人教版地理七年级上《地图》名校复习ppt课件.pptx

1/25/2021,‹#›,地 图,中考系列复习课,地 图中考系列复习课,1,课标要求,考点聚焦,典例指导,练习检测,,,,,一,二,三,四,,,,目 录,CONTENTS,课标要求考点聚焦典例指导练习检测一目 录CONTENTS,2,—,课标要求,运用地图辨别,方向,，（,判读经纬度,），,量算距离,在等高线地形图上，识别五种,地形部位,，判读坡的陡缓，估算,海拔与相对高度,3.（,在地形图上识别五种主要地形类型,）,根据需要,选择常用地图,，查找所需要的地理信息，在日常生活中培养使用地图的习惯；,列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中的应用实例,— 课标要求运用地图辨别方向，（判读经纬度），量算距离,3,二,考点聚焦,（一）地图三要素,,,地,图,三要素,,,,方向,,,,图例,和注,记,,,,比例尺,,二 考点聚焦（一）地图三要素地图 三要素方向图例 和注 记比,4,二,考点聚焦,,,,,1,方向,,,,地图类型,一般地图,指向标地图,经纬网地图,,示意图,,,,,判断依据,上,北,,下,南,左,西,,右,,东,,箭头指向,,北方,经线指,示,南北,纬线指,示,东西,二 考点聚焦1方向地图类型一般地图指向标地图经纬网地图上北,5,,2,比例尺,定义,,表示图上距离比实地距离,,缩小,,的程度,公式,,比例尺＝图上距离/实地距离,,表示形式,,线段,式（ ）,数字,式,（1∶100,,000或,1/100,,000）,文字,式（图上1厘米代表实地距离1千米）,,比较 大小,分子 相同,分母越小→比值越大→比例尺,,越大,,， 分母越大→比值越小→比例尺,,越小,,。

图幅 相同,实地范围越小→内容越详→比例尺,,越,大,， 实地范围越大→内容越略→比例尺,,越小,二,考点聚焦,2比例尺定义表示图上距离比实地距离 缩小 的程度公式比例尺＝,6,,3,图例与注记,,山峰,国界线,(1,)图例：地图上表示各种地理事物的,符号,2),注记：地图上的,文字,说明和,数字,等二,考点聚焦,3图例与注记山峰国界线(1)图例：地图上表示各种地理事物的符,7,二,考点聚焦,,,,,,,等高线地形图,,,分层设色地形图,,,地形剖面图,,地形图,二、地形图的判读,二 考点聚焦等高线地形图分层设色地形图地形剖面图地形图二、地,8,,1,等高线地形图,,（1）地面高度的表达方式,①,海拔:地面某个地点高出,海平面,,的垂直距离②,相对高度:某个地点高出,,另一个地,点,的,,垂直,距离二,考点聚焦,1等高线地形图（1）地面高度的表达方式二 考点聚焦,9,二,考点聚焦,,(2,)认识等高线地形图,①,等高线：在地图上，,,海拔,相同的点连成的线②,等高距：,在同一幅地图上,,相邻两条等高线之间,的,相对高,度,③根据数值大小判断地势高低数值大，表示海拔,,高,，即地势,,高,。

④,同一等高线地形图上，等高线,,密,集,，坡度大；等高线,稀,疏,，坡度小,二 考点聚焦(2)认识等高线地形图①等高线：在地图上， 海拔,10,（3）地形部位的判读,,,,,,山顶,,等高线闭 合，外低 内高,鞍部,,两山顶之 间过渡处,陡崖,,等高线重 合处,山脊,,等高线向 低处凸起,山谷,,等高线向 高处凸起,二,考点聚焦,（3）地形部位的判读山顶鞍部陡崖山脊山谷二 考点聚焦,11,二,考点聚焦,（4）地形部位的应用,A.,海拔估算、相对高度的计算,:,没有标注数字的等高线按,等高距,推算,相对高度即为 海拔差B.,距离判断,:利用,比例尺,判断图中公路、桥梁、河流及两点间的距离C.,气温推测,:山麓与山顶存在气温差海拔每升高,100,米,,气温约下降,0.6,,℃,D.,选建水库,(电站)坝址,:一般选在,峡谷,处,且考虑水库坝址应选在,河谷地区“口袋形 ”洼地处,E.,铁路、公路选线,:尽量,不跨或少跨,等高线,这样可以,减少工程量,,道路平坦,利于车 辆行驶,通往山顶的公路,往往需建盘山路等F.,自来水厂位置选择,:,自流引水,最佳,故水厂比水库位置低为好,路线不宜太平坦。

