护理带教培训学习心得体会.doc

护理带教培训学习心得体会  11月26日-29日，我到杭州参与了为期三天的护理带教教师岗位培训学习班本次培训内容涉及王薇专家讲授《英国医院进修简介》、《临床带教目的的制定与实行》，冯金娥专家讲授《临床带教教师角色作用》、沈旭慧专家讲授《护理教学的措施和媒体》、尚有各家医院带教教师教学措施分享等等，三天的培训很紧凑很充实，每一位教师在课堂上生动、形象的讲学给我留下深刻印象      通过参与本次培训班的学习，使我学到了诸多带教的知识，令我感受身为一种带教教师的责任和压力，通过学习我总结了如下几条和人们分享：1、作为一名带教教师要注意实习生的情绪、想法、感受，培养她们的人生观和价值观2、严格规定学生，但要建立良好的师生关系，由于人们是互相学习的团队，不要让学生感到教师是高高在上的3、带教教师要加强护理专业知识的学习，掌握护理专业新知识、新技术，理解本专业的医疗水平，不断丰富完善自己4、针对学生的特点，因人施教，制定不同层次的带教筹划，运用灵活多样的教学措施，减少带教过程中的随意性和盲目性5、带教教师尽量多指引，启发学生，采用“一看二带三放手”的临床带教法既要大胆放手又要把好质量关，提高学生的认知能力、观测能力，做到“放手不放眼”。

教师要以身作则“言传身教”充足发挥传帮带的作用，结合实践经验进行理论指引，协助学生把基本打牢6、要让实习生适应护士角色，在进入临床前期明确自己的合法身份，在对患者实行护理时，只有在带教教师的指引下才干进行，不能脱离教师的指引而擅自操作，一旦侵犯了患者的利益，就该对自己的行为负责，不能让学生单独对患者进行护理操作7、指引学生加强各科护理文书的书写能力，如“一般护理记录、危重护理记录单、护理查房”等8、带教教师要提高实习生语言体现能力与患者的沟通技巧9、如何进行教学评估,编写高质量的有最佳答案的选择题，制定反映课程目的的考试筹划表格 10、如何编制一份好的教案,将教案编写的有科学性、创新性、差别性、艺术性、可操作性，便于学生学习，提高教学质量11、成为一名优秀的带教教师，一方面必须是一名合格的护士，尚有就必须有优质的服务态度，丰富的临床经验、知识和纯熟的操作技术而教师的态度、言行在学生心中占有重要地位      我曾经听过一句话“你给与学生一杯水的知识，那你就要拥有一桶水的知识”因此知识海洋永远学无止境，在将来的日子里我会加强基本学科和专科知识的学习，积极、认真做好实习生的带教工作，不断加强护理操作训练，提高知识水平，为医疗护理事业作出自己应有的奉献。