新人教部编版五年级上语文13《少年中国说（节选）》优质课教学课件.pptx

13 少年中国说（节选）,朗读课文，疏通生字词圈出不理解的词语，借助注释理解初读课文,一泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 百兽震惶 鹰隼试翼 奇花初胎 矞矞皇皇 干将发硎 地履其黄 美哉 与国无疆,,我会读,一泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 百兽震惶 鹰隼试翼 奇花初胎 矞矞皇皇 干将发硎 地履其黄 美哉 与国无疆,哉,履,胎,惶,鳞,泻,爬长城,_____工作,,_____作坊,作,zuò,zuō,______横眉怒目,,______强横,横,hénɡ,hènɡ,多音字,,泻,,潜,,试,,皇,,,疆,履,,胎,我会写,朗读课文第1自然段，想一想： 少年中国具有哪些特点？少年中国与中国少年有怎样的联系？,课文解读,故今日之责任，不在他人，而全在我少年引出下文少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球少年中国是一个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国智,富,强,独立,自由,进步,胜于欧洲,雄于地球,少年中国具有哪些特点？,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

把少年和国家的关系紧紧地联系在一起，使每个少年理所当然地感到重任在肩则,少年中国与中国少年有怎样的联系？,则,则,则,则,则,则,则,排比,朗读课文第2自然段，借助注释理解课文意思再用自己的话说一说，这段话讲了什么？,红日初升，其道大光红日刚刚升起，道路充满霞光河出伏流，一泻汪洋黄河从地下冒出来，汹涌奔泻、浩浩荡荡潜龙腾渊，鳞爪飞扬潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬乳虎啸谷，百兽震惶小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌鹰隼试翼，风尘吸张鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石奇花初胎，矞矞皇皇奇花刚开始孕起蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇干将发硎，有作其芒宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒天戴其苍，地履其黄头顶着苍天，脚踏着黄土大地纵有千古，横有八荒从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域前途似海，来日方长前途像海一般宽广，未来的日子无限远长课文用哪些事物来赞美中国？有什么作用？,红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将红日初升，其道大光象征少年中国的灿烂前程河出伏流，一泻汪洋象征少年中国发展的无可限量潜龙腾渊，鳞爪飞扬热情歌颂了少年中国大展身手的英姿乳虎啸谷，百兽震惶描绘出少年中国的巨大声威。

鹰隼试翼，风尘吸张写少年中国的冲天气势奇花初胎，矞矞皇皇干将发硎，有作其芒歌颂少年中国在发展中的壮丽前景比拟在创建少年中国的过程中立功的中国少年朗读课文第3自然段，说说这段话在文中有什么作用？,美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！,总结全文,这段话热情地讴歌了少年中国和中国少年的美好未来，进一步说明了两者的前途和命运是紧密地联结在一起的歌颂创建少年中国的中国少年，赞美有着无限壮丽前景的少年中国少年和国家的关系,,少年中国说,少年中国的灿烂前程,少年和国家的美好未来,,祖国前程美 少年责任重,板书设计,作者通过描述少年与国家的关系，讴歌了少年中国的英姿及其光辉灿烂的前程，表达作者殷切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神主旨概括,随堂演练,流泻,潜水,边疆,履行,责任,他人,少年富则国富,少年,强则国强,3.课外拓展从军行七首（其四） 【唐】王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还朗读课文，背诵课文 搜集为国家富强而奋斗的杰出人物故事，和同学一起做一份手抄报课后作业,。