新部编人教版七年级语文下册配套练习册名著阅读答案含答案.pdf

新部编人教版七年级 语文下册配套练习册名著阅读答案含答案 一、部编七年级语文下册 名著阅读 1．阅读下面的文字，回答问题 “教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海我在苏伊士附近打了很多鱼我把钢圈套在鱼尾上，再把鱼放入大海中几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼两海之间有路可通的想法得到了证明我利用‘诺第留斯’号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！” （1）该段话是________说的，选文出自________国作家________的著作________ （2）请简要概括这部小说中最吸引你的两个情节 【答案】 （1）尼摩船长；法；儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）；《海底两万里》 （2）①尼摩船长和尼德·兰勇斗鲨鱼救采珠人②尼摩船长带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里 【解析】【分析】（1）根据文段中“红海和地中海”“诺第留斯”等信息可知出自名著《海底两万里》，是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。

这段话是尼摩船长告诉教授，他发现红海和地中海之间海底地道的经过 （2）仔细回顾小说的内容，或以情节为参照点，或以人物为参照点，概括出情节，点明即可，不要叙述内容如，尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人尼摩船长哀痛地带着送葬队伍把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里尼摩船长沉着镇定领导大家摆脱南极冰山之困击退土著人围攻 故答案为：⑴尼摩船长；法；儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）；《海底两万里》； ⑵①尼摩船长和尼德·兰勇斗鲨鱼救采珠人②尼摩船长带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里 【点评】⑴名著导读考题的设计范围在逐步拓宽，考试内容也逐步加深需要考生不仅仅阅读课本所介绍的那些内容，而要有选择性的多看看名著全本有些名著题考生就必须有基本阅读全文的基础，还要注意与课文有联系的名著篇目对重点的篇目的文学常识，主要人物及其性格特点，主要情节等要总结性的归纳记忆； ⑵掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高 2．阅读下面文段，完成下面小题。

【甲】 不巧的是，这时月亮也落了，我们被笼罩在一片黑暗之中只有等天亮再想办法了这样一来，我们能否得救，就全凭操纵这条船的那些神秘舵手的兴致了，如果他们想潜入海底，那我们便一命呜呼了！只要他们不往水下潜去，我们就有办法和里边的人取得联系因为，如果他们自己无法制造空气，就必须时不时地浮出水面，以补充他们所必需的氧气所以，就必须有个通气孔使船只内部和外面的大气连接起来 至于盼望法拉格特舰长前来救援的想法，必须彻底放弃我们被带往西边，时速不算快，估计每小时有十二海里螺旋桨极有规律地拍击着海水，不时地露出水面，把粼光闪烁的水花溅得高高的 将近凌晨四点，船的速度在加快海浪迎面扑来，像鞭子似的抽在身上，打得我们晕头转向幸好，内德摸着了一个固定在钢板船脊上部的系缆环，我们便紧紧地抓牢了它 长夜终于过去我记忆零乱，无法将这一夜的情况完全地记述下来我只记住了一个情节：当海上风平浪静时，我曾数次听到模模糊糊的声音，仿佛来自远方又转瞬即逝，却又悦耳动听世人一直寻求答案而至今仍一无所知的这种海底航行的秘密，究竟是个什么秘密呢？生活在这条怪艇里的都是些什么生物呀？又是什么样的机械使这只艇航行得如此神速呢？ 天亮了。

晨雾笼罩着大海，但很快就消散了当我们正要研究像个平台似的船顶部的船壳时，我突然觉得它在渐渐地往下沉去 【乙】 这个采珠人并没发现我们他的视线被岩石的阴影遮挡住了再说，这个可怜的采珠人又怎么会想到我们这些同他一样的人类，会在一边躲着，窥视他采珠，一点细节都不放过呢！ 他多次这么潜下去又浮上来每次捞着的珠母顶多十来个，因为珠母都牢牢地吸附在礁石上，把它们从那上面利落，非常费事可他冒着生命危险捞上来的牡蛎，究竟有多少是里面长着珍珠的呢！ 我眼睛直勾勾地盯着他采珠人的动作有板有眼半个小时过去了，没有出现什么险情我渐渐地已经熟悉了这套采珠情景可就在这个时候，我突然看到那个印度人或黑人，刚一跪倒，立刻像是受到什么惊吓似的，慌急慌忙地站立起来，往水面猛蹿 我知道他因何如此恐惧了一个巨大的阴影在那不幸的采珠人的上方这是一条个头很大的鲨鱼，它斜向冲了过来，虎视眈眈，目露凶光，血盆大口张开着！我吓得呆立不动，发不出声来凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑去；那印度人往旁边一闪，没让鯊鱼咬着，但没能躲过鲨鱼尾巴；他被鯊鱼尾巴当胸扫了个正着，倒在地上 这个场面也就持续了几秒钟，鲨鱼游回来，翻了个身。

