学校教科室秋季工作计划(共11页).docx

学校教科室秋季工作计划 20xx年春季是我校校本研修工作为学校提高教育质量和老师专业化开展效劳，并且取得显著成果的一年在市教育局以及市教研室的关怀协助下，在学校校委会正确引领下，全体老师工作踊跃性和团结协作、共同开展意识普遍高涨；教研组建立成效显著；学校教育教学质量再创佳绩同时，在科研、师培、特长教育、师生竞教竞技等方面均取得了喜人成果，老师团队意识、学习意识、自觉研修意识都有了明显提高但是，面对全市，尤其是城区学校教育的开展，我校教育仍面临严峻的竞争压力，仍须要从中总结，发觉缺乏之处，努力做好校本研修，迎头赶上如在学校文化内涵开展引领方面，在老师专业化开展方面，在实施课程改革纵深推动方面，在精细化、标准化教育科研管理方面，进一步提升课堂教学效益方面都还须要花大力气，探寻一条适合我校实际状况的开展道路—— 加强指导，标准运作，务求实效，良性开展 一、指导思想 本学期，学校研修工作将以“三个代表”重要思想为指导，切实做到“专心想事，专心谋事，专心做事”，以提升教育质量为中心，以深化课程改革为重点，以全市老师“千人赛课”为抓手，以抓教研组建立为契机，以课题探究为手段，以提升课堂教学效益为目标，以提高老师队伍素养为根本，落实创立优秀学科组，贯彻“稳固、深化、提高、开展”的老师教育八字方针，立足教育教学须要，老师专业化开展须要，严密结合现代远程教育，采纳各种措施，努力开创我校校本研修工作的新局面。

二、工作根本思路和目标 谨慎执行研修工作“三大原那么”，即坚持整体性开展原那么，我校老师人数较多，教育教学实力、素养参差不齐，学科不配套，老师整体教育教学水平的提升与学校开展不够协调，本期和今后更长一段时间，将由教科室牵头，踊跃开展以提高老师教育教学实力为重点的研修活动，最终实现学科均衡开展，老师整体协同提高，学科教学独具特色；坚持研修一体化原那么，以教研组研修、集体备课为主要形式，以“四课”〔引领课、示范课、汇报课、探究课〕活动、课型建立为主要载体，以案例分析为手段，以小课题探究、问题反思和总结为主要内容，以转变教学观念和行为、提高质量为主要目的，实现校本研修的高效务实目的；坚持以教育科研为指导的原那么，把握老师教育开展方向，引导老师改革教育工作模式，整合校内外教育科研资源，实现校内教育均衡开展，不断提高研修活动的针对性和实效性在教科研工作中，严格做到“三细”〔细心、细致、细微环节〕、 “三严”〔严谨、肃穆、严格〕、“三实”〔踏实、务实、落实〕的教学管理策略 本期研修工作立足于做好以下几项工作：①师资队伍建立工作；②课标研读工作；③师德、师能提高工作；④强化网络研修；⑤州市级课题试验工作；⑥老师个体小 课题探究；⑦探究五种课堂教学模式〔早、晚自习课教学模式、新授课教学模式、复习课教学模式、试卷讲评课教学模式〕，提升课堂教学质量；⑧研修校内文化建立，逐步形成自主、自觉研修气氛；⑨教研组建立。

通过开展以上九项工作，使校本研修成为老师开展的助推器，成为学校进一步提升教育教学质量的有力保证 三、详细工作 1、师资队伍建立 ①谨慎组织老师参与教学技能自培自修，组织老师参与新一轮继教培训，力争人人达标 ②组织开展好“四课”活动四课”活动在我校长期坚持，形成惯例，对于提高老师的课堂教学水平具有不行替代的作用本期将进一步加强听评课管理，杜绝评课流于形式，只说优点，不说缺点的做法；听课节次严格落实，记录详备，严禁集中在一个时段完成听课学习任务，由教科室负责登记，并纳入接着教育敏捷学时审登，凡听课节次缺乏或集中听课者将予以经济处理并在期终研修考核中予以扣分新调入老师的汇报课在9月底完成 ③加强学校教学骨干队伍造就力度为确保老师素养的整体提高，将接着采纳“分类造就、典型示范、骨干先行、整体带动”的思路，促进老师整体素养、教学质量的进一步提高，对不同层次的骨干老师确立不同的目标，采纳不同的措施，实行分层研修，以提高老师综合素养为目标，期终将评出优秀骨干老师骨干老师的管理将初步出台管理方法，中、高级职称的老师也将纳入相应管理 ④加强班主任培训工作，创新班主任工作机制。

