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小升初面试之五类问题面试(共6页).docx

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    • 小升初面试之五类问题面试 五类问题面试“必问” 在论坛上略一搜寻,发觉无论是家长还是学生,应对考试的心态都是一样的,那就是都盼望能觅得一份备考攻略学校的面试会问哪些问题?”、“学生怎样答复最加分?”、“我儿子不善表达,此时此刻给他背些谚语什么的有用么?”等征询帖被家长们顶到了论坛的最顶端,不断地回复探讨着 所谓“临阵磨枪,不快也光”依据新尚少儿教育专家总结,面试问题一般分为以下五大类: 第1类.常规问题: (1)介绍自己这几乎是全部学校面试的第一个问题要求学生介绍自己,或者介绍自己的父母介绍父母的时候有可能让学生随意发挥,也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母,并给出说明 (2)依据孩子的自我介绍做进一步“追问”,由于这个是因人而异的,因此内容和形式都不固定,特别敏捷比方孩子说自己喜爱音乐,面试官就可能和他聊聊他喜爱的音乐类型,或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子奥数突出,面试官可能就会顺水推舟地接着起先问关于奥数学习的问题 专家建议:答复关于父母的问题时,学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”,夸张吹捧不行取,实事求是才是正道。

      学校注意考察的是父母对孩子的教育成果,而非那些“如雷贯耳的抬头”建议学生可以结合父母职业的不同,简洁分析其性格特点;或者通过事例说明父母在自己成长过程中的影响,这可以是生活上的照看、学习上的协助、精神上的教育、品德上的言传身教等每点铺开来说一些,你的答复就不但充溢了温情,内容也足够充溢了 第2类.奥数方面: (1)你是什么时候起先学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数? (2)拿一张纸,随机折个图形,告知边长,让孩子求面积或体积,都是口算,考察孩子数学思维的迅捷性和正确性 相关解读:据某奥数培训机构工作人员介绍,业内比拟认可的观点是只有5%智力超常的儿童适合学奥数,这有助于他们的思维拓展然而,现实状况却是,上海目前约有近1/3的小学生在学习奥数家长周女士就无奈地表示,她的女儿奥数学得有点辛苦,或许将来对她也未必有用但此时此刻升学气氛就是如此,不想让孩子通过摇号被动地进公办初中,而要想进入优秀民办初中,必需要有拿得出手的证书,于是只能“被奥数” 对此,新尚少儿教育专家表示,奥数是数学的一个分支,数学源于现实,属于现实,并被应用于现实奥数也是这样,从生活实际引入新学问点,有助于造就学生学习的爱好。

      使他们对奥数产生亲切感,对其产生爱好,并且这也能增加学生学习的信念建议学生留意在教师的引导下驾驭思索问题的方法,刚好总结解题规律,这样哪怕以后不学习奥数,这种逻辑思维实力的熬炼和提高也是可以获益一生的 第3类.英语方面: (1)你能用英语说一段话吗? 假如孩子的英语水平的确够硬,不妨大胆自信地说:好啊!说哪一方面呢?考官的问题其实是可推想的,比方应季的“春天来了”,或者“介绍你的一个教师”,或者“我第一次到××学校来”等 假如孩子英语不是太好,或者对自己的临场实力不够自信,那么也可以采纳较为稳妥的方式——事先打算一段,然后说:我就说××话题吧,然后起先 (2)要求背诵一段英语课文 课内的或者课外所学的皆可,比方新概念二的课文这个也是可以事先打算的,建议学生可以选取一些短小精悍,又富含必须的教育意义或哲理的内容 第4类.个人爱好爱好和性格 (1)喜爱旅游的,可能会被问及去过什么地方?看到什么景致?喜爱南方还是北方?那景观是哪个省的?省会在哪里?假如去过人文景观,还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(假如是诗歌,可能会要求背一篇)。

      假如去过中外许多地方,会被问及中外文化的差异 (2)假如有过球类、乐器类的特长,会被问及:你此时此刻还在踢球(弹钢琴)吗?为什么?你怎么对待你的这种爱好?对你有什么影响? (3)你在班上的成果是怎样的?你与比你成果好的同学相处得好吗? 第5类.语文方面: (1)你正在看什么书?是关于什么内容的? 事先打算一篇名著是有必要的,建议学生选一本比拟群众化的书籍或一部经典名著,以到达和面试官沟通的目的假设是你说的这本书面试官闻所未闻,你就有可能要唱一段“独角戏”了 (2)想给大家引荐哪本书看,为什么? 学生可以就拿上一个问题的答案来答复,也可另择一个这个问题的重点在于为何引荐,学生假如有什么独具匠心的观点、看法、怀疑都可以适时地抛出来,答案没有对错之分这是一个面试官加深对你了解的好时机 专家看法:此时此刻许多小升初的家长往往会遇到这样的困惑,对于孩子奥数和星级英语的状况家长能清晰地了解,而对学生语文实力到底如何却始终不得而 知对此,新尚教育语文老师沈昱指出,首先,如今有关语文的杯赛考试不多,也不如数学、英语类的红火;其次,语文学科是三门课中比拟特别的一门,它考察的 是学生的综合实力,包括理解力、分析力和表达力等各方面。

      语文成果的好坏也不完全是学生综合实力的真实表达,这是因为影响语文成果的不确定因素有许多,题 目的难易程度、思索问题的全面与否、阅卷教师的严谨度等近年来,小升初面试中的语文局部有这样一个趋势:题目形式越来越多变,题目内涵越来越丰富,题目 答案越来越多元化,这就导致学生在复习时完全没有思路,不知从何地方入手语文学科的特别性确定了语文是学生最难打算的、短期内提高也很困难的课程,学生 越应当在平常多做积累和思索的工作 盼望本文小升初面试之五类问题面试能帮到你本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页。

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