中班主题活动绿色菜篮子.pdf

中班主题活动绿色菜篮子一、主题的来源每次吃饭时，明明的小碗四周总是布满了他偷偷丢出来的青菜，远看，像铺了一块绿草地琪琪则一吃菜时就“肚子疼”，吃肉的时候就“不疼了”许多小孩对蔬菜不“感冒”，却偏爱肉食、甜食等，在小孩生长发育的重要时期，这是专门不利的为此，我们展开了关于蔬菜的讨论，小孩们你一言我一语，纷纷发表了自己的看法小可说：“蔬菜有营养，吃了躯体好哲哲说：“吃菠菜好，大力水手一吃菠菜就有劲了奇奇说“我爱吃薯片，不爱吃苦瓜，苦瓜太苦了南南说：“薯片是土豆儿做的，我还见过种土豆儿哩！”“土豆儿如何种啊？它有种子吗？”-听着这句句稚嫩的话语，看到小孩们那津津有味的表情，我们决定，以“绿色菜篮子”为主题，进一步展开活动，引导小孩们在生活中去探求、去发觉、去品味二、主题教育目标的预设1情感目标：乐于贴近自然，在观看、摸索与实践中体会发觉与成功的乐趣；培养生活乐趣及自我保健意识2态度目标：关注蔬菜乃至植物的生长及与人们生活的紧密关系，在活动中培养细致、用心、耐心的品质；养成不挑食的好适应3能力目标：培养细致的观看能力、初步的概括能力及语言表达能力、动手操作能力4知识目标：初步了解蔬菜的种类、名称、生长等相关知识，丰富幼儿的生活体会。

5技能目标：在观看与实践中探究观看、记录与概括的方法，把握简单的种植及家务劳作技能；在制造性活动中丰富表现手法，提高表现技能三、可利用的教育资源1、环境创设室内：主墙-展现幼儿与家长一起收集的各种蔬菜的图片与幼儿共同设计、制作主题网络图活动区-认知区：各种蔬菜的图片、玩具、实物等，温室大棚、无土栽培技术有关图片或音像资料；美工区：蔬菜印章、颜料、橡皮泥、彩纸、牙签、竹刀、彩笔等材料；语言区：适合幼儿阅读的图书，知识挂图；操作区：各种建构材料，新奇蔬菜、盘子、竹刀、榨汁机等；观看、种植区：各种容器、沙土、营养液、萝卜、洋葱、大蒜、马铃薯等蔬菜、各种种植工具等2、家长参与家长积极与教师配合预备有关的资料、图片、光盘等请家长将与幼儿一起收集的资料进行分类、登记提供机会让幼儿多看多听多做，与幼儿一起做好日常的观看与记录3、社区与社会资源的利用联系社区，请幼儿与家长一起去菜市场、菜园、农场等地体验、观看、实践四、主题探究活动展开与生成活动一、语言科学认知：菜菜家族形式：集体活动建议：1课前分配任务，请幼儿与家长一起搜集一种蔬菜的各种资料，并带到幼儿园来2预备各种蔬菜的实物及头饰等3请幼儿扮演一种蔬菜，向大伙儿做“自我介绍”（可结合自己收集到的材料）。

4找朋友引导幼儿进行初步的蔬菜分类5“菜菜家族”大联欢活动二、艺术歌曲：菜场里的歌形式：集体活动建议：1发音练习，激发幼儿学唱歌曲的爱好2关心幼儿明白得歌词内容，整首跟唱法学习演唱歌曲3启发幼儿创编歌词，如将歌曲里的黄瓜、白菜等换成其它蔬菜4幼儿随音乐自由表演动作5引导幼儿将歌曲创编成音乐游戏并带上头饰进行表演活动三、艺术水墨画：萝卜形式：集体活动建议：1预备各种萝卜实物及范画2认识毛笔，介绍并演示其使用方法3幼儿自由结伴观看萝卜的外形特点、颜色等，并交流观看后的发觉4教师示范：(1)用毛笔蘸完颜料后，要在颜料盆的边上舔一下毛笔，如此颜料可不能太湿2)作画时，巧妙地使用毛笔的不同部位5幼儿作画，教师巡回指导6作品展现，幼儿交流用毛笔作画的感受活动四、科学数学活动：撒豆豆形式：分组活动建议：1预备材料：蚕豆，小塑料筐若干，塑料垫板，铅笔，分类卡片若干2两两结伴，进行游戏：每人一张记录卡片将塑料垫板放在桌子中央，一人双手拿蚕豆（78）粒，轻轻撒在桌子上；另一人做记录，将撒在塑料垫板上的豆子数记录在方框内，撒在别处的豆子数记录在圆圈内如显现重复情形，则两人互换进行游戏以卡片先记录完（78 所有的组成数都显现）的幼儿为胜。

活动五、语言毛豆儿的菜园子形式：集体活动建议：1引导幼儿回忆认知内容，激发倾听故事的爱好2教师生动的讲述故事3利用图片或课件，结合提问关心幼儿明白得故事内容4日常生活环节连续观赏故事活动六、探究活动：马铃薯的小隐秘形式：分组活动建议：1预备实物马铃薯、竹刀、种植工具、适合的场地或容器等2观赏故事小熊和马铃薯，明白得故事内容，激发探究爱好3指导幼儿小心地将马铃薯切成小块，学习种植4鼓舞幼儿定期观看并做好记录活动七、健康认知与操作：保健果蔬汁形式：分组家园结合活动建议：1预备新奇洁净的水果蔬菜若干，榨汁机；与社区大夫或家长联系来园参与活动2请社区大夫或家长给幼儿讲一讲蔬菜的治病、保健作用3幼儿分组制作保健果蔬汁4互相品尝、交流鼓舞幼儿回家制作保健果蔬汁请长辈喝活动八、艺术美工：百变菜宝宝形式：分组活动建议：1预备各种蔬菜及牙签、橡皮泥、颜料、及时贴、竹刀等工具材料2幼儿分组讨论、尝试制作：蔬菜印章：将柿椒、藕、苦瓜、菜花等横切，用切面蘸颜料印画，可设计连续纹样、装饰服装等百变红薯：启发幼儿依照红薯的外形特点，通过粘贴、切、插等技能使之变成更生动有味的造型也可用其他适合的蔬菜进行3作品展现、交流。