协调、协作政教处做好全校班主任培训工作强化班主任教育理念更新，抓好案例分析，做好班级德育小课题探究，探究优秀班集体建立模式 ⑤老师专业化成长三年规划〔20xx.9-20xx.8〕启动，对老师的成长规划进展分类，切实落实各层老师的学期成长打算 2、接着加强课改试验工作 遵照课改的总体精神和思路，突出对学生创新精神和实践实力的造就，实现学习方式的根本性变革，建立既具有学校自身特点，又与国家课程相适应的校本课程体系，取得最大化的课堂效益进一步深化课改，更新观念，在观念上要进一步强化新的教学质量观、师生观、评价观，在行动上要实现“三变五让”〔三变：课堂教学中要实现三个臭皮匠赛过诸葛亮转变，即变注入式教学为启发式教学、变学生被好听课为主动参加、变单纯的学问传授为知能并重五让：老师在课堂教学中，能让学生视察的要让学生视察，能让学生思索的让学生思索，能让学生表述的要让学生表述，能让学生动手的要让学生动手，能让学生总结的要让学生总结〕 ①接着加强课改工作各年级组、教研组要紧紧围绕新课改这一核心，结合学科研修活动，开展好新课程研修工作，强化老师新教育理念的建立，强化新课程课堂教学设计。

在教 学实践中学习，在探究中总结，在创新中开展，在反思中成长，并把教学反思形成制度，纳入教学常规检查，成为课改试验工作的根本方针 ②利用“四课”活动，深化新课程课堂教学探究活动以课堂研讨形式为主，把课改理论转化为课改实践，有针对性地组织老师带着问题去学习、探讨，同时为老师供应一些示范性强，操作性强的教学案例，努力提高课堂教学效率采纳教学圆桌〔圆圈〕会议的形式把评课引向深化 ③研读新课标各学科老师，尤其是初三老师，要谨慎研读课标，精确把握课标，在教学中执行课标，力争做到“不走样，常创新”重视课堂教学设计：要弄清学生根底，明白教学要点，提升优质课堂教学比例落实未谨慎打算的课不上、未细致思索的问题不提、未谨慎探究的题不做，尽一切可能削减课堂废语言、废环节未备课却上课的视为教学事故，并与个人年度、学期考核挂钩 ④引导老师自觉反思教学，记录好老师自己在课改正程中的成长经验纳入学期个人研修考核 ⑤盘活骨干老师、中、高级老师资源，用管理制度切实引导他们发挥教学示范作用骨干老师要心系教育，胸怀学生，带出一个学科，带好一批老师，并初步实施各级骨干老师工作学期考核制。

⑥课型探究工作要由教研组长落实，分步实施，集中力气研讨出五种课型的根本程式，并在老师的实践中加以完善可能的话在期终 评出先进个人和优秀教研组 3、协作教务处抓好毕业班教学工作要确保我校的毕业班质量明年再上新台阶，完成学校制定的升学目标和质量目标重点是备课、上课、课后反思备课做到课前有思索、有思路，利用集体才智，做到“胸中有课标，胸中有教材，目中有学生，心中有数〔学生学习现状、差异有数〕，手中有法”上课要激发学生思索、主动学习，形成良好的思维品质课堂要表达学生主体，实现实力目标，到达思维训练年级组长、教研组长实行“走课”，推门听课、学科考点教学指导 4、强化教育科研工作 ①我校教科研工作的任务：抓好州市级课题的实施和管理，刚好总结，形成课题成果，确保课题工作化，工作课题化；集体备课有针对性，力争取得实质性突破，为课堂教学提质效劳；小课题探究讲求实效；非课题化工作要踊跃与教育教学实际相结合，大力开展行动探究，把工作课题化落到实处 ②谨慎开展好立项课题探究，由教科室牵头，谨慎查阅老师上报的小课题，并筛选出有代表性、有价值的课题立项以教研组为阵地，学科老师为主研人员，以行动探究和叙事性探究为手段，把探究成果尽快梳理出来，力争今年有课题结题。

