河北石油职业技术学院管道工程技术专业建设方案.docx

河北石油职业技术学院管道工程技术专业建设方案河北石油职业技术学院2011年门月一、 建设背景与基础 二、 建设思路与目标 三、 建设内容 四、 建设资金预算 五、 改革举措 六、 保障措施 七、 预期成效 八、 建设进度与绩效考核 6 6 18 21 22 25管道工程技术专业建设方案专业建设负责人：张力军（河北石油职业技术学院副院长）专业建设小组成员：王黎明（河北石油职业技术学院教务处处长）赵桂英（河北石油职业技术学院财务资产处处长） 刘长龙（河北石油职业技术学院规划基建处处长） 徐志锋（河北石油职业技术学院管道工程系主任） 孙娈芬（河北石油职业技术学院管道工程系管道工程教研室主任）方正旗（河北石油职业技术学院管道工程系副主任） 王 娟（河北石油职业技术学院管道工程系主任助理）根据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》 （教职成[2011]11号）以及《中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力基本要 求》等文件精神，为了进一步深化教学改革、加强专业建设，全面提高教学质量， 提升专业服务产业发展能力，特制定河北石油职业技术学院管道工程技术专业建设 方案一、建设背景与基础（一）建设背景油气管道建设是国家“十二五”规划战略部署和重点发展领域之一，迫切需求 大量能够从事管道生产、建设、管理、服务第一线工作的高素质技能型管道工程技 术高等职业专门人才。

十二五”期间，我国将调整优化能源结构，构建安全、稳定、经济、清洁 的现代能源产业体系要推进形成塔里木和准葛尔盆地、松辽盆地、渤海湾盆地、 四川盆地五个油气规模生产区，加快近海海域和深水油气田勘探开发；完善石油储 备体系，加快储气库建设中国的油气管道总长将由2010年的约7.7万公里增加 至2015年的15万公里，年均增长14%我国将加快西北、东北、西南和海上进 口油气战略通道建设，主要相关项目包括中哈油管二期工程、中缅管道国内段和西 气东输三线同时，地区管道网络亦会在未来几年大幅扩张我们预期未来几年油 气管道需求增长强劲此外，今后几年我国天然气消费将呈增加趋势，2009年天 然气仅占能源消费3. 9% ,远低于全球平均的24% ,我国政府拟提高天然气消费占 总能耗比重，至2015年达8% ,至2020年达10%，该目标的实现将依赖于将增 加天然气进口满足持续增加的需求未来几年中亚、东南亚等油气通道的建设步伐 必将大大加快我国各大管道建设公司如中国石油天然气管道局、中国石油大庆油建公司、中 国石油辽河油建公司、中国石油四川油建公司、中国石化管道建设公司、中国化工 管道建设公司，各地区天然气集团公司如山西天然气集团公司、河北天然气集团公 司、江西天然气公司等都需要大量能够适应油气管道建设、油气管道运营，具有扎 实管道工程技术专业基础知识和操作能力的技能型专业人才。

河北石油职业技术学院是全国唯一招收管道工程技术专业学生的学校，现在每 年毕业生人数约为130人左右，该专业高技能型人才缺口很大二）建设基础1・办学历史悠久管道工程技术专业是河北石油职业技术学院的特色专业，始建于1978年，2004 年开始招收高等职业教育三年制专科学生30多年来该专业为我国油气管道企业培 养各类技术人才近3000多人，主要服务于中国石油天然气股份有限公司、中国石油 化工股份有限公司以及各类市政建设单位的油气管道设计、管道施工、管道施工进 度与施工质量控制、施工安全管理、管道工程计量与计价等行业，毕业生为我国油 气管道建设做出了巨大贡献2. 社会评价好管道工程技术专业现有在校生300多名，学院领导非常重视本专业的发展，不 断增加师资和实训设备投入，扩建实训基地经过多年办学，管道工程技术专业已 办出特色，社会认可度高每年本专业第一志愿报考比例以及毕业生就业率皆位居 河北省高等职业技术学院前来毕业生综合素质高，适应岗位能力强，在本地区相 关行业有良好的社会声誉3 •校内外实训基地建设以及校企合作初见成效为了满足教学需要，管道工程技术专业先后建成的校内实训基地旬括管道工程 施工基本工艺实训室、工程测量实训室、管道防腐实训室等。

在多年的办学实践中, 学院深刻认识到校企合作、工学结合对专业发展的重要性目前，已与多家企业开 展了紧密合作，与中石油管道局第四工程公司等多家单位签订了产学研合作协议， 巩固了校企合作的长效机制，建立了深度的合作关系，形成了稳固的校外实训基地 通过校企合作，本专业教师与行业、企业专家一起制定和完善人才培养方案，实施 教学计划4.人才培养方案与专业课程体系建设稳步推进多年来，管道工程技术专业坚持科学发展观，主动适应经济社会发展对人才的 要求，积极改革人才培养模式，体现专业特色和优势；融“教、学、做”为一体， 积极探索“工学交替、任务驱动、项目导向”等教学模式；初步构建了以真实生产 任务为载体、符合学生认知规律、符合学生职业能力培养、基于工作过程、与人才 培养模式相统一的管道工程技术人才培养方案与专业课程体系2010年在进一步深 化教学改革，优化人才培养过程，构建工作过程系统化的课程体系的工作思路指导 下，完成了管道工程技术人才培养方案修订工作建成了校级精品课《管道工程施 工》，全部课程采用多媒体授课，编写了工学结合教材《油气管道用钢及钢管》、《管道专业英语》等5 •专业教学团队结构合理师资队伍建设是专业建设的核心，是提高专业教育教学质量和人才培养质量的 关键。

