202X年初中德育工作计划 (2).docx

2020年初中德育工作计划以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标， 从实际出发制定了 20xx年初中德育工作计划20xx年初中德育工作计划一、工作目标学校确立了“把学校办成教师和学生最向往的地方”的 办学理想，把“人本、个性、和美”作为办学核心理念，坚 持“和而不同，美美与共”教育原则，精心打造学校和美教 育文化，要基本形成“正心至和，励行尚美”的校训，“和 谐、尚美”的校风，“和悦、立美”的教风和“和乐、共美” 的学风学校应该高度重视安全工作，达到了校园监控无死 角突出抓好重点青少年排查和引导工作，并切实在生活 上、学习上给予留守儿童更多的关爱定期举办安全消防、 法律法规知识讲座和自救逃生演练，排查学校存在的安全隐 患，定期对学校的财产进行维护和管理为师生创造安定有 序、和谐融洽的工作、学习和生活环境，保障了教学活动的 顺利实施二、工作重点1、 加强师德建设，以新的《教师职业道德》为标准， 以德能勤绩为表现，努力提升教师职业道德2、 加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班 主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管 理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行 班级管理。

开展一月一次的班主任工作论坛，培养能力、相 互沟通、集思广益、共同提高3、 提高学生自主管理、自我发展能力，让执勤班真正 发挥作用，成为学校发展的主人4、 继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活 动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文 体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美 意识5、 通过形式不同的家校联系方式，促进老师、家长、 学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁利用社区资源 对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力6、 班级精细化自主管理抓在细微处，落在实效中， 明确分工细则，力争做到“人人有事干，事事有人干”，并 落到实处7、开展好学生成长档案袋建设，记录学生成长的点点 滴滴落实好“七彩和美卡”的学生评价工作三、工作措施（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围1、 加强德育队伍建设变班主任为导师，班主任将着眼点放在真正的教育上， 用更多的精力和时间去关注孩子们的心灵尊重学生的天性 和个性，以学生可以接受的方式处分学生践行魏书生班级 管理策略，加大班主任的培训力度，确保一月召开一次班主 任会议班级量化实行等级制，各班以学生为主体，实施班 级自主化管理，培养学生自我管理、自我教育能力，在自由 空间里培养学生的自律意识。

2、 加强班主任队伍建设树立责任意识班主任是班级工作的第一责任人，年级 主任是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级主任之 间的联系本学期实行班主任一月一次班主任工作论坛，健 全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估 激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主 任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作开好每月一次的 班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或 表扬本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、 相互促进的目的3. 充分发挥团队工作的作用， 扩大班干部的影响团员、 班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜 样要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极 性，使他们带动更多的同学一起进步二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育开学第一个月，各班要利用班 会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行 为规范》、《乡饮中心学校违纪学生处罚条例》，德育处和 团队组织将利用不同形式进行检查通过对学生集中进行行 为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理 的能力通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用， 让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样 做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自 觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育， 让学生终身受益。

以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风 加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作 用，使常规管理达到精细化三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育1、 以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”通 过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的 主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育从平时的一点 一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯， 传承中华民族的美德2、 结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范 学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育 第一课”制度，并结合教师节、中秋节、国庆节等重大节日 对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育3、 感恩教育本学期继续开展感恩教育活动，感恩就 是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予 自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心通过主题班会等形 式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点， 根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于 学生的健康发展因此，本学期要求各年级要根据学生的特 点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养 学生的竞争及诚信自立的意识。

五）加强班级建设1、 要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分 利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身 边人，身边事德育处要利用主题班会、推门班会课等形式 进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中2、 加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班 级形象，争创班级特色3、 以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德 育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、 集体感在班级中开展做文明事、 说文明话、争当文明中学生的活动活动中要给更多的学生 参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识20xx年初中德育工作计划遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要 求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学 生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作 的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶1、序列化的工作 “一个目标（优良校风）”、“两个 服务（为提高教育质量服务，为学生发展服务 ）”、“三个重 点（精神状态、纪律水平、习惯养成 ）”、“四个场所（教室、 操场、卫生区、食堂）”、“五个渠道（课堂教育、班会、升旗演讲、板报、广播）”、“六种方法（说理疏导、榜样示范、 实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束 ）”。

2、 常规工作及要求 1）编制好本学年、学期的班级 工作计划2）开好主题班会，这是做好班主任工作的最主 要的德育阵地，有计划、有设计、有记录事务性工作随时 解决3）每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、 学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况， 发现问题随时找学生解决课间操班主任跟操 （4）德育处 每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使 用摆放、花草完好情况3、 加强班主任队伍建设首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过“班主任工作交流、 班主任、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共 同提高，并且着力培养优秀班主任， 政策尽可能的有所倾斜 抓好班主任的“班级事物分工”的落实、“素质评估手册的” 科学使用、“班级量化考评”的自查自检工作4、 努力培养学生干部把班干部、团干部、志愿者推 荐安排到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作 提供锻炼机会，提高自我约束能力和自我管理能力5、 制定分年级的德育和习惯培养的目标初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼貌为重点 ；初二以学生具精品办公范文荟萃有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点 ；初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。

学生精 神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核 心，一切工作安排都要以此为落脚点学生重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯 ；入楼即静、入室即学的习惯；独立完成作业的习惯；正确握笔，认真书写 的习惯；良好的坐姿、站姿、回答问题的习惯 ；做事有计划的 习惯；自觉读书的习惯；积极预习复习的习惯；尊敬师长，宽 容待人的习惯6、 修订符合实际，具体可操作的师德考核办法，提升 教师的师德修养同时把各班学生不良习惯考核列入相关教 师的师德考核7、 改进班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中 重要作用，让“日清周结”和简报更有实效性20xx年初中德育工作计划一、指导思想以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思 想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围 绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为 保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作， 以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合 格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、 法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真 探索新形势下的思想政治教育的新路子 ；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不 断迈上新台阶。

二、 工作总目标加强道德和文明习惯的养成教育，通过 评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优 秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进 中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德 行为，增强道德修养，学会道德评价2•加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪3. 建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络4. 完成校园文化环境布置，增强育人氛围5. 在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩三、 主要措施（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高 青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学 人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时 不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不 旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不 戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法 出版物和音像制品，远离网吧在同学之间开展批评与自我 批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为根据 存在的问题制订整改意见提出具体措施，对普通性问题学 校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等 榜样，起示范带头作用。

2、 加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织 文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检 查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”3、 加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪 常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进 行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片4、 坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健 全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制二）、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”1、 围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏2、 、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开 展好“国旗班”活动3、 定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功 能，并配合其他处室做好学校的文化建设三) 、以“创建十无文明班级，培养合格学生”为重点 的课堂主渠道的“课堂育人工程”1、 按计划、按要求认真备好班会课2、 要按时上好班会，其他课不得占用3、 要不定期。