幼儿园礼仪教案：如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏1500字.docx

幼儿园礼仪教案：如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏1500字一、教学目标：1、知道咳嗽、打哈欠、打喷嚏是身体自然反应；2、能够正确地使用手帕、袖子等遮住口鼻；3、养成良好的卫生习惯，预防疾病传播二、教学要点：1、咳嗽、打哈欠、打喷嚏是人类身体自然反应，但也是导致疾病传染的重要途径；2、在遮盖口鼻时应选择洁净的手帕、纸巾或袖子等，不要使用手掌或手指；3、强调勤洗手的重要性，尤其是在咳嗽、打哈欠、打喷嚏之后三、教学过程：1、小老师介绍今天的主题，引出对咳嗽、打哈欠、打喷嚏礼仪的讨论2、小老师与学生讨论咳嗽、打哈欠、打喷嚏的意义：咳嗽、打哈欠、打喷嚏是身体的自然反应，是人体抵御病毒、细菌等感染性疾病的一种生理反应，但也是导致疾病传染的重要途径3、小老师向学生演示正确的咳嗽、打哈欠、打喷嚏方式：使用干净的手帕、纸巾、袖子等遮住口鼻，不要使用手掌或手指4、小老师向学生强调勤洗手的重要性，尤其是在咳嗽、打哈欠、打喷嚏之后，因为这些动作会使手上沾上病毒、细菌等病原体，容易传染给别人，同时也会把病原体带到自己的身体上，增加感染的风险5、小老师引导学生进行互动练习：分组上台模拟咳嗽、打哈欠、打喷嚏，要求其他学生观察模拟者是否使用了手帕、纸巾、袖子等遮住口鼻，是否洗了手。

观察后，同学们会评价模拟者的礼仪得分，为下一位模拟者加油打气6、小老师贴心提示：每个人的时间都很珍贵，如果你感觉到自己需要咳嗽、打哈欠、打喷嚏，请不要忘记礼貌地离开一下，去卫生间或谈话区等地方避免打扰他人四、教学扩展：1、请家长和孩子一起讨论如何预防疾病传染，如勤洗手、定期消毒等；2、请学生反思自己平时是否经常咳嗽、打哈欠、打喷嚏，是否按照正确的方式遮住口鼻，是否勤洗手等习惯可以让每个学生写下自己的反思，贴在班级公告栏上，共同监督、进步；3、请学生收集相关图片、视频等资料，整理制作小册子、漫画、动画等内容，鼓励孩子们创造性地表达对礼仪的理解和思考，增强他们的学习兴趣和动手能力。