管道工程技术专业目前已基本形成一支结构合理、素质优良、双师主体、专 兼结合的教学团队本专业具有较强的师资力量，现有教师18人，见表1其中： 具有博士、硕士学位教师10人，占55%;具有高级职称9人，占50%,中级职称8人, 占44%;具有双师素质12人，占67%教学团队承担了管道工程技术专业的专业基 础和专业主干课程的教学任务，同时还承担了科研、课程建设以及对外技术服务等 大量工作，全方位的发挥了重要作用，成果显著该团队经过长期的锻炼，形成了 崇高的敬业精神、踏实的工作作风和浓厚的教学研究氛围教师结构分布情况：1） 学位结构：教学团队中具有博士学位1人，占5%,硕士学位9人，占50%, 本科学历8人，占45%2） 职称结构：教学团队中具有副高级职称的教师9人，占50%,中级职称8人, 占44%,初级职称1人，占6%3） 年龄结构：教学团队平均年龄为39岁40-50岁4人，占22%, 30—40岁8 人，占 45%, 20-30 岁 6 人，占 33%教师队伍年龄结构合理，以中青年教师为主，教师队伍年轻化，发展潜力大，知识层次较高，具有一定的开拓和创新能力表1学校教师基本信息一览表序 号姓名出生 年月性 别学历/ 学位职称职业 资格高校 教龄企业经历 或工作年限承担的主要工作1孙娈芬1967. 10女本科/工程 硕士副教授教师2222《管道工程施工》等专 业课主讲教师，校级精 品课负责人2徐志锋1963. 2男博士 研究 生/博 士副教授教师3030《工程力学》等专业课 主讲教师3李桂芝1964. 7女本科/ 硕士高级实验师教师2525《管道保护技术》等专 业课主讲教师4林荣芳1972.12女本科/工程副研究 员教师1616《管道工程施工》等专 业课主讲教师，校级硕士精品课主讲教师5崔保忠1970. 7男本科/ 学士工程师教师1919《管道工程结构》等专 业课主讲教师6闫丽芳1983. 10女硕士 研究 生/硕士讲师教师33《管道工程施工组织 与管理》等专业课主讲 教师7赵书远1972. 9女本科/ 工程 硕士副教授教师1717《建筑结构》等专业课 主讲教师8史岩1974.12男本科/ 工程 硕士副研究 员教师1515《管道工程识图与制 图》专业课主讲教师9刘扬1967. 2女本科/ 工程 硕士副教授教师2222《地基与基础》等专业 课主讲教师10李智慧1983. 1女本科/ 学士讲师教师66《工程测量》等专业课 主讲教师11王娟1981. 4女本科/ 学士讲师教师66《工程测量》等专业课 主讲教师12杨怀宇1983. 4女本科/ 学士副研究员教师1515《工程测量》等专业课 主讲教师13刘宇斌1982.12女硕士 研究 生/硕士讲师教师33《管道与油罐设计》等 专业课主讲教师14白芳1985.12女硕士 研究 生/硕士助教教师33《管道保护技术》等专 业课主讲教师15成昱辉1977. 3女本科实验师教师78《管道工程计量与计 价》专业课主讲教师16解芳1970. 5女本科助理实验师教师710实验课教师17张冰1976.1女本科助理实验师教师1616实验课教师18陈宏宇1971. 12女本科高级实 验师教师2222实验课教师6. “双证书”教育成效显著本专业实行学历教育与职业资格教育相结合的“双证书"制度。

在人才培养方 案、课程体系、课程标准以及课堂教学中，引入行业标准和岗位标准实施“双证 书”或“多证书”教育，毕业生在取得高职专科学历证书的同时，还可通过职业资 格考试获得施工员、造价员、测量员、档案员、安全员等职业资格证书，特别是中 国石油石化特色工种如：油气管道安装工、防腐绝缘工、油气管道保护工等职业资 格证书学生双证书获取率在100%二、 建设思路与目标（一）建设思路以提升专业服务产业发展能力为出发点，以提高人才培养质量为核心，以构建 融传授知识、培养能力与提高素质为一体的工学结合课程体系为先导；以加强师资 队伍建设、改革教学内容、教学方法和教学手段为重点；以加强教学基础条件建设 与课程评估体系为保障；通过系统的专业建设，达到有利于加强学生的自学能力， 分析问题、解决问题的能力，有利于培养学生的创新思维和创新能力，有利于学生 个性和才能的全面发展的目的；为我国管道建设提供充足的优秀高端技能型专门人 才支撑建设目标凸显管道工程技术专业的办学特色，在现有建设水平的基础上，继续加强专业 内涵建设，巩固办学规模；服务企业，服务国家经济建设，以就业为导向，以能力 为本位，推进校企对接；稳妥推进人才培养模式和课程体系改革，加强教育教学理 论和教学方法研究，提高教师创设情境化教学的能力；强化实践教学，加强校内实 训基地内涵建设，继续完善和开发实训项目，提高社会服务能力，开展对外交流与 服务，建成国内领先水平的管道工程技术校内实训基地；稳定发展校外实训基地， 拓展校企合作空间，开展对合作企业的科技服务，加强对外培训；提高教师“双师” 素质，优化“双师结构”，重视教师的实践能力培养，兼职教师上岗前接受岗前培 训，专兼职教师互兼互聘，形成实践技能课主要由高技能水平的兼职教师讲授的机 制；加强教学质量管理，积极引入第三方评价机制。

在中央财政的支持下，建设省 级教学团队1个；加强。