③全校老师要踊跃行动起来，参加教育叙事探究〔踊跃参与校本探究网科研平台〕和读书活动，参与读书活动的征文沟通活动 ④加强特长教育的探究，尤其是在老师竞教竞技〔千人赛课决赛〕活动中予以有力指导，力争在今年取得好成果 5、强化现代远程教育培训工作 在春季培训的根底上，本期将把培训工作范围扩大，做到培训的指向性更明确严格落实参与远程教育的老师的网上培训，实行定期与不定期检查学时与学分不仅仅人人要会利用网络教室、多媒体教室上课，而且要会制作课件，会娴熟运用电子备课系统要求每位老师要高质量的完成一份电子教学设计〔课件、单元检测、模拟训练等〕凡未在e21教育网〔省校本探究网〕注册的年轻老师要以实名注册，全体老师要踊跃参与网络研修，每期完成10学时的网络研修形式的学习全员到达市仪供站对此项工作的详细要求，并把培训过程和结果纳入老师个人学期考核奖惩 6、凡参与08年秋季涉外研修活动的老师必需听从学校统一组织和支配，每次活动必需保证时间、保证质量，继教中心支配的全部研修活动都将纳入老师接着教育标准学时登记 7、不断创新以校为本的教研形式，组织开展网上教研和教育观念网上辩论赛等活动。

抓好“四优”评比活动，踊跃组织参与上级教科 研部门组织的评优活动，力争上档次，出成果、展风采 8、本期校本研修工作的几点要求： ①完善校本研修管理体制，尤其是评价鼓励机制的构建 ②老师专业化成长三年规划要以负责的看法和踊跃进取的精神完成个人规划表的填写 ④集体备课必需做到以下三点：一是明确集体备课究竟备什么：备教学理念、教学重难点、学习方式、作业设计；二是标准集体备课的运作程序：中心设计人供应教学设计探讨稿——集体探究，提出修改看法——中心设计人依据沟通探讨的结果，修改设计书——将修改后的设计书分发给组员作为教学执行书——填写课后小结三是加强集体备课的考评备课组要组织成员在开学初集中学习课标，规划好本期本年级学科集体备课的重点，依据年级学生学科学情，找到学科质量提升的切入点 ⑤小课题探究的申报与管理将实行教科室与教研组共同负责制，结果纳入教研组考核 总之，08年秋教科室工作将以务实、高效为工作指针，全力以赴做好以上各项工作，为小渡船民中品牌铸造作出应有的奉献 教育科研工作行事历 九月：01．校本研修工作会〔教研组长〕。

02．课标学习研读 03．审批并确定立项小课题探究日程 04．落实开展本期集体备课工作 05．制定“四课”打算 06．接着开展读书活动 07．支配落实研修活动 08．年青老师推评后备骨干老师的遴选启开工作 09．老师专业化成长三年规划 10．新调入老师见面课〔汇报课〕 11．千人赛课组队打算参与市决赛 >12．推普周系列活动 13．市教育工作会议 十月：01．开展课改沟通课和探究课活动 02．立项课题实施探究 03．举办“我与课堂”主题读书征文活动 04．集体备课月检查考评 05．支配落实参与市千人赛课活动 06．读书活动检查 07．10月上旬参与全市初中化学试验汇赛活动 十一月：01．教研组建立经历沟通 02．支配落实市研修活动 03．课题探究沟通 04．初三复习课。