部编人教版道德与法治七年级上册第1单元-第1课《第1框-中学序曲》市优质课一等奖ppt课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,中学序曲,第 一 框,中学序曲第 一 框,,1.,了解自己学习环境的变化，热爱新的学习环境重点）,2.,知道中学生活对我们来说意味着新的开始、新的机会，也是新的挑战重点）,3.,认识到初中学习生活是我们成长的礼物，从而能够满怀信心地迎接初中生活重点、难点）,,部编人教版道德与法治七年级上册第1单元-第1课《第1框-中学序曲》市优质课一等奖ppt课件,活动一：请你思考：,,1,、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现在哪些方面？家人朋友有说过你长大了吗？变懂事了吗？,,2,、你对中学生活有哪些新的期待？,（一）新的起点,活动一：请你思考：（一）新的起点,畅所欲言分享“新”,踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享畅所欲言分享“新”踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发,新鲜事：,,新课本,新老师,新同学,新课程表,新作息时间表，,新的板报内容.......,新鲜事：,活动二：探究与分享：,,☆,请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

新奇,兴奋,紧张,激动,渴望,新鲜,有趣,好玩,精彩,活动二：探究与分享： ☆请用不同的词语，和同学分享你对,,中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学,……,我们站在一个新的起点上中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑,开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事,……,思考：,1,、你在校园里还有哪些新发现？,,2,、你的初中生活与小学相比有哪些变化？,活动三：探究与分享,开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，,池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天,草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课等待着放学等待游戏的童年,……,总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点,总是要等到考试后才知道该念的书都没有念,一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴,一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年,……,盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年,一天又一天一年又一年盼望长大的童年,,池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天,初中生活与小学相比,学习时间：长,游戏时间：短,独立做的事情：多,自由自在的时间：少,学习科目内容：多,休息时间：少,课堂寝室纪律：严,学科老师：多,……,初中生活与小学相比学习时间：长独立做的事情：多学习科目内容：,,1.,初中新生活的“新”体现在哪些方面？,,①跨进中学校园，我们有了一个新的名字,——,中学生,！,②中学生活把我们带进了一个,别样的天地,，我们站在一个,新的起点,上。

体会,),1.初中新生活的“新”体现在哪些方面？(体会),阅读感悟,请问：,你怎么理解钱学森对中学生活的感情？,阅读感悟请问：你怎么理解钱学森对中学生活的感情？,,2.,中学时代对我们的成长有什么意义？,,①中学阶段是人生发展的一个,新阶段,，为我们的一生,奠定重要基础,②中学时代见证着一个人从,少年到青年,的,生命进阶,③为我们的人生长卷打上更加,丰富而厚实,的,底色,3.,如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？,或：生命的进阶体现在哪里？,①开始深入探寻生命的,奥秘,②开始主动,发现和认识自己,③对世界的认识越发,具体而深入,④开始自觉,磨砺意志和品质,(,理解,),(,理解,),2.中学时代对我们的成长有什么意义？(理解)(理解),,课后探究,请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考你的发现和思考：,,,,记录,记录,记录,人物,1,人物,2,人物,3,课后探究请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时,（二）成长的礼物,,,,,中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

二）成长的礼物,（,1,）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？,（,2,）它会给你的生活带来什么变化？,新的目标,新的机会,新的挑战,新的可能,（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？新,,4.中学时代带给我们的成长礼物有哪些？,,,①中学生活，对我们来说意味着,新的机会和可能,，也意味着,新的目标和挑战,②中学生活提供了,发展自我,的多种机会③进入中学，新的目标和要求激发着我们的,潜能,，激励着我们不断实现,自我超越,④在新的环境中，我们可以重新塑造一个,自我新形象,理解,),4.中学时代带给我们的成长礼物有哪些？(理解),为自己制定新的目标新的要求：,新的目标：,,,,新的要求：,①,学习成绩排在班级上游；,②,养成良好的生活习惯；,③,学会自立，自己能做的事情自己做：,①,按时起床，按时就寝；,②,认真听课，及时完成作业；,③,文明礼貌，尊敬师长,④,积极参加集体活动,……,为自己制定新的目标新的要求：新的目标：①学习成绩排在班级上游,活动四：小学生活有快乐，也有遗憾进入中学，你打算如何弥补？,,,,,,,,,,,,,在学习生活中,在人际交往中,在课余生活中,在,……,中,我的遗憾,我的遗憾,我的遗憾,我的遗憾,我的打算,我的打算,我的打算,我的打算,贪玩，没有珍惜时间,充分利用好时间来学习,由于内向，没能结交知心朋友,主动认识新同学，结识新朋友,没有广泛认识自己的兴趣爱好,……,……,发挥特长，培养良好的兴趣爱好,活动四：小学生活有快乐，也有遗憾。

进入中学，你打算如何弥补？,活动五：探究与分享,,小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书单寓言：,《,伊索寓言,》,神话：,《,山海经,》,历史：,《,上下五千年,》,诗歌：,《,诗经选读,》《,唐诗宋词三百首,》《,志摩的诗,》《,繁星,.,春水,》《,舒婷的诗,》《,泰戈尔诗选,》,,散文：,《,朝花夕拾,》《,萤窗小语,》《,山居笔记,》,活动五：探究与分享 小龙刚进入初中，就收,小说：,《,水浒传,》《,三国演义,》《,西游记,》《,红楼梦,》《,骆驼祥子,》《,四世同堂,》《,红岩,》《,老人与海,》《,悲惨世界,》《,草房子,》《,童年,》《,钢铁是怎样炼成的,》《,堂吉诃德,》《,汤姆叔叔的小屋,》《,巴黎圣母院,》,科普读物：,《,凡尔纳四大科学幻想名著,》《,昆虫记,》,哲理读物：,《,论语,》《,人生论,》《,相约星期二,》,,这份书单里的有些书，小龙在小学就已经读过不过，大多数还是第一次听说，看着书名就觉得很有趣，小龙很想读读你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？,小说：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》《骆驼祥子》,,在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：,越来越有活力，能坚持，有韧劲；,越来越坚强，会合作，能包容；,越来越有主见，敢于表达自我。