G.,农业区规划,:一般,平原,多为,耕作业,,山地多发展,林业,(陡坡发展林业,缓坡可开垦梯 田),高原多发展,牧业,H.,缓坡爬山,容易；,陡崖,适合开展,攀岩,运动,，,瀑布,多形成于,陡崖,处；,山谷,发育成,河流,， 适合开展,漂流运动,（刺激漂流和大众漂流）；,宿营地,选在地形平坦、开阔之地，避 开河谷、陡峭之地；,梯田,往往修在缓坡上二 考点聚焦（4）地形部位的应用,12,,2,分层设色地形图,（1）定义：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同颜,,3,地形剖面图,沿着,,等高,线,地形图某条直线下切而 显露出来的地形垂直剖面可以更直观,地表示地面上沿某一方向地势的,,起,伏,和坡度的,,陡,缓,色的地图2）判读：在分层设色地形图上蓝色表示,,海,洋,；绿色表示,,平原,；黄色表示山地,,高,原,一般颜色越深，海拔越,,高,，深度越,深,二,考点聚焦,2分层设色地形图3地形剖面图色的地图二 考点聚焦,13,二,考点聚焦,,,,,,,,,,,,,,交通图（电子地图）,世界政区图 导游图,,查找某个国家的位置；了解国际时 事；确定事件发生地点,三、地图的选择,,景区游玩时，需要寻找某一景点,,外出旅游，确定行程；查找公交线路,二 考点聚焦交通图（电子地图）查找某个国家的位置；了解国际时,14,,人教版地理七年级上《地图》名校复习ppt课件,15,,1.小明家到初级中学的图上距离为,1厘米，实地距离为500米，则该图的比例尺是：,A.1：500000,B.1：5000000,C.1：50000,D.1：5000,2.某地图比例尺为,1：25000000，在图上量得两地间的距离是2厘米， 则这两地之间的 实地距离是：,A.5,千米,B.50,千米,C.500,千米,D.5000,千米,3.,读右图，教学楼位于升旗台的什么方向：,A.西南,B.东北,C.西北,D.东南,4.,下列选项中，不属于地图三要素的是：,A.,方向,B.,经纬网,C.,比例尺,D.,图例、注记,5.,2019年11月，习近平主席访问希腊，并出席在巴西首都巴西利亚举行的金砖国家领 导人会议。

玲玲想在地图上查找希腊和巴西的位置，她最好查阅：,世界气候图,B.,世界城市图,C.,世界地形图,D.,世界政区图,,1.小明家到初级中学的图上距离为1厘米，实地距离为500米，,16,,,人教版地理七年级上《地图》名校复习ppt课件,17,10.长沙的小芳计划暑假去北京游玩，下列准备工作不正确的是：,A.运用中国政区图确定北京的位置,C.,运用中国地形图预订住宿宾馆,B.运用中国交通图规划去北京的行程,D.,运用北京导游图选择游览的景点,2019,,年,,4,,月,,29,,日至,,10,,月,,7,,日，北京世界园艺博览会以,,“,,绿色生活、美丽家园,,”,,为 题在北京市延庆区开展延延”作为小主人带领各国宾朋游览延庆据此回答,11～,12,题11.,法国的布朗先生到世园会参观，“延延”最好为其提供一幅：,A.延庆地形图,C.延庆政区图,B.,北京市交通图,D.世园会游览示意图,12.右图是布朗先生来京期间某日天气预报图,,该日北京的天气状况是,A.,中雨转阴,C.西北风,4级,B.气温日较差为,-7℃,D.,空气质量状况优,,10.长沙的小芳计划暑假去北京游玩，下列准备工作不正确的是：,18,13.贵州省某地为监测石漠化治理状况以及植被恢复情况，环保部门最需要利用到的是：,A.,世界政区图,B.,旅游景点图,C.,当地遥感图像,D.,铁路交通图,14.,中国南极科考队假如在南极点建造一座房子，则该房子四面都朝：,A.,东方,B.,南方,C.,西方,D.,北方,15.,学校军训夜行军时，如果是多云的夜晚，可用下列哪种方法确定方向：,A.,指南针定向,B.,北极星定向,C.,太阳定向,D.,太阳和手表定向,16.,下列欣赏自然景观的方法中，不正确的是：,A.,近处仰视瀑布,B.,近处俯视悬崖,C.,走进世博园区,D.,高山顶上观日出,17.,贝贝是个天文爱好者，晴朗夜晚，贝贝面向北极星站立，他的前方是：,A.,东方,B.,南方,C.,西方,D.,北方,13.贵州省某地为监测石漠化治理状况以及植被恢复情况，环保部,19,,人教版地理七年级上《地图》名校复习ppt课件,20,22.,,有比例,尺,①,1,∶,1,,000,000,,,②,,1,,∶,,100,000,,③,,1,∶,1 000,,图幅相同的三幅地,图,,,,据此,断下列说法正确的是：,A.①,图比例尺最大,C.③,图表示范围最大,B.②,图表示的地理事物最详细,D.,若其中一幅是校园平面,图,,,最适用的是,③图,长沙某中学去烈士公园春游，读图，回答,23～24,题。

