福建省漳州市芗城中学人教版高中地理课件 必修一：1.3地球的运动解析.ppt

第一章 行星地球 第三节 地球的运动 第1课时 地球运动的一般特点和直射点的移动 漳州市芗城中学 吴伟伟 【教学目标】 知识与技能 1．了解地球自转的方向、速度和周期 2．了解地球公转的轨道、方向、速度和周期 3．使学生能够看懂“恒星日和太阳日示意图”，说出两者的 差异及其原因 4．使学生了解昼半球、夜半球、时区、地方时等概念 5．理解昼夜更替产生的原理；并能画出晨昏线 6．理解地方时、区时的成因；并会计算不同地方的地方时 和区时； 7．使学生理解黄赤交角的概念及由其产生的太阳直射点移 动，并能正确画图表示 8．使学生理解地球公转的地理意义，并会画图表示并说明 正午太阳高度及昼夜长短的变化 9．使学生理解四季的形成和划分 过程与方法 1．学会运用地球仪演示地球的自转与公转现象，形成空间 想象能力 2．能在不同的光照图中画出晨昏线 3．能计算不同地方的地方时和区时 情感态度与价值观 培养学生热爱科学和勇于探索的精神，树立科学的宇宙观 一、地球运动的一般特点 (一)地球的自转 (二)地球的公转 1、方向 2、周期 3、速度 1、轨道和方向 2、周期 3、速度 一、地球运动的一般特点 (一)地球的自转 1、方向： ►从北极上空看，地球 作逆时针方向旋转 ►从南极上空看，地球 作顺时针方向旋转 (1)侧视图： (2)俯视图：北逆南顺 自西向东 侧视图 俯视图 俯视图 侧视图：自西向东 记忆方法： 右手——四 指半握，大 拇指代表地 轴指向北极 星，四指为 自转方向。

以下图中，正确表示地球自转的是（ ） 练习 S N N S A B C D D 一、地球运动的一般特点 (一)地球的自转 2、周期： 1个恒星日=23时56分4秒 恒星日与太阳日比较 同一恒星 A B E1 E2 E3 P P P 项项目恒星日太阳日 参照物 旋转转 角度 时间时间 意义义 恒星太阳 3600360059 ’ 23时56分4秒24小时 地球自转的 真正周期 昼夜更替 的周期 在漳州某日21：00时第一次在天空看到了北极星， 第二天在天空相同位置再次看到北极星时是几点？ 练习 20：56：04 一、地球运动的一般特点 (一)地球的自转 3、速度： (1)(1)线速度：由赤道向两极递减线速度：由赤道向两极递减[ [线速度线速度=1670 =1670 coscosθ θ( (θ θ为纬为纬 度度) ) ；纬度；纬度6060 0 0 的地方的线速度是赤道的一半的地方的线速度是赤道的一半] ] (2)(2)角速度：除极点外均为角速度：除极点外均为1515 0 0 / /小时小时 (3)(3)在极点上，线速度和角速度均为在极点上，线速度和角速度均为0 0 A B C 1、比较ABC三点的 线速度和角速度大小 D 2、图中D点与哪 个点的线速度一样？ 线速度：ABC 角速度：A=B=C D与B线速度相等 练习 一、地球运动的一般特点 (二)地球的公转 【阅读思考】请同学们阅读教材P14相关内容及图1.17思考 ： 地球公转的方向、轨道、周期、速度？ 【归纳总结】 一、地球运动的一般特点 (二)地球的公转 1、地球公转的轨道和方向：(1)方向：自西向东 (2)轨轨道：近似正圆圆的椭圆椭圆 2、地球公转转的周期：1个恒星年=365天6时时9分10秒 3、地球公转转的速度：近日点（1月初；较较快） 远远日点（7月初；较较慢） 1、P14“读图思考”北半球夏半年(图中远日点所在的半圆) 的日数是186天，冬半年(图中近日点所在的半圆)的日数是179 天。

