第4课时-求一个数比另一个数多(或少)百分之几(教学ppt课件).ppt

百分数（一）百分数（一）求一个数比另一个数多求一个数比另一个数多( (或少或少) )百分之百分之几几6实际造林是原计划的百分之几？一一复习导入复习导入2怎么计算实际造林的怎么计算实际造林的百分率？百分率？实际造林率实际造林率＝＝（（ ））（（ ））  实际造林面积实际造林面积计划造林面积计划造林面积14÷12≈1.167=116.7%答：实际造林是原计划答：实际造林是原计划的的116.7%怎么计算实际造林的怎么计算实际造林的百分率？百分率？二二新课探究新课探究3(教科书第89页例3)求实际比原计划求实际比原计划多造林的公顷数多造林的公顷数是是原计划原计划的百分之几的百分之几明问题：明问题：这样的数量关系和这样的数量关系和分数乘分数乘除法除法问题的数量关系类似问题的数量关系类似画图示：画图示：原计划：原计划：实际：实际：12公公顷14公公顷比原比原计划多造划多造的的原计划：原计划：实际：实际：12公公顷14公公顷比原比原计划多造划多造的的列算式：列算式：先求实际比原计划增加的公顷数先求实际比原计划增加的公顷数= 16.7%(14−12)÷12= 2÷12≈ 0.16714−12= 2（公（公顷））= 16.7%2÷12≈ 0.167原计划：原计划：实际：实际：12公公顷14公公顷比原比原计划多造划多造的的列算式：列算式：= 16.7%(14÷12)−100%≈ 116.7%−100%= 16.7%116.7%−100%先求实际造林是原计划的百分之几。

先求实际造林是原计划的百分之几14÷12≈1.167=116.7%原计划造林比实际原计划造林比实际减少减少了了百分之几？百分之几？= 14.3%(14−12)÷14= 2÷14≈ 0.143在实际生活中，人们常用在实际生活中，人们常用“增加百增加百分之几分之几”“减少百分之几减少百分之几”“节约节约百分之几百分之几”……来表示来表示增加增加、、减少减少的幅度的幅度三三随堂练习随堂练习小飞家原来每月用水小飞家原来每月用水约约10t，更换水龙头后每月用水，更换水龙头后每月用水约约9t，每月用，每月用水比原来节约了百分之几？水比原来节约了百分之几？每月比原来少用水量每月比原来少用水量÷÷原来用水量原来用水量= 10%(10−9)÷10= 1÷10= 0.1答：每月用水比原来节约答：每月用水比原来节约了了10%教科书第89页做一做)填空题甲数是乙数甲数是乙数的的150%，则甲数比乙数，则甲数比乙数多多( )% ；甲数是乙数；甲数是乙数的的30%，则甲数比，则甲数比乙数乙数少少( )% 王老王老师师11月的总收入月的总收入是是3000元，元，12月的总收入月的总收入是是3500元，元，12月的总收入月的总收入比比11月月多多( )% 。

百分号前保留一位小数）百分号前保留一位小数）某品牌电脑原价某品牌电脑原价4000元，现价元，现价3600元，现价比原价降低了元，现价比原价降低了( )% 507016.710四四培优训练培优训练加工车间要将一个长加工车间要将一个长8cm、宽、宽5cm、高、高4cm的长方形铝锭，削切成一个的长方形铝锭，削切成一个最大的正方体制作零件，切割后铝锭的体积比原来减少了百分之几？最大的正方体制作零件，切割后铝锭的体积比原来减少了百分之几？切割后铝锭的体积比原来减少了百分之几？切割后铝锭的体积比原来减少了百分之几？8×5×4=160(cm3)4×4×4=64(cm3)(160−64)÷160= 60%答：切割后铝锭的体积比答：切割后铝锭的体积比 原来减少原来减少了了60%五五课堂小结课堂小结求一个数比另一个数多求一个数比另一个数多(或少或少)百分之几百分之几求一个数比另一个数多（少）求一个数比另一个数多（少）百分之几百分之几，与，与求一个数比另一个数多求一个数比另一个数多（少）（少）几分之几的几分之几的解解题方法相同题方法相同，只是把分数换成了百分数只是把分数换成了百分数。

1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题完成练习册本课时的习题课后作业课后作业。