习作指导----保护环境课件.ppt

习作指导习作指导执教者：宋建萍执教者：宋建萍选择题选择题1：你对写作文的态度是什么（你对写作文的态度是什么（）A、我很喜欢写作文、我很喜欢写作文B、我不喜欢写作文、我不喜欢写作文C、我很害怕写作文、我很害怕写作文你认为写作文是否需要方你认为写作文是否需要方法（法（）A、需要、需要B、不需要、不需要选择题选择题2：你认为作文应该怎样写（你认为作文应该怎样写（）A、胡思乱想随便写胡思乱想随便写选择题选择题3：B、想到哪里写到哪里想到哪里写到哪里C、在遵照事实的基础上构、在遵照事实的基础上构思好之后再写思好之后再写A、任着性子随便写，无所谓方式方法，写、任着性子随便写，无所谓方式方法，写到哪算到哪到哪算到哪B、依据调查报告，在遵照事实的基础上大、依据调查报告，在遵照事实的基础上大胆合理的想象，按照一定的条理把自己的胆合理的想象，按照一定的条理把自己的想法全部表达出来想法全部表达出来选择题：选择题：你认为你认为保护环境保护环境这篇作文采用这篇作文采用用哪种方法比较合适（用哪种方法比较合适（）交流思想：交流思想：1 1、你对环境保护有哪些了解？、你对环境保护有哪些了解？2 2、回顾本册第二单元课文，是、回顾本册第二单元课文，是以什么为主题，你都受到什么启以什么为主题，你都受到什么启发？发？3 3、原来学过的课文中还有哪些原来学过的课文中还有哪些与环境保护有关的内容？举例与环境保护有关的内容？举例说明。

说明地球档案地球档案地球：地球：是人类的共同家园然而，是人类的共同家园然而，近几十年来，人类在最大限度地从近几十年来，人类在最大限度地从自然界获得各种资源的同时，也以自然界获得各种资源的同时，也以前所未有的速度破坏着全球生态环前所未有的速度破坏着全球生态环境，全球气候和环境因此急剧变化境，全球气候和环境因此急剧变化自然环境的恶化也严重威胁着地球自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种如今全球的上的野生物种如今全球的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，过度捕捞已导致三分之一的鱼绝，过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭类资源枯竭水水体体污污染染人类啊，快醒醒吧！人类啊，快醒醒吧！垃垃圾圾似似海海浓浓烟烟滚滚滚滚人类啊，快醒醒吧！尸尸横横江江边边人类啊，快醒醒吧！濒濒 临临 灭灭 绝绝 的的 动动 物物可可悲悲 ！可可叹叹 ！人类啊，快醒醒吧！看完这些图片你想看完这些图片你想说什么？说什么？你周围的环境情况你周围的环境情况又是怎样的呢？又是怎样的呢？你了解到周围的你了解到周围的环境受到哪些污染？环境受到哪些污染？污染原因是什么？污染原因是什么？改善家乡的环境改善家乡的环境你有什么好建议？你有什么好建议？环境保护是环境保护是2121世世纪人类面临的重大问纪人类面临的重大问题之一，我们是义不题之一，我们是义不容辞的环保小卫士，容辞的环保小卫士，我们怎样才能写好关我们怎样才能写好关于环保方面的习作呢于环保方面的习作呢？一、有详尽的材料一、有详尽的材料 要细心观察，进行有针对要细心观察，进行有针对性的调查和访问。

性的调查和访问二、明确习作的主题（与环境二、明确习作的主题（与环境保护有关）保护有关）爱护花草树木；保护鸟类爱护花草树木；保护鸟类（动物）；节约水、电、气；（动物）；节约水、电、气；减少使用一次性塑料袋和一次减少使用一次性塑料袋和一次性快餐碗筷性快餐碗筷 三、选择恰当的文体三、选择恰当的文体1 1、调查报告调查报告：要写清要写清调查的时间、地点、调查的时间、地点、对象、内容以及参加对象、内容以及参加的人员已经调查的情的人员已经调查的情况，还要写出自己对况，还要写出自己对现状的思考或建议等现状的思考或建议等2 2、想象作文想象作文：大胆大胆想象，把家乡未来想象，把家乡未来的环境与现在的环的环境与现在的环境加以对比，期望境加以对比，期望家乡的明天一定更家乡的明天一定更加美丽迷人加美丽迷人尘土飞扬、浓烟滚滚、尘土飞扬、浓烟滚滚、恶臭难闻、浑浊不堪、恶臭难闻、浑浊不堪、暴雨连连、泥泞不堪、暴雨连连、泥泞不堪、刺鼻难闻、惨不忍睹、刺鼻难闻、惨不忍睹、不堪忍受、裸露、不堪忍受、裸露、光秃秃光秃秃我受我受不了不了了了碧水蓝天、湛蓝深远、碧水蓝天、湛蓝深远、郁郁葱葱、树木葱茏、郁郁葱葱、树木葱茏、空气清新、空气甜润、空气清新、空气甜润、山清水秀、清澈见底、山清水秀、清澈见底、植树造林、生态平衡、植树造林、生态平衡、鸟语花香、赏心悦目鸟语花香、赏心悦目.佳词妙语佳词妙语3 3、相关趣事相关趣事：从这从这次调查活动过程中次调查活动过程中选择一件有趣的或选择一件有趣的或是对你有所触动的是对你有所触动的事，要写得生动、事，要写得生动、具体。

具体4 4、童话童话：可以利用几种可以利用几种小动物或是植物，编一小动物或是植物，编一个童话故事，让他们和个童话故事，让他们和人类说话，讲述它们在人类说话，讲述它们在所处环境中经历的喜怒所处环境中经历的喜怒哀乐，告诉人类重视环哀乐，告诉人类重视环保的迫切性和重要性保的迫切性和重要性四、要抒发自己的真情四、要抒发自己的真情实感通过对家乡周围环通过对家乡周围环境的调查，写你想说的境的调查，写你想说的话，要包含对家乡、对话，要包含对家乡、对社会的关注和热爱，让社会的关注和热爱，让更多的人来关心环境问更多的人来关心环境问题对于保护环境你将怎么做？对于保护环境你将怎么做？教室里教室里校园里校园里校外校外教室里教室里校园里校园里校外校外校园内、校园外校园内、校园外让我们携起手来，共同呵护我们美丽的家园吧！让我们携起手来，共同呵护我们美丽的家园吧！让我们携起手来，共同呵护我们美丽的家园吧！让我们携起手来，共同呵护我们美丽的家园吧！让我们携起手来，共同创造属于我们的世界吧！让我们携起手来，共同创造属于我们的世界吧！让我们携起手来，共同创造属于我们的世界吧！让我们携起手来，共同创造属于我们的世界吧！环境保护，人人有责环境保护，人人有责人人 人人 争争 当当 环环 保保 小小 卫卫 士士。