小学六年级奥数定义新运算课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,*,,*,,小学奥数举一反三,,(六年级),,,,奥数的由来,,奥数概述,,奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称1934,,年—1935年,前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举,,办中学数学竞赛,并冠以数学奥林匹克竞赛的名,,称,1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥,,梦赛奥数的由来,,“奧数热”受控制,,国际数学奥林匹克,,InternationalMathe2 maticalOlympiads简称MO,,是二项以数学为内鉴,以中学生为对象的际性,,林匹克作为一项国际性赛事,由国际数学教育专,,家命题,出题范围超出了所有国家的义务教育水,,难度大天超过学料考试奥数的由来,,·“奥数热”受控制,,有关专家认为,只有5%的智力超常儿童适合,,学奥林匹克数学,而能一路过关斩将冲到国际数,,学奧林匹克顶峰的人更是凤毛麟角现在,IMO,,已成为一项国际上最有影响力的学科竞赛,同昧,,也是公认水平最高的中学生数学竞赛我国的数学竞赛始于1956年在著名数学家,,苏步青等人的倡导下,由中国数学理事,,发起,京、天津、上海、武汉四城市首先,,办了高中数学竞赛。

奥数的历史,,·奥数的历史,,1934年和1935年苏联开始在列宁格勒和莫斯,,科举办中学数学竞赛,并冠以数学奥林匹克的名,,称1959年罗马尼亚数学物理学会邀请东欧国家,,中学生参加,在布加勒斯特举办了第一届国际数,,奥林匹克竞赛,从此每年举办一次,至今已举,,56,,,,奥数的由来,,近年奥数在中国,,近年来中国代表在数学奥林匹克上的成绩就,,像中国健儿在奥运会的成绩一样,突飞猛进,从,,40届到第43届,中国代表队连续四年总分第一奥数的由来,,奥数实质,,奧数难度相对比较深,数学奥林匹克活动的蓬,,勃发展,极大地激发,,大少年儿童学习数学,,兴趣,成为引导少年积极向上主动探索,健康成长,,的一项有益活动有许多涉及到实际应用的问题,如计数、图,,纶、逻辑、抽屉原理等国际奥林匹克数学竞赛,,·概述,,奖项名称:国际奥林匹克数学竞赛,,其他名称: Internationa| Mathematics,,Olympiad,,创办时间:1959年,,主办单位:由参赛国轮流主办,,,,国际奥林匹克数学竞赛,,奖项介绍,,国际奥林匹克数学竞赛是国际中学生数学大赛,在世界上影响非常之大,,国际奥林匹克竞赛的目的是:发现鼓励世界上具有数学天份的青少年,为各,,国进行科学教育交流创造条件,增进各国师生间的友好关系。

这一竞赛1959,,年由东欧国家发起,得到联合国教科文组织的资助第一届竞赛由罗马尼亚,,主办,1959年7月22日至30日在布加勒斯特举行,保加利亚、捷克斯洛伐克,,匈牙利、波兰、罗马尼亚和苏联共7个国家参加竞赛以后国际奥林匹克数学,,竞赛都是每年7月举行(中间只在1980年断过一次),参赛国从1967年开始,,逐渐从东欧扩展到西欧、亚洲、美洲,最后扩大到全世界目前参加这项赛,,事的代表队有80余支美国1974年参加竞赛,中国1985年参加竞赛经过40,,的发展,国际数学奥林匹克的运转逐步制度化、规范化,有了一整套约,,定裕成的常规,并为历届东道主所遵循国际奥林匹克数学竞赛由参赛围轮,,流主办,经费由东道国提供,但旅费由参赛国自理参赛选手必须是不超过,,20岁的中学生,每支代表队有学生6人,另派2名数学家为领队试题由各参,,赛国提供,然后由东道国精选后提交给主试委员会表决,产生6道试题东道,,国不提供试题试题确定之后,写成英、法、德、俄文等工作语言,由领队,,译成本国文字主试委员会由各国的领队及主办国指定的主席组成这个主,,席通常是该国的数学权威,,,,国际奥林匹克数学竞赛,,奖项介绍,,职责,,主试委员会的职责有7条,,选定试题;,,2、确定评分标准,,3、用工作语言准确表达试题,并翻译、核准译成各参加国文字的试题,,4、比赛期间,确定如何回答学生用书面提出的关于试题的疑问;,,5、解决个别领队与协调员之间在评分上的不同意见;,,决定奖牌的个数与分数线。

考试分两天进行,每天连续进行45小时,,,道题甘同一代表队的6名选手被分配到6个不同的考场,独立答题答卷,,由本国领队评判,然后与组织者指定的协调员协商,如有分歧,再请主试委,,员会仲裁每道题7分,满分为42分7、竞赛设一等奖(金牌)、二等奖(银牌)、三等奖(铜牌),比例大,,致为1:2:3;获奖者总数不能超过参赛学生的半数各届获奖的标准与当届,,考试的成绩有关,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。