准备把那印度人咬成两段说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的他噌地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏 大鲨鱼正要咬不幸的采珠人时，发现这个新对手，于是又翻身过去，迅速朝对手扑去他俯下身去，以令人赞叹的沉着和冷静，等着那可怕的鲨鱼；鲨鱼扑过来，船长灵巧地一闪，躲过冲击，却把匕首插进鲨鱼肚子鲨鱼吼了起来！血从它的伤口突突往外冒，海水颜色渐渐变红他紧紧抓住鲨鱼的一个鰭，接着一刀一刀往它肚子上戳，但一直没能给它致命一击鲨鱼挣扎着，怒气冲冲地搅动着海水，搅起来的漩涡差点儿把我冲到 我真想过去助他一臂之力，可是我像被恐惧钉在了那里一样，一步也迈不动 （1）文段【甲】中，发生了什么事情导致“我们”掉落到海水里？文段【乙】中，船长与鲨鱼搏斗的结局如何？请分别用简洁的语言概括 （2）文段【乙】中提到的这艘怪船的主人是谁？请你结合选段相关情节概括这一人物形象 （3）《海底两万里》与西游记都是充满想象的作品，请结合文段（A）的内容，说说两部作品的想象有什么不同之处 【答案】 （1）乘坐着战舰“林肯号”前去追捕“深海独角鲸”的我们，被它用大水冲进海水里危急时刻，内德·兰德用捕鲸叉刺中鲨鱼要害，救下了船长和采珠人。

（2）这艘怪艇的主人是尼摩（内莫）船长善良、英勇顽强 （3）《西游记》是神魔类小说，这类想象具有浓厚的神话色彩，并非现实的科学的反映，属于创造性想象；《海底两万里》是科幻类小说，小说对怪艇的想象与描述，它是基于人类对新知识、新发现的研究探索，表现了人类对未来世界远景的展望，属于再造性想象 【解析】【分析】（1）【甲】文结合“突然，他猛地举起胳膊，将捕鲸叉掷了出去我听到了捕鲸叉撞击的清脆响声似乎撞在了一个什么坚硬的物体上电光突然灭了，两股巨大的水柱，像龙卷风似的射到了驱逐舰的甲板上，犹如一道激流，从前面奔向后面，人被冲倒，缆绳被冲断在可怕的碰撞中，我从护舱板上被用了下来，因为来不及抓住什么东西，就被抛到了大海上可罗纳克斯先生等人被抛入大海后，他们经过奋力的游动，站在了一个‘小岛’上休息，但这并不是岛，而是那头种类不同的鲸鱼，它有漆黑、光亮的金属‘皮肤’所以阿罗纳克斯先生和捕鲸手内德一致认为它不是鱼，不是鯨，而是一艘船！”得出：乘坐着战舰“林肯号”前去追捕“深海独角鲸”的我们，被它用大水冲进海水里乙】文结合“斗争形式发生了变化，船长倒在了地上，他是被压在身上的大鲨鱼打翻在地的接着，鲨鱼张开像一台剪切机似的血盆大口，向他咬去要不是手持捕鲸叉的尼德·兰像闪电似得冲向鲨鱼，刺中鲨鱼的要害，他就完了。

鲨鱼心脏被击中，奄奄一息他与印度人都得救了概括得出：危急时刻，内德·兰德用捕鲸叉刺中鲨鱼要害，救下了船长和采珠人 （2）【甲】段中“怪艇一直没有下沉，让我们得以救命”得出：善良；【乙】段中“尼摩船长不顾危险，只身跳入海中与鲨鱼搏斗”得出：英勇顽强 （3）《西游记》是神魔类小说，它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成具有浓厚的神话色彩，并非现实的科学的反映，属于创造性想象；《海底两万里》是科幻类小说这是发生在 1886 年，当时海上的人们发现了一只所谓独角兽的大怪物，阿龙纳斯接受了邀请参加捕抓行动，再抓捕过程中却不幸与其仆人掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船这潜水船是一名叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚硬，利用海洋发电尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行他们从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世小说对怪艇的想象与描述，它是基于人类对新知识、新发现的研究探索，表现了人类对未来世界远景的展望，属于再造性想象。