23.,班主任要求同学们在公园南门集合，请在图中找到南门是,A.①门,C.③门,B.②门,,D.④,门,24.家住烈士公园附近的小王观察到烈士塔 冬夏正午影子长短不同，原因是,A.地球自转,C.昼夜长短,B.地球公转,D.时差不同,,22. 有比例尺① 1 ∶ 1 000000, ② 1 ∶,21,,,25.星期六玲玲和贝贝去星沙城区游玩，如图为他们利用 网络下载的星沙城区电子地图,(,部分,),读图回答问题1）,下列选项中，不属于电子地图优点的是：,A.,内容更新较慢,B.,空间位置准确,C.,携带方便,D.,快速获取地理信息,（,2）县政府位于松雅湖湿地公园的,,方向，两 地的图上距离为,3,厘米，两地的实地距离为,,千米,（,3）玲玲和贝贝从通程商业广场出发去松雅湖湿地公园 游玩，最便捷的线路是,,路→东一路到达松,雅湖湿地公园,1）A （2）西南(或偏南),2.4,（3）开元 （4）注意环保、安全,（,4）在游玩活动中，他们除了需要带好地图、、钱等物品外，还应注意的问题有：,25.星期六玲玲和贝贝去星沙城区游玩，如图为他们利用 网络下,22,,,人教版地理七年级上《地图》名校复习ppt课件,23,,读等高线地形图，据图回答,1～2,题。

1.,图 中 山 顶,A,,的 海 拔 高 度 可 能 是 ：,,A.1250,米,B.1350,米,C.1450,米,D.1550,米,2.,某学校拟组织地理兴趣小组到此地进行野外考察活动， 计划从,B,处出发了解山谷河流的发育状况，你认为最好的考 察 路 径 （ 图 中 虚 线 所 标 注 ） 应 该 是 哪 一 条 ：,,A.,甲,B.,乙,C.,丙,D.,丁,某校地理小组的同学进行地理野外考察活动，他们将考 察的区域画出了如下所示的等高线示意图（单位：米）， 据图回答,3～4,题3,.同学们测得甲村,12时的气温是16℃，则乙村此时的气温 约为：,A,.,19℃,B,.,16℃,C,.,13℃,D.,10℃,4.,为了找到既能看到甲村又能看到乙村的观察点，他们去 了如图序号所示的四个地点你认为这个观察点应该选择：,A.①,B.②,C.③,D.④,,,读等高线地形图，据图回答1～2题 1. 图 中 山 顶 A,24,长沙县百年名校梨江中学地理组,,2019年4月5日是清明节,,是我国传统的扫墓,祭,奠,,活动日张雨稀回到如图所示的家乡踏青扫墓 据此完成,5～6,题5.张雨稀儿时生活的村庄背北向南建在山坡上、 村庄西南有一条宽阔的山谷,……这个村庄最可能 是图示中的：,A.①,B.②,C.③,D.④,6.,走近村庄,,,抬头远望,,,可见到两座青翠的山峰,,,目 测两座山峰的高度有明显差异,,,两座山峰可能相差：,A.50,米,B.110,米,C.250,米,D.422,米,,长沙县百年名校梨江中学地理组2019年4月5日是清明节,是我,25,长沙市某学校地理兴趣小组，正 在某贫困山村考查，为贫困山村实 施产业脱贫进行实地调查。

