三人板鞋教学设计(课题材料).doc

《三人板鞋》教学设计目 标1.认知目标：基本了解三人板鞋这项运动及三人板鞋的走法2 .技能目标：初步掌握三人板鞋走法的动作要领3 .情感目标：培养学生的集体主义及团队协作的观念，发展学 生的身体协调能力教学重点难点1. 重点：前后同学的姿势，走板鞋的时候三位学生的协调2. 难点：三人板鞋抬起走动的时候三位学生的协调教学过程教学内容教师活动学生活动时间开始部分一：课堂常规1 .体育委员整队， 报告人数2. 师生问好3. 宣布本课内容 及要求4. 安全教育5. 安排见习同学1. 宣布课的学习内 容2. 提出学习目标和要 求1. 知道本课的学 习内容2. 明白本课的学 习要求OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△4分钟1.准备部分一、热身沿着篮球场的边 线慢跑，并且根 据教师口令不断 变换跑的方式1. 正踢腿跑2. 高抬腿跑3. 后踢腿跑1. 介绍慢跑的跑法2. 教师口令指挥学生完 成动作1. 明确要求2. 听口令完成动 作7分钟4.甩臂慢跑二、教师分队各排1-3报数，每三人 组成一队，队尾的4人 由两人组成一队，每队 使用一副板鞋 （向左转，队尾四人跟随教师 再成一纵队）1.教师讲解三人板鞋 每位学生之间手的动 作。

后两位学生大拇1.认真听讲，一、徒手练习：指张开，四指并拢，撑学会走三人板1 .徒手原地踏开虎口，放于前面同学鞋时手的动作的腰部，然后稍用力捏2 .听口令完成12分2 .徒手行进间住，第一位学生走板鞋练习，练习时积钟练习时双手自然摆动， 但是极认真3.学生分组练两手肘稍外展）3.自主练习时基本习2. 口令指挥学生练习相互学习交流部分3.教师指出学生的不足和需要改进的动作4.自主练习时教师个别队伍指导1.讲解如何上板并提出1.明确如何上板二、上器械练走板是的要求首先摆及走板鞋的方法习：好板，由最后一位同学踩要领1 .上器械练住板鞋，前两位同学依次2.听口令练习13分原地练习上板并套好，然后最后一3.相互之间比比钟2 .上器械行位学生上板要求：脚尖谁走得最有节进间练习回勾，防止掉板；走的时奏候板鞋不能拖地，要有腾 空；第一位同学要喊出口 令，而且要响亮；有人脱 板时，马上喊“停”，脱 板同学穿好再出发）2. 示范上板的动作3. 组织学生练习结束部分1 .整理放松2 .小结点评3. 归还器材4. 宣布下课1. 共同参与，放松身 体，主要下肢2. 点评本节课学生的 表现3. 安排学生归还器材4 .发表课堂评价，宣 布卜课。

1. 随教师放松2. 谈本节课的 收获3. 师生再见4分钟场地器材篮球场一个，三人板鞋17副。