故答案为：⑴乘坐着战舰“林肯号”前去追捕“深海独角鲸”的我们，被它用大水冲进海水里危急时刻，内德·兰德用捕鲸叉刺中鲨鱼要害，救下了船长和采珠人； ⑵这艘怪艇的主人是尼摩（内莫）船长善良、英勇顽强； ⑶《西游记》是神魔类小说，这类想象具有浓厚的神话色彩，并非现实的科学的反映，属于创造性想象；《海底两万里》是科幻类小说，小说对怪艇的想象与描述，它是基于人类对新知识、新发现的研究探索，表现了人类对未来世界远景的展望，属于再造性想象 【点评】⑴本题考查了考生对名著内容积累和文学常识积累考生一方面需熟悉文学名著的主要内容，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，要了解常见的文学常识； ⑵这是一道人物形象分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结．注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答 性格特征； ⑶掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高 3．阅读名著，回答问题 我又等了些时候，然后到客厅去。

大针正指两点半十分钟内，海潮就要达到最高点了如果尼摩船长没有许狂妄的诺言，那么诺第留斯号立即就要脱离礁石了不然的话，那在它能离开珊瑚石床之前，恐怕还要这样度过不知多少年月呢 可是，不久就在船身上感到有些作为前奏的抖颤我听到珊瑚石上石灰质形成的不平表面在船边上摩擦，沙沙作响了 两点三十五分，尼摩船长出现在客厅中 “我们要开行了 “啊！”我喊一声 “我下了命令，要打开嵌板 “那些巴布亚人呢？” “哪些巴布亚人？”尼摩船长回答，同时轻轻地耸一耸肩 “他们不是要走进诺第留斯号里面来吗？” “怎样进来？” “从您叫人打开的嵌板进来 “阿龙纳斯先生，”尼摩船长安静地回答，“人们不能这样随便从嵌板进来，就是它们开着也不能 我眼盯着船长 “您不明白吗？”他对我说 “一点不明白 “那么，您来吧，您就可以看见了 我向中央铁梯走去尼德·兰和康塞尔在那里，他们心中很奇怪，正看着船上的人员把嵌板打开，同时疯狂可怕的大声叫唤在外面震天价响 嵌板的外面放下来了怕人的二十副脸孔现出来了。

但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇怪的跳跃逃跑他的十个同伴陆续前来按扶手，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走 康塞尔乐得发狂了尼德·兰由于他急躁的天性所驱使，跑到楼梯上去但是，一当他两手抓住扶手的时候，他也被击惯倒  “有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！” （1）选文是出自法国的著名作家________的作品《________》 （2）请结合选段内容简要分析尼摩船长的性格特点 （3）请结合选段和原著，简要分析一下这部小说的艺术特色 【答案】 （1）儒勒·凡尔纳；海底两万里 （2）从尼摩船长确定诺第留斯号可以按时离开礁石中可以看出他是一个自信和镇定的人；从尼摩船长用铁梯扶手通电赶走土人中可以看出他是一个聪明机智的人 （3）①构思巧妙，情节惊险例如选段中“我们”受到土人的围攻这个情节很惊险，但是尼摩船长用“电”击退了他们又显得很巧妙②科学与幻想巧妙结合名著中的“海底漫步”情节是幻想出的，但是对海底生物的介绍又让我们认识了很多科学知识 ③塑造了栩栩如生的人物形象例如尼摩船长，他不仅富有正义感和同情心，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。