读贫困 山村地区的等高线地形图，据此完 成,7～12,题7.,地理兴趣小组队员来到该地规模 最大的村庄，发现该村庄四周地形 较封闭，所处地形为：,A.山间盆地,C.幽深山谷,B.山顶台地,D.平缓山坡,,8.队员们从该村庄出发，向西徒步考查，登上了西峰估算两地的相对高度可能是：,A.500,米,B.600,米,C.700,米,D.800,米,9.考查结束后，发现该地区在图中①②两处均适宜修筑水库，发展灌溉和淡水养殖 兴趣小组成员建议在②处修筑水库，主要原因是该方案：,A.峡谷口海拔高,B.淹没土地少,C.人口迁移量少,D.库区面积和蓄水量大,长沙市某学校地理兴趣小组，正 在某贫困山村考查，为贫困山村实,26,,10.利用扶贫资金，该村庄修建了一个小型太阳能光伏发电站，下列关于太阳能光伏 发电叙述，错误的是：,A.,,可再生能源，无枯竭危险,C.,洁净能源，有利于环境保护,11.文化古宙所处的地形部位是：,A.,山谷,B.,鞍部,B.,,不受季节、昼夜及阴晴等气象条件影响,D.,分布广，可就近供电，不必长距离输送,,C.,山顶,D.,山脊,12.开发旅游资源，建设文明生态村下列做法不恰当的是：,A.严禁秸秆、垃圾露天焚烧,C.保护森林，发展生态旅游,B.,将文化古庙迁到村庄附近,D.倡导绿水青山就是金山银山的发展理念,10.利用扶贫资金，该村庄修建了一个小型太阳能光伏发电站，下,27,13.,读我国南方某区域等高线地形图。

回答下列问题1）图示区域若不考虑其它因素影响，最大温差不 高于,,℃2）,图中河流,BC,段的大致流向是,,3,）说出图示区城内的主体地形类型及判断依据,：,,,4）与其它三村镇相比，甲村镇形成的最有利条件,是,,5）当地拟修建一座水库，其水坝的坝顶海拔为,500 米，坝址有,A处和,C处两个选择方案你认为应该综合 考虑哪些方面来确定现址的位置：,,1）8.4,）盆地地形,（2）自西向东 （3 等高线数值内低外,高,,（4）处于河流干支流交汇处， 水运便利 （5）库区面积；蓄,水量；淹没土地；人口迁移规模；,建坝工程量等方面,13.读我国南方某区域等高线地形图回答下列问题28,,,,,,,,5）图中上方的山峰位于居民点的,,方向，若两山峰图上直线距离为,5厘米， 则实地水平距离为,,千米如果要在图示区域建一个视野广阔的瞭望台， 应该建在,,(①,或,②),山峰上14.五一节期间，,5名驴友穿越虎山时遭遇大暴雨， 被困在深山中等待救援读虎山附近的等高线地 形图，回答问题1）,已知,5,名驴友被困在山中的溶洞口下坡约,200,米远的地方，那么,5,名驴友被困的地方位于图 中,A,、,B,、,C,、,D,四地中的,,地。

2,,）图中白水河的两条支流都发源,于,（地 形部位）3,,）该区域最高处的海拔,在,米之间，,,E,,处 的地形类型,1）A,（2）山谷,（3）900﹣1000,高原,（,,4,,）图中民居点分布特,点,，形成聚落的有利条件是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（4）分布在河流沿岸水源充足、交通运输便利、地形平坦 （5）西北 1 ②,5）图中上方的山峰位于居民点的 方向，若两山峰图上直线,29,15,.读某地等高线地形图，回答问题1）图中山顶⑤的海拔高度是,,米2）图中①②③④四地中，适合开展攀岩 运动的是,,3）,某校地理研学实践活动发现该地种植 的桂花树大多分布在地势较低且排水良好的 山谷，你认为图中所标注的①～⑤数字中最 适合种植桂花树的是,,处4）,图示地区的地形特征是：,A.以丘陵山地为主,C.广阔的平原地形,B.典型的盆地地形,D.高峻的高原地形,,（1）,785,（3）②,（2）④,（4）A,15.读某地等高线地形图，回答问题1）图中山顶⑤的海拔高,30,,,16.,在风和日丽的某天，长沙县某中学地理兴 趣组对附近某山地进行研学考察读该山地等 高线地形图，回答问题1）,甲村所在区域内的地形类型是,,。