造成这种日数差异的原因是什么？ 造成这种北半球冬、夏半年时间不同的主要原因在于地 球公转速度的差异北半球夏半年时，地球距离太阳较远， 公转速度慢，所以用时较长；而冬半年时，地球距离太阳较 近，地球公转速度快，所以用时较短 2、P15活动题第二题：填表比较地球自转与公转运动的 异同 运动 形式 旋转 中心 方向周期 速度 角速度线速度 自转 公转 练习 地轴 自西 向东 1恒星日=23时 56分4秒 除极点外,各处 都相同(150/h) 由赤道向 两极递减 太阳 自西 向东 1恒星年=365天 6时9分10秒 近日点快 远日点慢 近日点快 远日点慢 二、太阳直射点的移动 【阅读思考】读P15图1.18“黄赤交角与二分二至日地球的位置（北半球）” 及阅读P15、P16相关内容，回答下列问题： 1、什么是赤道平面、黄道平面、黄赤交角？ 2、完成P16活动 3、简要分析黄赤交角和南北回归线的关系 4、简要分析黄赤交角与太阳直射点移动范围的关系，若黄赤交角发生 变化对太阳直射点移动的范围有何影响？ 【归纳】 1、赤道平面：是过地心并与地轴垂直的平面黄道平面：是地球公 转轨 道平面黄赤交角：是指赤道平面与黄道平面的交角，目前的黄赤交 角是23026’。

2、 3、黄赤交角的角数与南北回归线归线 的纬纬度数相等 4、太阳直射点移动的范围是在地球上的南、北纬23026’之间，其最南 界、最北界的纬度数与黄赤交角的度数相同黄赤交角增大，直射点移动 的范围也随之增大；黄赤交角减小，则直射点移动的范围也随之减小 二、太阳直射点的移动 1、黄赤交角 (1)赤道平面：过地心并与地轴垂直的平面 (2)黄道平面：地球公转轨道平面 (3)黄赤交角：指赤道平面与黄道平面的交角，目前的黄赤 交角是23026’黄赤交角的角数与南北回归线归线 的纬纬度数相等 (4)黄赤交角的影响：使太阳直射点在南北回归线之间往 返运动，并使地面获得太阳的辐射能量因时因地而变化 2、太阳直射点的回归归运动动 (1)定义义：太阳直射点在南北回归线之间的往返运动 (2)周期：1个回归归年，即365天5时时48分46秒 (3)移动规律： B 1、读图完成下列问题： (1)画出在公转轨道不同位置上的地球赤道 (2)画出在A，C位置时太阳直射点 (3)下列日子地球位于公转轨道何处附近：（用字母代号） 元旦 处，“七一’’ 处，国庆节 处 (4)在A位置附近地球公转速度比C位置附近要 ，因为从 日地距离说，A位置接近 日点。

练习 ACD 快 近 北极近为夏至日 南极近为冬至日 一、地球运动的一般特点 (一)地球的自转 (二)地球的公转 1、方向 2、周期 3、速度 1、轨道和方向 2、周期 3、速度 二、太阳直射点的移动 1、黄赤交角 (1)赤道平面： (2)黄道平面： (3)黄赤交角： (4)黄赤交角的影响： 2、太阳直射点的回归归运动动 (1)定义义： (2)周期： (3)移动规律： 第1课时 地球运动的一般特点和直射点的移动板书 在我们的日常生活中，我们知道有昼夜变化，为什么会出 现昼和夜的差别呢？我们在假期中可能看了美国的NBA或者 是欧洲的足球赛，若想看直播现场，大多数会在我们的晚上或 夜间甚至是凌晨进行，这又是为什么呢？这些都是由于地球自 转与时差造成的，下面我们便来解决这个问题 第2课时 昼夜交替和时差与沿地表水平运动物体的偏移 三、昼夜交替和时差 【阅读思考】请同学们阅读教材P16“昼夜交替和时差”第一、 二段的内容，思考以下问题： 1、昼夜现象产生的原因是什么？ 2、昼半球和夜半球的分界线是什么？有什么特点？ 3、什么是昼夜交替？周期是多少？ 4、如果地球不自转只公转，还有没有昼夜现象？昼夜交 替现象呢？ 1、昼夜现象产生的原因：①地球是一个自身不发光、也不透明的球体 ；②同一时刻，太阳只能照亮地球表面的一半。