【解析】【分析】（1）由文段中的“尼摩船长”和“诺第留斯号”可知该文段选自法国著名作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》 （2）从文段中“我”与尼摩船长的对话中他“轻轻地耸一耸肩”、“安静地回答”可以看出他的从容和自信；从选段后文得知土人之所以感到害怕是因为尼摩船长用铁梯扶手通电，当他们手扶铁梯时就会被电到，可以看出他是一个聪明机智的人 （3）①以科学为依据，细节描写详尽凡尔纳可被称为是“奇异幻想的巨匠”，他的想象力是毫无束缚的，他乘着想象的翅膀遨游于大海深处，探索着大千世界的种种奥秘，栩栩如生的向我们展现了当时不可实现的梦想，创造出了集所有先进设备于一身的“鹦鹉螺号”；②故事情节曲折紧张，场面描写波澜壮阔这部小说采取了开门见山的写法，行文一开始就吸引住了我们，人们在海上多次遇见的神秘的怪物，它究竟是什么呢？是移动的暗礁，还是一只独角鲸？等等一系列的疑惑映入人们的脑海，激起读者的阅读兴趣据此作答即可 故答案为：⑴儒勒·凡尔纳；海底两万里 ⑵ 从尼摩船长确定诺第留斯号可以按时离开礁石中可以看出他是一个自信和镇定的人；从尼摩船长用铁梯扶手通电赶走土人中可以看出他是一个聪明机智的人。

⑶ ①构思巧妙，情节惊险例如选段中“我们”受到土人的围攻这个情节很惊险，但是尼摩船长用“电”击退了他们又显得很巧妙②科学与幻想巧妙结合名著中的“海底漫步”情节是幻想出的，但是对海底生物的介绍又让我们认识了很多科学知识 ③塑造了栩栩如生的人物形象例如尼摩船长，他不仅富有正义感和同情心，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士 【点评】⑴此题考查对文学常识掌握的能力考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等 ⑵本题考查分析人物形象的能力分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知概括时要做到既全面，又要突出重点 ⑶本题考查探究名著艺术特色的能力表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握 4．阅读下面文字，列举《骆驼祥子》中三个“比他高的人物”，分别说说他们与祥子的关系 车夫们而外，我又去想，祥子应该租赁哪一车主的车，和拉过什么样的人。

这样，我便把他的车夫社会扩大了，而把比他的地位高的人也能介绍进来可是，这些比他高的人物 ， 也还是因祥子而存在故事里，我决定不许任何人夺去祥子的主角地位 （老舍《我怎样写<骆驼祥子>》） 【答案】 曹先生，待人宽和，被祥子认为是“圣人”，是祥子的雇主；刘四爷，人和车行的老板，为人苛刻，是祥子的雇主；虎妞，车厂老板刘四爷的女儿，粗俗凶悍，是祥子的妻子 【解析】【分析】 《骆驼祥子》中，祥子认为“比他高的人物”，无外乎和他经常交往的几个重要人物刘四爷——七十岁人和车厂的老板，为人苛刻，祥子的雇主，为人耿直，性格刚强，爱惜钱财，略喜欢占小便宜，从不肯在外场失面子 曹先生对祥子的帮助非常大，祥子也非常尊敬他，认为他是“圣人”，他在生活上帮助祥子，在精神上经常鼓励祥子，让祥子走上正确的道路，这个可以说是祥子的贵人，这个人就是曹先生虎妞是主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂，厂主刘四爷的女儿在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多旧社会恶俗，也是社会的牺牲品 故答案为： 曹先生，待人宽和，被祥子认为是“圣人”，是祥子的雇主；刘四爷，人和车行的老板，为人苛刻，是祥子的雇主；虎妞，车厂老板刘四爷的女儿，粗俗凶悍，是祥子的妻子。

【点评】本题考查评价分析人物性格特征答题时应注意，抓住故事情节、社会环境等描写，通过分析人物的具体描写，注意其思想性格的多重性方法：先总体评价，再从不同侧面分别说明人物的性格特征 5．阅读名著，回答问题 现在，怎能占点便宜，他就怎办多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子 （1）选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容 爱占小便宜→________→________ （2）下图是祥子“三起三落”中的“第一落”，请结合图片和小说内容，将这一情节描述出来 【答案】 （1）借钱耍无赖（借钱不还）；编谎骗钱花 （2）出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。

他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去 【解析】【分析】（1）本题可依据“他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还”和“他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱”这些内容，仿照示例来概括作答 （2）考本题作答依据小说的具体故事情节概括作答具体的情节是：祥子拉着车出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥子低下头去，不敢再看马路的左右他的心好像直顶他的肋条到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事他平常很不喜欢说话，可是这阵儿他愿意跟光头的矮子说几句，街上清静得真可怕抄土道走吧？马路上……”“那还用说，”矮子猜到他的意思，“自要一上了便道，咱们就算有点底儿了！”还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！据此概括作答 故答案为：⑴ 借钱耍无赖（借钱不还） ； 编谎骗钱花 ⑵ 出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去 【点评】⑴本题考查对人物形象和情节的掌握答题时应注意，要熟练掌握小说主要人物的姓名籍贯，出身经历，性格特点，小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉。