2）,C点与山顶,A的相对高度为,,米3）地理兴趣组分两小组，一小组从,C点爬到 山顶,A，,二小组从,D,点爬到山顶,A，,两小组成员 到达山顶,A,后发现，从,C,点爬到山顶,A,更容易，,理由是,,,（1）平原,（,2）335,（3）等高线稀疏，坡度缓 （4）C （5）山谷,（,4）兴趣一小组爬山前测得,C地气温是,24℃，到达山顶,A后，他们测得的气温可能是,:,A.19℃,B.20℃,C.22℃,D.24℃,（,5）兴趣小组最后沿图中箭头所示虚线下山，他们经过图中,B处的地形部位是,,16.在风和日丽的某天，长沙县某中学地理兴 趣组对附近某山地,31,,,17.为了锻炼学生体能，培养学生的地 理实践能力，长沙市某中学利用暑假到某 山区开展了一次登山旅行活动阅读材料 和旅行地点的等高线地形图，回答问题 同学们从王村火车站分,3组出发,，,①组,登大青山，锻炼体能；②组徒手攀岩，试 试胆量；③组参观古庙，寻踪文化1）①组同学从出发地点到达大青山， 山顶的海拔高度在,,米之间2）②组能开展徒手攀岩，是因为沿,途经过,,(地形部位)1）,550-60,0 （2）陡崖,17.为了锻炼学生体能，培养学生的地 理实践能力，长沙市某中,32,,是,,。

3）③组同学去参观古庙，寻踪文化 图中古庙位于王村的,,方向，若出 发地到古庙的图上距离为,6.4厘米，它们 的实地距离是,,千米4）,老师建议体力较弱的同学到③组， 原因是,,,5）③组部分同学参观古庙后又考察了 李村，他们看到李村比王村小很多，认 为王村很有发展为城市的潜力，其原因,（3）西南,3.2,（4）等高线稀疏，坡度平缓,（5）地形平坦，交通便利，水源充足,是 3）③组同学去参观古庙，寻踪文化 图中古庙位于王,33,18.长沙某中学赴神农谷开展野外考察活 动读图，回答问题1),,读图，判断公路海拔高度,为,(,,“,,大 于,500”,或“小于,500”),米2)根据等高线形态，判断瀑布景观出现 在图中,,(①,或,②),处3)黄桃栽培需选择地势较高、光照充足、,排水良好的缓坡地，据此，图中,A、,B两 处中最适合栽培黄桃的是,,1,)小于,500 (2)①,(3)A,18.长沙某中学赴神农谷开展野外考察活 动读图，回答问题34,19.,湖南龙山县是长沙县对口扶贫县，长沙县 某中学地理兴趣小组前往龙山县某贫困乡村， 为贫困乡村实施产业脱贫进行实地调查，并 制定以乡村旅游业为龙头，因地制宜发展当 地经济的规划。

读贫困山村地区的等高线地 形图，回答问题1）兴趣小组从乙村庄出发，向西徒步考查， 登上西峰估算两地的相对高度可能是：,A.34,0米,C.540米,B.44,0米,D.640米,（2）,开发该乡村旅游产品重点开发峡谷漂 流项目，选址,,,（填：①或②）更合适1）B （2）②,19.湖南龙山县是长沙县对口扶贫县，长沙县 某中学地理兴趣小,35,,（,3）改善交通，整合旅游资源计划在丙 和丁两个度假村之间修建一条公路，线路,③④中相对合理的是,,4）,兴修水利水库具备蓄水、灌溉、水 产养殖、旅游等功能，能有效促进当地经济,发展水库大坝,a建成前，务必要做好,,,（甲或乙村）的库区移民搬迁工作5）,当地老百姓用山歌表达对精准扶贫政 策的拥护和喜爱：“,A,河弯弯向,,,流，脱,贫致富跟党走,……”6）兴趣小组的同学们为该贫困山村提出了一系列脱贫致富的建议，其中合理的是：,①自然环境优美，可大力发展旅游业 ②种植经济林木，扩展增收渠道,③陡坡开荒，增加耕地面积 ④利用互联网了解市场信息、扩大销售市场,A.①②③,B.②③④,C.①②④,D.①②③④,（3）④ （4）甲村 （5）东 （6）C,（3）改善交通，整合旅游资源。

计划在丙 和丁两个度假村之间修,36,,思维导图,思维导图,37,,,,谢谢大家！,THANK,,YOU,谢谢大家！,38,。