《爷爷植树》教学设计[35].doc

《邓小平爷爷植树》教学设计教学内容：1．认识“邓、植”等13个生字会写“爷、节”等6个字2．正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿3．初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识教学重点：体会描写邓小平爷爷认真植树的重点句子教学难点：体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿教具准备：课件教学过程：第二课时（一）识字写字1．生字的呈现1）让学生看生字条，看看有没有已经认识的字把不认识的字在课文中勾出来，借助拼音读一读2）在解题和介绍背景时识字揭示课题《邓小平爷爷植树》，认读“邓、植”两个生字注意“邓”是后鼻音，“植”是翘舌音结合课题简单介绍或引导学生说说课文背景，如，“植树节”是怎么回事，“邓小平爷爷”是谁，“81岁高龄”是什么意思在这个过程中，认识“节、岁、龄”等生字3）朗读课文时识字学习第二、三自然段时，出示描写邓小平爷爷认真植树的重点句子，认读“已、经、息、站、行、扶”等生字学习最后一个自然段，理解“亲手栽种”时，落实“亲、栽”两个生字的认读2．生字的识记1）“植、站”是翘舌音，“邓、龄、经、行”是后鼻音，要注意读准2）可引导学生自己发现生字的构字规律，以及和以前所学汉字的联系，采用多种方法识记生字。

熟字加偏旁：直—植熟字换偏旁：爷—节　那—邓　多—岁　冷—龄熟字相加：自+心—息：己—已找相同部分：我—栽　拉—站—亲3．识字的巩固形近字比较（1）用生字卡片检查识记情况2）同学之间相互考考生字是否认识3）读词语，看看是否有不认识的字如：种植　春节　岁数　年龄　已经经常　行走　扶手　栽树　亲人4．写字指导本写字可以重点指导上下结构的字爷”字上大下小，“亲”字上下相当，“节、岁”二字上小下大爷”和“节”都有一个部件“ㄗ”，前一个要写得比后一个短小些本课新出现的双立人，可结合单人旁进行书写指导：(1)撇应该写得平直；(2)第二撇起笔处应该在第一撇下方的虚拟垂线上(教师最好示范)；(3)竖为垂露节、岁、亲、行”四个字是既要认又要写的字，要重点指导学生识记和书写教师可以通过课件、投影展示，或在黑板上范写，引导学生仔细观察，认真揣摩、临写二）朗读感悟本文是一则短小的故事重点是邓小平爷爷植树的经过朗读本文，要读得平实，读出对邓小平爷爷的崇敬之情关键是体会邓小平爷爷在植树过程中表现出的严肃认真的态度和一丝不苟的精神另外，从邓小平爷爷的行动中，领会植树绿化的重要意义可抓住关键词句进行品读1．“只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。

可抓住“兴致勃勃”、“布满汗珠”、“不肯休息”进行理解和体会，让学生说说从这些词语中体会到了什么2．“邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土抓住“挑选”、“小心”、“挥锹”进行品读3．“他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：‘不行，不行！’又走上前把树苗扶正抓住“仔细”、“连声”等词语进行品读4．“‘小平树’成了天坛公园一处美丽的风景美丽的风景”美在哪里？（树长得茂盛、漂亮；是邓小平爷爷亲手栽种的；邓小平爷爷为我们做出了好榜样；很多人去参观，怀念邓小平爷爷……）（三）实践活动1．课前活动了解邓小平爷爷的情况；了解植树节的来历2．课中活动讨论：为什么要植树？怎样植树？3．课后活动参加植树活动邓小平爷爷植树教学设计举例（一）歌曲引入，了解人物1．播放大家熟悉的歌曲《春天的故事》，让学生说说歌曲中的老人是谁了解多少说多少）2．老师出示图片，介绍邓小平爷爷二）初读课文，了解大意，认读字词1．听老师范读全文，想一想：课文主要讲了邓小平爷爷的什么事？2．自由拼读，勾出生字词3．分小组自学生字4．自学汇报：（1）“我会读”：读生字卡片自愿读；开火车读提示：看清声母读：植、岁、站、栽。

看清韵母读：龄、行2）“我会记”：指名向大家介绍识字方法3）“我会写”：指名先在书上临摹写字，再对照课本中的字，发现规律，描红、临写三）读文讨论，评价人物朗读课文，讨论问题：1．你觉得邓小平爷爷是个怎样的人？你是从课文的哪些地方看出来的？2．为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景？讨论方式：先自己读书感悟，再小组交流，然后各组派代表在全班交流，最后老师评价总结四）实践活动1．观察校园、花园里有哪些植物，每种植物有什么特点选一种最喜欢的植物画一画2．照课后说的那样做：“植树节快到了，我们也去植树吧！”邓小平爷爷植树资料袋1．植树节“植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日2．邓小平同志和全民植树运动邓小平同志是全民义务植树运动的倡导者和带头人1981年，我国一些地方遭受特大洪灾，邓小平同志专门对林业问题作了重要讲话他指出：最近的洪灾涉及到林业、涉及到森林的过量采伐；看来宁可进口一点，也要少砍一点小平同志还说，中国的林业要上去，不采取一些有力措施不行他提议，是否可以规定每人每年都要种几棵树，比如三棵或五棵树，要包栽包活，多者受奖，无故不履行此项义务者受罚。

1982年，也就是实施国务院《关于开展全民义务植树运动的决议》的第一年，小平同志对工作人员说：“植树节快到了，我们家每人至少要栽三棵树，要包栽包活植树节那天，他带领全家人到京西玉泉山种下一株株松柏之后，不仅在北京，全国很多地方都先后留下小平同志植树的身影每年植树节，他都身体力行，坚持参加植树邓小平同志曾指出：“植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持20年，坚持100年，坚持1000年，要一代一代永远传下去。