做到既全面，又要突出重点 ⑵本题考查对文学常识和情节的识记答题时应注意，要熟悉文学名著的主要故事情节，需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容 6．阅读《骆驼祥子》选段，根据要求填空 “不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅：“你喝！要不我揪耳朵灌你！” 上面语段中的“她”是________（人名），小说刻画了她________的性格特点（至少答出两点） 【答案】 虎妞；泼辣、直爽 【解析】【分析】本题考查《骆驼祥子》由语段中的语言描写可知，“她”是虎妞虎妞是一个流氓资本家的性格鲜明的女儿，她长得虎头虎脑，外表丑陋，小说中说她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍她在书中是一个有些矛盾的人物，一方面她是一个财主的女儿，可是另一方面她又是一个车夫的妻子，待人泼辣，对外人她不讲理，但是对祥子，她的确是真心爱他的选文中“不喝就滚出去”“连我还能喝四两呢不信，你看看”也体现了她泼辣、直爽的性格 故答案为：虎妞；泼辣、直爽 【点评】此题考查学生对名著中人物形象的分析能力。

要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点结合文段内容理解，“不喝就滚出去”“连我还能喝四两呢不信，你看看”也体现了虎妞泼辣、直爽的性格 7．阅读下面的语段，按要求作答 尼摩船长把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去康塞尔和我照着他的动作，各自戴上圆球帽我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声“好好地打猎去吧”我们潜水衣的上部是一个有螺丝钉的铜领子，铜帽就钉在领子上圆球上有三个孔，用很厚的玻璃防护，只要人头在圆球内部转动，就可以看见四面八方的东西《海底两万里》） 文段中的加拿大人是谁？“好好地打猎去吧”说的是什么事？ 【答案】 ①尼德兰；②游历海底平原和海底森林在海底散步） 【解析】【分析】阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可文段中的加拿大人是尼德兰好好地打猎去吧”说的是游历海底平原和海底森林这件事情原文是：尼摩船长把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去康塞尔和我照着他的动作，各自戴上圆球帽我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声“好好地打猎去吧”我们潜水衣的上部是一个有螺丝钉的铜领子，铜帽就钉在领子上。

圆球上有三个孔，用很厚的玻璃防护，只要人头在圆球内部转动，就可以看见四面八方的东西当脑袋钻进圆球中的时候，放在我们背上的卢格罗尔呼吸器，立即起了作用；就我个人来说，我呼吸很顺利，没有困难 故答案为： ①尼德兰；②游历海底平原和海底森林在海底散步） 【点评】此题考查学生对名著的阅读阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等③作品主题及现实意义阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可 8．阅读下面选文，回答问题 我很想跑去接应船长但被恐怖慑住，不能挪动 我两眼发直地注视着我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利又，打中了鲨鱼……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上 尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：  “兰师傅，谢谢您。

（1） 以上选段出自名著《________》，作者是________ （2）下列对语段的理解不正确的一项是（） A.文中的“我”是博物学家阿龙纳斯 B.选段中“我”出于对鲨鱼的惧怕而不敢去接应尼摩船长 C.即使没有尼德·兰的帮助尼摩船长仍然可以凭借坚强的意志战胜鲨鱼 D.尼摩船长为了救采珠人与鲨鱼搏斗，说明他对底层劳动者十分同情 （3）选段能够表现出尼摩船长具有哪些优秀的品质？ 【答案】 （1）海底两万里；儒勒·凡尔纳（凡尔纳） （2）C （3）勇敢无畏，富有爱心，有感恩之心 【解析】【分析】（1）《海底两万里》作者是 19 世纪法国小说家、剧作家及诗人儒勒·凡尔纳 （2）从“船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德•兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利又，打中了鲨鱼”等句分析，尼摩船长与鲨鱼搏击的时候，尼德•兰击中了鲨鱼的心脏,救出了尼摩船长所以“即使没有尼德•兰的帮助尼摩船长仍然可以凭借坚强的意志战胜鲨鱼”错故选 C。