在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师,,5.怎样塑造自我新形象？,,,①越来越有,活力,，能,坚持,，有,韧劲,；,,,②越来越,坚强,，会,合作,，能,包容,；,,,③越来越有,主见,，敢于,表达自我,理解,),5.怎样塑造自我新形象？(理解),,为实现美好的未来，在中学时代你打算怎么做？,说一说：,,,面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，努力学习，激发潜能，重新塑造一个“更加完美”的我，为美好明天付出不懈的努力6.,我们如何对待成长的礼物？,或：怎样适应初中新生活？或：如何度过中学时光？,我们要,珍视当下,，,把握机遇,，从,点滴,做起，为美好明天付出,不懈的努力,拓展、开放性问题,),为实现美好的未来，在中学时代你打算怎么做？说一说：,知识小结,中学序曲,新的起点,成长的礼物,,新校园 新老师 新同学,……,发展自我的多种机会,重要基础,,激发潜能,完善自我,行动,,知识小结中学序曲新的起点成长的礼物新校园 新老师 新同学……,,同学们，,“千里之行，始于足下中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为明天而努力，加油！,同学们，“千里之行，始于足下。

中学生活的序幕刚刚拉开，,1.,中学生活，对我们来说意味着（,,）,①新的机会和可能,,②要过上辛苦的生活,③新的目标和挑战,,④只是人生中不起眼的一段,A.,①②,B.,③④,C.,①③,D.,②④,,2.,我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要（,,）,A.,共同度过三年时间,B.,珍视新友谊,,C.,忘记过去的友谊,D.,不要结识太多朋友,C,B,1.中学生活，对我们来说意味着（ ）CB,3,．进入初中，你面临的一切都是新的，新的班级，新的老师，新的同学面对新的学校环境，你应该做到（,,）,①要尽快熟悉新老师、结识新同学,,②要积极参加校园文化生活③都是陌生人，我只和认识的人一起学习,,④要主动伸出友谊的,“,橄榄枝,”,，结织新同学,⑤做自己的事，安排好自己的学习，别理他人,A,．①②③,B,．①②④,,C,．②③④,D,．①②⑤,B,3．进入初中，你面临的一切都是新的，新的班级，新的老师，新的,4.,认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活关于共同学习与生活，下列说法不正确的是（,,）,①和谐共处，共同进步,,②彼此交流，共同成长,,③自己会的知识不能告诉其他同学，使自己在考试中取得好成绩,,④绝不能被欺负，相信自己的拳头,A,．①②,B,．②④,,C,．③④,D,．②③,A,4.认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活。

关于共,5,．漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识下列认识不正确的是（,,）,A.,在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示并发展自己的特长和才能,B.,每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱之处,C.,每所学校都有自己的历史，记录着师生共同前进的足迹,D.,其实学校都一样，都是我们学习的场所，没有任何区别,D,5．漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识下列认识,6.,“良好的开端等于成功一半这句话给刚进入初中的学生的启示是（,,）,A,．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题了,B,．进入一个好的学校等于成功了一半,C,．要主动适应新环境，珍惜新起点，为以后的成功打下坚实的基础,D,．进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半,C,6.“良好的开端等于成功一半这句话给刚进入初中的学生的启,7.,小明同学升入初中后，随着学习科目的增多，老师的更换，以及原来父母的过高期望，使他感到烦躁、焦虑和不安对此，你会建议小明（,,）,A.,不用理会其他人,,B.,珍惜新起点，体验成为一名初中生的快乐,C.,封锁自己，不让别人知道自己的想法,,D.,不必太在意学业成绩，一切顺其自然,B,7.小明同学升入初中后，随着学习科目的增多，老师的更换，以及,新的起点,成长的礼物,新身份（中学生）,新生活,1.为我们一生,奠定,重要基础,,新的机会、可能,新的目标、要求、挑战,,发展自我,激发潜能,,重塑新“我”,,珍视当下，把握机遇,中学序曲,,2.,中学时代见证着一个人从少年到青年的,生命进阶,,,,,新的起点成长的礼物新身份（中学生）新生活1.为我们一生奠定重,部编人教版道德与法治七年级上册第1单元-第1课《第1框-中学序曲》市优质课一等奖ppt课件,,,新的目标和要求,新的机会和平台,新的变化,新的开始,新的起点,中学序曲,成长的礼物,,,新的起点和行动,板 书 设 计,新的目标和要求新的机会和平台新的变化新的开始新的起点中学序曲,中学序曲,新的起点,新的表现,中学时代的重要性,成长的礼物,提供机会,激发潜能,改变形象,,,,板 书 设 计,中学序曲新的起点新的表现中学时代的重要性成长的礼物提供机会激,理想的路总是为有信心的人预备着，我有信心！,我想对自己说,理想的路总是为有信心的人预备着，我有信心！我想对自己说,教学建议,在,初中,这段旅程中，,我们会看到很多,美妙风景,，,也会遭遇各种,挑战。

无论这些挑战多么巨大，,我们,无所畏惧战胜它，,我们的青春才更加精彩！,战胜它，,我们必将看到明天风景如画！,中学寄语,教学建议在初中这段旅程中，中学寄语,。