五年级上册道德与法治第二单元《我们是班级的主人》测试卷及完整答案【精选题】.docx

部编版五年级上册道德与法治第二单元?我们是班级的主人?测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.对班级重大事物的决策，你认为哪种方式好? 〔   〕A.班主任说了算B.班委会说了算C.采取民主讨论的方式解决D.以投硬币的方式作出决定2.发布竞选公告的内容不包括〔   〕A.竞选人的名字     B.竞选时间     C.竞选岗位3.你赞成以下哪个当班委的观点〔   〕A.我不想当班委B.我赞同民主选举的方式C.我认为学习好的同学才能当班委4.〔    〕是担任班长所具备的条件A.组织能力强B.拉帮结派C.自私、无集体荣誉感5.班级民主讨论出来的共同决定，应该是〔   〕A.对全体学生都具有约束力B.只对个别学生具有约束力C.班委会成员需要执行，其他同学不需要执行二.填空题(共6题，共24分)1.无记名投票是〔      〕的全体同学一人〔      〕2.班委会对班级重大事务的决策，要采用〔      〕的方式达成共识3.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的〔      〕权利，认真投出一票，选出愿意〔      〕的同学4.在决定班级事务时，我们一般采取投票表决，这时要按照〔      〕服从〔      〕的原那么，〔      〕票多于〔      〕票，决议通过。

5.讨论和决定班级事务，需要坚持〔      〕班级要给每个同学充分表达〔      〕的时机，每个同学也要认真倾听并尊重他人的意见6.在作出新的班级决定之前，仍要执行班级〔      〕的决定三.判断题(共6题，共12分)1.当班级作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定〔   〕2.面对班级协商中出现的问题和需求，我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决〔   〕3.班级事务的落实只需动嘴不需要实际行动〔   〕4.班级事务决策共商定，有程序，同时也有原那么〔   〕5.班委应该让全班同学轮流当，可以促进同学关系和谐，给每个人进步的时机〔   〕6.体育委员组织班级开展体育运动〔   〕四.连线题(共1题，共4分)1.连线魔方班级大事共商议          提案发言重参与班会应选主持人          耐心倾听讲秩序表达意见要充分          尊重决定我愿意大会表决形式多          开会务必有程序五.简答题(共4题，共25分)1.下面是五〔X〕班组织的一次民主选举班委和协商决定班级事务的流程，请你把流程分别归类，并按照前后顺序排列①发布竞选公告②班会主持人履行职责③竞选人演讲与辩论④提案人介绍提案内容⑤充分讨论，表达意见⑥自愿报名⑦大会表决，公布结果⑧公开唱票，公示结果⑨无记名投票1.竞选班委的流程是：〔   〕；按顺序排列是〔   〕、〔   〕、〔   〕、〔   〕、〔   〕2.协商决定班级事务的流程是〔   〕；按顺序排列是〔   〕、〔   〕、〔   〕、〔   〕3.从中我体会到了两项活动共同点是都必须遵循〔   〕，每位同学都要〔   〕。

2.下面是五〔X〕班组织的一次民主选举班委的流程，请你把流程按照前后顺序排列①发布竞选公告 ②无记名投票③公开唱票，公示结果④竞选人演讲与辩论 ⑤自愿报名参加按顺序排列是〔   〕、 〔   〕  、〔   〕、 〔   〕、〔   〕在班委会选举中，班主任是否有权参加选举呢？是〔   〕否〔   〕〔请在你认为对的后面划√〕3.你是班委成员吗？如果不是，你对班级哪一个岗位感兴趣?写一段班委竞选演讲，陈述自己竞选这一岗位的优势如果你已经是班委会成员，请先说一说你担任的岗位是什么，再联系实际说一说你将采取哪些措施把这份工作做好〔只选择一个方面作答〕4.分享一个你们小组通过协商合作完成任务的案例，并说说通过这次活动你有什么启示？六.综合题(共1题，共10分)1.在红星小学举办的庆祝建国70周年合唱比赛中，五〔X〕班荣获了第二名活动结束后，文艺委员冲动地总结说：“这次比赛虽然我们没有夺得第一名，但是我们也很成功，因为第一组协商的合唱曲目和排练时间合情合理，第二组协商的服装设计很有特色，所以说，成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的！谢谢大家！〞从上面这段话中，你从中体会到了什么？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.A二.填空题1.神圣；一票2.民主讨论3.选举；为班级效劳4.少数；多数；赞成；反对5.公平公正；意见6.原有三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.①③⑥⑧⑨；①；⑥；③；⑨；⑧；②④⑤⑦；②；④；⑤；⑦；一定程序；积极参与2.① ⑤ ④ ② ③  是〔√〕3.我不是班委成员，我想竞选班长职务。

负责班委工作会占用我一局部学习时间，和同学在一起的娱乐时间也会减少，同学关系的处理可能也会遇到一些困难但是，我会有更多的时机参与班级管理，使自己的能力得到锻炼，并且能为其他同学提供效劳我是班里的体育委员，我发现班里同学不喜欢到室外活动 在课余时间里，有的写作业，有的在课桌上休息，还有的在教室里打打闹闹作为班级的体育委员，我有责任同学们带到室外开展活动于是，我在班上发起了一次小组间的踢毽子比赛后来又组织了一次跳绳大评比活动，效果都还不错在我的发动 下，全体同积极参与，我们班的活动越来越丰富多彩4.我们小组经过分工合作，完成了调查全校五年级学生的兴趣爱好情况，为学校开展第二课堂兴趣班提供了根底数据在合作学习过程中，小组成员之间分工明确，取长补短，培养成员之间协作的精神，沟通能力也得到提高六.综合题1.我体会到在这次活动过程中，五〔X〕班各个小组既有分工又有协作，也做到了集思广益，表达了五〔X〕班的凝聚力，也表达了这个班的每个同学对班级建设都有一颗负责的心，勇于承当自己的责任，这样班级工作才会不断进步，同学关系也会更加融洽。