（3）可分析选文中的情节或描写如从尼摩船长与鲨鱼搏斗的情节，从“尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人”“尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：‘兰师傅，谢谢您’”等句分析，可以看出尼摩船长具有勇敢无畏，富有爱心，有感恩之心的性格特点 故答案为：⑴1、海底两万里 2、儒勒·凡尔纳（凡尔纳） ⑵C ⑶勇敢无畏，富有爱心，有感恩之心 【点评】⑴本题考查名著基本的文学常识，考生稍加留意，完成此题不难 ⑵本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著注意对选项要逐项审读，逐项辨析 ⑶本题考查对名著人物形象的分析理解解答此题要求考生熟读选段，结合选段的内容进行概括，同时也要求考生注意平时对名著知识的掌握 9．阅读名著，是一种快乐的享受读老舍的《骆驼祥子》，我们会被生动的各色人物形象所吸引，如________的虎妞；读凡尔纳的《海底两万里》，我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外，更对作者的社会正义感和________精神肃然起敬 【答案】 大胆泼辣而有些心理扭曲；（崇高的）人道主义 【解析】【分析】虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂，厂主刘四爷的女儿。

长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多旧社会恶俗，也是社会的牺牲品《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神 故答案为： 大胆泼辣而有些心理扭曲 ； （崇高的）人道主义 【点评】平时要用心读《课标》推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握第一空考查的是骆驼祥子中虎妞的性格特征： 大胆泼辣而有些心理扭曲 ；第二空考查的是《海底两万里》小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神 10．名著阅读 他是（A）、杨益言合写的《红岩》中隐藏最深的共产党员，（B）忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放松戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去，最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。

（A）是指合写《红岩》的另一个作者________；（B）是指作品中的________（人名） 【答案】 罗广斌；华子良 【解析】【分析】《红岩》的作者是国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益言；从“装疯卖傻”“挑菜”这些关键情节可知 B 指的是华子良 故答案为：罗广斌、华子良 【点评】《红岩》是中学生必读读物其故事情节曲折有味，人物形象有血有肉，具有很强的可读性学生平时应该将阅读作为必修课，同时阅读时应该多思考、多做读书笔记，加强感悟、强化记忆，避免人物和事件张冠李戴 11．名著阅读 我向中央铁梯走去尼德·兰和康塞尔在那里，他们心中很奇怪，正看着船上的人员把嵌板打开，同时疯狂可怕的大声叫唤在外面震天价响 嵌板的外面放下来了怕人的二十甜脸孔现出来了但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇怪的跳跃遮跑他的十个同伴陆续前来按扶挡，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走 康塞尔乐得发狂了尼德·兰由于他急躁的天性所驱使，跑到楼梯上去但是，当他两手抓住扶手的时候，他也被击倒 “有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！” …… 这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。

我留在我的房中我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪我就这样度过这很愁闷的，天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并 没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚 翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全速在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德，兰的计则实现！我两次到客厅中去我要看罗盘我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶它沿着大西洋海岸向北开行所以，这时候必须打定主意，准备选走我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚我离开他，我不能说是忘恩负义没有什么誓言把我们艰他束缚在一起。

他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作四人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的 我自从在桑多林岛附近琅船长会见以来，就没有再看见他在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？ 我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢没有什么声响传到我的耳边来 （1）文段选自科勾小说《________》，作者是法国著名科幻和探险小说家________（人名） （2）尼摩船长用什么办法制服了土人？ （3）“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜我”为什么会感到惋惜？ 【答案】 （1）海底两万里；儒勒·凡尔纳 （2）尼摩船长将铁梯扶手通了船上的电流，直达到平台，当土人触到它时，就会感受到一种厉害的震动，所以巴布亚人害怕得发狂，都向后退走了 （3）因为离开了，“我”就不能够完成海底研究，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜 【解析】【分析】（1）根据选段中的“诺第留斯号”可知，该段文字出自《海底两万里》．《海底两万里》的作者是法国作家儒勒•凡尔纳，该小说小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随诺第留斯潜艇船长尼摩周游海底的故事．他的小说中情节设置古怪离奇，语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，曾被称为“现代科幻小说之父”。

