七年级语文上册24卖油翁第2课时教学案语文版.doc

24． 卖油翁第二课时 【学习目标】1．理解并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用法，积累文言相关知识2．品味精炼语言，分析人物形象3．体会本文详略得当、对比的写作手法教学过程】一、新课导入在上一节课的学习中，我们为卖油翁“熟能生巧”的技艺所折服，今天让我们再次走进卖油翁的世界，从细枝末节中感受他话语中所阐述的道理二、自主预习1．一词多义之但微颔之(代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况)以我酌油知之(代词，指射箭也是凭手熟的道理)以勺酌油沥之(代词，指葫芦)笑而遣之(代词，指卖油翁)其见其发矢十中八九(代词，代陈尧咨)以钱覆其口(代词，代葫芦)以以我酌油知之(介词，凭)以钱覆其口(介词，用)射尝射于家圃(动词，射箭)吾射不亦精乎(名词，射箭的技艺)尔但手熟尔(罢了)尔安敢轻吾射(代词，你)而释担而立(连词，表顺承)自钱孔入，而钱不湿(连词，表转折)康肃笑而遣之(连词，表修饰)2．词类活用(1)尔安敢轻吾射(轻，形容词活用作动词，看轻)(2)汝亦知射乎(射，动词活用作名词，射技)(3)但微颔之(颔，名词活用作动词，点头)3．古今异义(1)但微颔之(古义：副词“只，不过”；今义：转折连词，“但是”)(2)尔安敢轻吾射(古义：疑问代词，怎么；今义：形容词，安静、安全)4．特殊句式(1)倒装句尝射于家圃(“于家圃”状语后置，即“于家圃尝射”)(2)省略句自钱空入(句前省略主语，即“(油)自钱空入”)三、合作探究(一)内容探究1．陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？明确：反感——忿然——恼怒——心服口服原因：看到卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”。

2．请你简要概括本文主题明确：本文是一篇富有哲理的短文，通过写陈尧咨射箭、卖油翁酌油这两件事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“满招损，谦受益”的道理我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩二)语言品味本文语言精练且富有表现力，请你赏析下面句子中加点字的作用1)公亦以此自矜2)有卖油翁释担而立，睨之，久而不去3)见其发矢十中八九，但微颔之4)康肃笑而遣之明确：(1)“矜”表现了陈尧咨洋洋自得、喜欢自我炫耀之意2)“睨”展示卖油翁满不在乎的情态3)“微颔”表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏，并不佩服4)“笑”说明陈尧咨幡然悔悟三)写法探究这则故事共135字，却将“熟能生巧”的道理说得明白生动，引人深思，请分析其原因？明确：(1)详略得当宾主分明，繁简得当)本文主角是卖油翁，写陈的善射，只是为了陪衬卖油翁的善酌因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染文章主要笔墨放在写酌油的现场操作，作者主要采用白描手法，语言简洁而又细腻传神一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求2)对比鲜明课文始终把两个人对比着来写　　人物区别　　卖油翁陈尧咨技艺善酌(绝技)善射见地大巧若拙自矜态度从容、沉着浮躁四、板书设计卖油翁陈尧咨　问　忿然　笑而　射箭　↓(对比)　　　　但手熟尔　↓卖油翁　睨　微颔　从容　酌油五、课外拓展学习完《卖油翁》后，相信大家一定对“熟能生巧”这句话有了一种新的认识，请拿起你的如花妙笔，书写一二。

明确：任何人从事任何行业，要想从生疏到熟练，从熟练达到大巧之境，必须具备恒心(坚持不懈、锲而不舍)、专心(心无旁骛、专心致志)、虚心(谦以养德、虚怀若谷)、苦心(勤能补拙、勤学苦练)陈尧咨射箭如此，卖油翁沥油如此，我们的学习又何尝不是如此呢？。