2、昼半球和夜半球的分界线：晨昏线(圈)晨昏线(圈)的特点：晨昏 线(圈)由晨线和昏线组成；晨昏线(圈)把经过的纬线分割成昼弧和夜弧；晨 昏线与太阳光线垂直且相切，晨昏线(圈)上的太阳高度为00，昼半球的太阳 高度大于00，夜半球的太阳高度小于00；晨昏线自东向西以150/小时的速度 移动，与地球自转方向相反 3、昼夜交替：是由于地球不停自转，昼夜也就不断地交替昼夜交替 的周期：1个太阳日=24小时 4、地球是一个不透明、不发光的球体，只能接受太阳光，因而有昼夜 现象，向着太阳的半球依然是昼半球，背向太阳的半球依然是夜半球假 若地球只公转，而不自转，则会出现周期为一年的昼夜交替现象 【归纳】 三、昼夜交替和时差 1、昼夜交替 (1)昼夜现象产生的原因：①地球是一个自身不发光、也不 透明的球体；②同一时刻，太阳只能照亮地球表面的一半 (2)昼半球和夜半球的分界线：晨昏线(圈) 晨昏线(圈)的特点：①晨昏线(圈)由晨线和昏线组成； ② 晨昏线(圈)把经过的纬线分割成昼弧和夜弧； ③晨昏线与太阳 光线垂直且相切，晨昏线(圈)上的太阳高度为00，昼半球的太 阳高度大于00，夜半球的太阳高度小于00； ④晨昏线自东向西 以150/小时的速度移动，与地球自转方向相反。

补充】 (3)昼夜交替：是由于地球不停自转， 昼夜也就不断地交替 昼夜交替的周期：1个太阳日=24小时 (4)晨昏线的画法：【补充】 (5)晨线与昏线的判定：【补充】 S 昏 线 昼弧 线 夜 弧 太 阳 光 线 N 晨 线 三、昼夜交替和时差 2、地方时 【阅读思考】请学生看教材P16页最后一段，思考： 1、地方时的概念？ 2、地方时产生的原因？ 3、地方时与经度差的关系？ 1、地方时的概念：因经度不同而不同的时刻 2、地方时产生的原因：地球自西向东自转，在同一纬 度地区，相对来说，东边的地点比西边的地点先看到日出 3、地方时与经度差的关系：经度每隔150，地方时相 差1小时；经度每隔10，地方时相差4分钟 【归纳总结】 (1)地方时的概念：因经度不同而不同的时刻 (2)地方时产生的原因：地球自西向东自转，在同一纬度 地区，相对来说，东边的地点比西边的地点先看到日出 (3)地方时的计算： ①地方时与经度差的关系：经度每隔150，地方时相差1 小时；经度每隔10，地方时相差4分钟 ②地方时的计算公式： 某地地方时=已知地方时±4分钟/10×两地经度差 ③地方时的计算法则：“±”东早西迟，东加(＋)西减(－) ④两地经度差的计算法则：同向相减，异向相加 三、昼夜交替和时差 2、地方时 1、已知300W的地方时为12时，求600E、600W的地方时。

2、已知300E的地方时为12时，求600E、600W的地方时 练习 18时 14时 10时 6时 已知300W的地方时为12时，求600E、600W的地方时例 第一步：求300W、600E两地的经度差 ∵ 300W、600E异向，根据“同向相减，异向相加”法则 ∴ 300W、600E的经度差= 300+600=900 第二步：求300W、600E两地的时差 ∵经度每隔150，地方时相差1小时；经度每隔10，地方 时相差4分钟 ∴900÷150=6小时或900×4分钟/10=360分钟=6小时 第三步：利用公式求600E的地方时 ∵某地地方时=已知地方时±4分钟/10×两地经度差；且 600E在300W以东，根据“东加西减”法则，得：600E的地 方时=12时+6时=18时 ∴600E的地方时为18时 同理可得：600W的地方时为10时 使用地方时很不方便为了克服时间上的混乱，1884年 在华盛顿召开了一次国际经度会议，在会上创立了标准时制 度，明确了世界上的时区划分、时间计算等问题 3、时区和区时 三、昼夜交替和时差 (1)时区：全球划分为24个时区，每个时区跨经度150 (2)区时：各时区以本时区的中央经线的地方时，作为本区 的区时。

相邻两个时区的区时相差1小时 由于地球每24小时自转一周，一小时转15个经度因 此，国际上规定，每隔15°划为一个时区，全球可分为24个 时区以本初子午线为基准，从西经7.5°至东经7.5°，划为 中时区，或叫零时区在中时区以东，依次划分为东。