（2）由第二段“但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇怪的跳跃遮跑他的十个同伴陆续前来按扶挡，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走”可知，土人手抓扶梯时遭到了电击，这显然是尼摩船长让人给扶梯通电，用来对付土人的 （3）“我”之所以这样矛盾，是因为长期与世隔绝的生活使尼摩变得冷漠、残酷、不近人情，他反对奴隶制，向往自由，却还要将他的暴力强加于人，他时不时把阿龙纳斯一行囚禁起来，强迫他们睡觉，并且强制他们永远留在鹦鹉螺号上一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成，不能和尼摩船长一起在海底游玩，观赏美丽的海底． 故答案为：⑴海底两万里；儒勒·凡尔纳； ⑵尼摩船长将铁梯扶手通了船上的电流，直达到平台，当土人触到它时，就会感受到一种厉害的震动，所以巴布亚人害怕得发狂，都向后退走了； ⑶因为离开了，“我”就不能够完成海底研究，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜 【点评】⑴文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物； ⑵本题考查了考生对名著内容积累和文学常识积累考生一方面需熟悉文学名著的主要内容，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，要了解常见的文学常识； ⑶本题考查学生对名著情节的梳理能力在平时的阅读中，我们必须多下功夫，对名著情节进行梳理，熟悉相关的人物、地点和事件解答此类问题，必须对名著中的重要情节进行重点识记 12．科幻小说的主要功能是吸引广大读者对科学的爱好，这种独特的功能是其他作品所不能比拟的决定了它在小说界中独树一帜请结合《海底两万里》《基地》《哈利波特》中的一部作品内容，谈谈你是怎么被吸引的150 字以内) 【答案】 【示例 1】《海底两万里》一书，以丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想，牢牢地吸引了我如海底森林、贝类世界、珊瑚王国、沉船珠宝，使人在已知和未知世界中奇妙浸游波瀾壮阔的场景和细致入微的细节刻面交替出现读来引人入胜，欲罢不能写到其他原因亦可) 【示例 2】《基地》一书，具有伟大的想象力和合理性谢顿建立了心理史学，所有的历史演进全部按照谢顿计划运行下去、地热发电、人类在地球表面向下发展建立巨型堿市等等，阿西莫夫这些异乎寻常的想象力惠得了我的尊敬和佩服，认真读下去，就能一步一步地进入科学的殿堂，领略科学的迷人魅力。

【解析】【分析】这是一道开放题，见仁见智，能说出自己的想法即可《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖特别是那艘“鹦鹉螺”号潜艇，它诞生在真正的潜艇诞生之前，不仅让读者如痴如迷，事实上也给后来的工程师们在制造真正的实用潜艇时以有益的启发《基地》讲述了在统治银河系达一万两千年之久的银河帝国逐渐走向衰亡期间，只有心理史学的一代宗师哈里·谢顿预见未来银河将会经历一段长达三万年、充满无知、野蛮和战争的黑暗时期于是他设立集合帝国中最优秀的科学家，来到银河边缘的一个荒凉行星建立“基地”，使之成为未来世代人类的希望灯塔的科幻史诗故事，共由五个短篇故事组成《哈利波特》是英国作家 J·K·罗琳（J. K. Rowling）所著的魔幻文学系列小说，共 7 部其中前六部以霍格沃茨魔法学校（Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry）为主要舞台，描写的是主人公——年轻的巫师学生哈利·波特在霍格沃茨前后六年的学习生活和冒险故事；第七本描写的是哈利·波特在第二次魔法界大战中在外寻找魂器并消灭伏地魔的故事。

故答案为：【示例 1】《海底两万里》一书，以丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想，牢牢地吸引了我如海底森林、贝类世界、珊瑚王国、沉船珠宝，使人在已知和未知世界中奇妙浸游波瀾壮阔的场景和细致入微的细节刻面交替出现读来引人入胜，欲罢不能写到其他原因亦可) 【示例 2】《基地》一书，具有伟大的想象力和合理性谢顿建立了心理史学，所有的历史演进全部按照谢顿计划运行下去、地热发电、人类在地球表面向下发展建立巨型堿市等等，阿西莫夫这些异乎寻常的想象力惠得了我的尊敬和佩服，认真读下去，就能一步一步地进入科学的殿堂，领略科学的迷人魅力 【点评】本题考查名著艺术特色的把握，可以针对名著情节、明确人物的塑造或名著写作特色来分析 。