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最新蹲踞式起跑姿势教案汇编.doc

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  • 文档编号:460434289
  • 上传时间:2024-02-20
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    • 七 年级 学期 体育 教学案 ( 课时)课题:掌握 蹲踞式起跑基本要领 班级: 设计人:龚朝晖 审核人: 学 习 目 标:认知目标:使学生初步了解蹲踞式起跑的技术技能目标:掌握蹲踞式“各就位……预备……跑”起跑技术,发展学生速度、力量、爆发力等身体素质情感目标:培养学生的快速反应能力和勇于拼搏的精神 学习重点:1、各就位时两脚与地面均有夹角,臀部抬起,四点支撑、蹬摆结合2、预备要强调重心前移 学习难点:上下肢的协调配合,掌握起跑技术起跑后前几步步幅不能太大,重心要缓缓抬起,起跑后的快速起动教 学 流 程:学生活动教师活动一、热身、预学 1、集合整队,报告人数;2、师生问好,宣布课堂任务,检查服装;4、慢跑几圈5、原地徒手操扩胸运动 振臂运动俯背运动 体转运动弓步压腿 仆步压腿组织队形(如图)○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇ △二、合作、互学蹲踞式起跑技术动作1、让学生观看图片2、各就位动作要领:左脚放在起跑线后沿半脚长到一个脚长距离处,右脚放在前脚后一小腿距离处,右膝盖放在左脚脚心内侧10厘米处,左脚与地面夹角45度,右脚与地面夹角75度左右,两手拇指相对,四指并拢虎口向前撑于起跑线后沿,两臂伸直与肩同宽,肩部稍微超过起跑线颈部放松,目视前下方半米处。

      组织:如图体操队形○○ ○○ ○○ ○○ ◇◇ ◇◇ ◇◇ ◇◇ △○○ ○○ ○○ ○○ ◇◇ ◇◇ ◇◇ ◇◇ 3、 预备动作要领:臀部慢慢抬起,稍微高于肩部,身体重心前移,左腿大小腿夹角90度,右腿大小腿夹角120度,两脚蹬紧起跑器,集中注意力4、发令动作要领:两手迅速推离地面,前后摆臂,两脚快速蹬离起跑器,右腿以膝领先向前顶出,用前脚掌扒地同时,把髋、膝、踝三关节充分蹬直,把身体向前送出教法:1、教师宣布课的内容和任务、要求2、安排见习生3、游戏:听数抱团要求:1、集合快、齐、静;2、听从指挥;3、明确本课的重难点4、见习生可随堂做适量活动 5、精力集中、活动充分、 动作大方教法:教师一边示范动作一边讲解动作要领讲解要清楚正确,动作示范要多方位多角度示范便于学生观察学习学法:边看教师的示范动作,边听教师讲解,根据教师的示范动作先做徒手模仿学习,然后分组进行徒手练习学习中教师注意发现并纠正错误动作练习方法:以列为单位听教师口令分组练习1=各就位 2=预备 3=起跑预备是关键1、解: (1)决策树(2)贷:资本公积——其他资本公积 60三、提高、评学学生自主练习:(1)各种预备姿势的反应起动练习; 15—20米Х4—5次;(2)听号数抢球。

      ○ ○ ○ ○ ○↓ ↓ ↓ ↓ ↓(2)素质练习应确认的递延所得税资产余额=76.96(万元)1、10秒高抬腿Х2—3次;B.纤维蛋白单体 E.D-二聚体(DD)2、提踵30Х2—3;(1)甲公司于20×4年3月26日依据法院判决向银行支付连带保证责任赔款7 200万元,并将该事项作为会计差错追溯调整了20×3年度财务报表甲公司上述连带保证责任产生于20×1年根据甲公司、乙公司及银行三方签订的合 同,乙公司向银行借款7 000万元,除以乙公司拥有的一栋房产向银行提供抵押外,甲公司作为连带责任保证人,在乙公司无力偿付借款时承担连带保证责任20X 3年10月,乙公司无法偿还到期借款20X 3年12月26日,甲公司、乙公司及银行三方经协商,一致同意以乙公司用于抵押的房产先行拍卖抵偿借款本息按当时乙公司抵押房产的市场价格估计,甲公司 认为拍卖价款足以支付乙公司所欠银行借款本息7 200万元为此,甲公司在其20×3年度财务报表附注中对上述连带保证责任进行了说明,但未确认与该事项相关的负债20×4年3月1日,由于抵押的房 产存在产权纠纷,乙公司无法拍卖。

      为此,银行向法院提起诉讼,要求甲公司承担连带保证责任20×4年3月20日,法院判决甲公司承担连带保证责任假定 税法规定,企业因债务担保产生的损失不允许税前扣除3、立卧撑15Х2次教法:1、2、 病例3.患者男,48岁.主诉:腹痛寒战高热三天,昏迷一天培养学生良好的身体素质和自学自评能力3、4、 ①计算甲公司购买乙公司、丙公司股权的成本,并说明由此发生的相关费用的会计处理原则说说本节课有多少收获2、激发情趣、共同参与 3、规范动作,提高能力[题解] FPA和FPB是凝血酶水解纤维蛋白原为纤维蛋白时放出的两种短肽纤溶酶水解纤维蛋白原为一些可溶的多肽碎片,包括D和E片段及它们的中间产物X和Y片段,统称为纤维蛋白(原)降解产物(FDP) 4、引导学生相互指导纠正评价要求:1、注意动作规范协调 2、学生之间相互帮助 3、相互评价四、恢复、快乐1、集合队伍,课堂小结;2、布置课外作业组织:四列横队要求:静快齐教法:1、 师组织学生放松2、 宣布下课拜拜!。

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