（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律他们的实验应改进之处是_.换用不同规格的灯泡测量多组数据换用不同规格的灯泡测量多组数据易错题集易错题集(5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数_（选填“变大”“变小”或“不变”）.变大变大易错题集易错题集五、五、综综合能力合能力题题14阅读阅读下面的短文，回答下面的短文，回答问题问题热电热电偶偶把把两两种种不不同同材材料料的的导导线线（如如铁铁线线和和铜铜线线）组组成成如如题题图图所所示示的的闭闭合合回回路路，当当AB两两端端存存在在温温度度差差时时，回回路路中中就就会会有有电电流流通通过过，这这就就是是塞塞贝贝克克效效应应，这这种种电电路路叫叫热热电电偶偶，实实验验表表明明：热热电电偶偶电电路路中中电电流流的的大大小小跟跟相相互互连连接接的的两两种种金金属属丝丝的的材材料料有有关关；跟跟接接点点A和和B间间的的温温度度差差的的大大小小有有关关，温温度度差差越越大大，回回路路电电流流越越大大请请回答下列回答下列问题问题：易错题集易错题集（1）如题图所示，其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流_其它条件不变，只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流_其它条件不变，移去酒精灯，将B放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流_（各空格均选填“变大”“变小”“不变”或变为零变为零变小变小变为零变为零易错题集易错题集（2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由_能转化而来（3）热 电 偶 电 路 可 以 把 温 度 信 号 换 成_信号，利用这种性质可以把热电偶做成_（写出一种应用）内内电电温度计温度计编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。

在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路根据课堂提问抓住老师的思路老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路根据老师的提示抓住老师的思路老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路来自：学习方法网紧跟老师的推导过程抓住老师的思路老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力搁置问题抓住老师的思路碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。

来自：学习方法网利用笔记抓住老师的思路记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路2022/8/3最新中小学教学课件252022/8/3最新中小学教学课件26谢谢欣赏！。