个人量化分细则.doc

田沟小学五年级学生个人量化考核细则一、总则　　为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则二、实施方案　　1、在老师的指导下，各组组长等为每周量化成绩的统计者每月成绩公布一次2、每人基础分为100分根据平时表现给予+分或减分每月1号评比上个月成绩前八名给予奖励，学期末算出每位同学的总分，作为评优奖励的依据　　(一)纪律/学习课堂与作业1.上课违反纪律被老师点名者，-2分2.在课堂上老师点名表扬者，+3分3.上课睡觉、吃东西、喝饮料、看课外书-2分4.顶撞老师者-5分，导致课堂无法进行的-10分5.抄作业-2分忘带课本-1分6.背书在规定时间内过关者+3分7.未按照要求完成预习、背诵任务，-3分8.听写每课生字词100分+3分95分以上+1分9.古诗、日积月累、读读写写听写、默写100分，每次+3分10.作业得A，+2分；作业得A+，+2.5分；得“小书法家”+3分；作业得B，+1分作业得C，不加分；作业得D，-1分；11..未完成家庭作业的-5分，未按时交课堂作业-3分12.单元测试前三名者第一名+8分，第二名+6分，第三名+4分，第四至八名+2分，90分以上者每人+4分，80分以上者每人+3分，70分以上者每人+2分。

期中、期末加倍加分13..考试作弊者，发现一次-10分自习/早午读1、迟到一次-2分 无故旷课-10分，请假经批准不扣分2、睡觉、吃东西、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下座位、被班干部点名仍不改正或记名一次-2分3、顶撞班干部-3分认为班干部处理问题不妥者，可以向班主任申诉广播操做操不认真、不服从指挥、追赶打闹者，影响本班形象者-3分迟到者-1分，无故不到者-3分课间　　1、同学间发生矛盾吵架者，每人视情节酌情扣1—5 分劝架者+2分2、在走廊或教室内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动，违者-3分，在教室内起哄或大声喧哗者-2分3、课间玩危险性游戏，违反校纪校规者，-3分4、学生不得无故串班，违者-2分5、学校集会时说话、交头接耳、嬉笑、玩闹者，-2分二)劳动/卫生1、无故不参加本组值日，-5分，没有打扫干净每人-2分劳动不积极者-3分2、在教室内、校园内乱扔垃圾-2分，随地吐痰-1分3、课桌里有垃圾或其它物品没有清理者，发现一次-2分4、本周评为洁净组的，每人加1分；本周评为警告组的，每人减1分三)公物保护1、损坏班级、学校公物，-3分，情况严重者，-5到10分2、在墙上或在黑板上乱画，浪费粉笔等教学用品，违者-2分。

四)个人素质/文明礼仪/常规教育1、对老师没有礼貌，-2分顶撞任课教师，-5分2、侮辱同学，嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，-2分3、打架、肆意闹事，-5分;对班级形象造成不良影响的，-5分4、说脏话、粗话或叫侮辱性绰号引起同学反感的，一次-3分5、进出游戏室、网吧等禁止学生入内的地方，发现一次-10分6、未经他人允许翻看、私拿他人物品，发现一次-3分7、偷窃他们物品发现一次-20分其他方面：　　　1、参加各类竞赛加分：镇、校级的竞赛分别+20分、+15分、+10分、+8分、+5分 　　2、拾到财物交公+1到5分好人好事酌情+5到10分一周内没有任何违纪行为（未被扣分）者+5分，连续一个月未被扣分者+ 10分，连续一学期未被-分者再+20分； 4、知错能改，表现较前周有较大改善，受到老师表扬者+10分 5、受到学校通报表扬者或作为学生代表发言者，+10分 6、如被评为“优秀班级”，全班同学每人+5分 7、学校集体活动，受到校领导表扬的，每人+5分；参加各类比赛获奖的，分别+20分、+15分、+10分、+8分、+5分集体获奖每人加分。