仁寿县初中语文学科工作坊周晓宇学员课例.ppt

春 酒琦 君视频视频导入，导入，引出课题引出课题1、请速读课文，找出作者家乡过年有哪些风俗，并用简洁的语言概括出来迎神拜佛、蒸糕、喝春酒、喝会酒……2、在这些习俗中，作者最喜欢什么？喝春酒整体感知，初探思乡之情整体感知，初探思乡之情         读了文章，你认为作者仅仅是为了表达对春酒的喜爱怀念之情吗？文章重点要表达什么情感？思乡      作者简介：        琦君，原名潘希真，浙江温州永嘉人毕业于杭州大学中文系1949年赴台湾，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授后定居美国自去台湾以后，琦君5050多年多年再也没有回过温州整体感知，初探思乡之情整体感知，初探思乡之情        你从文中哪一段哪个词直接读出了思乡之情？试着有感情朗读一下吧！        一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？    ★我泡的八宝酒不是“道地家乡味道地家乡味”，那“道地家乡道地家乡味味”究竟包含哪些“味”呢？请选读自己喜欢的段落，寻找文中细节描写，看看究竟是哪些人、哪些事、哪些情，酿成了独具“家乡味家乡味”的春酒，让作者难以忘怀？回答句式回答句式：       我认为“道地的家乡味”体现在               （什么人，什么事） ，请看第    段“                       （哪一句）”，里面的             （哪些细节）， 让我感受到了她家乡的            味。

品析细节，感悟乡情乡味品析细节，感悟乡情乡味示例：      我认为“道地家乡味”体现在  阿标叔擦灯罩上    （什么人，什么事，什么情） ，请看第 6 段“  花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中  （哪一句）”，里面的  “巴结地擦” （哪些细节），让我感受到了她家乡的   乡情  味品析细节，感悟乡情乡味品析细节，感悟乡情乡味她说：她说：“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了 走进作者，感浓浓乡愁走进作者，感浓浓乡愁 作者是如此地思念她的家乡，那么，自己亲自泡制八宝酒，为什么没有排解掉乡愁呢？品味结尾，升华思乡之情品味结尾，升华思乡之情        一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？这两句话在句式上有何特点？这样表达有何作用？       前一句否定感叹，后一句反问，暗示往事一去不复返，饱含对岁月流逝的无奈和对母亲的怀念，使思乡的惆怅更加悠长          画龙点睛，点明中心阅读阅读诗文诗文，，抒写抒写思乡思乡之情之情      让我们一起深情朗诵这首脍炙人口的《乡愁》，感受海外游子对祖国大陆的深深眷念之情吧！      朗诵时请注意分工、节奏、重音、情感等。

乡乡 愁愁（ 余光中） （师）小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头  （生）长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头新娘/在那头 （师）后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头母亲/在里头   （生）而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头 大陆/在那头（师）后来啊（生）后来啊 （师）乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 （生）一方/矮矮的/坟墓 （师）我/在外头（生）在外头（师）母亲/在里头 （生）在里头（师）而现在 （生）而现在 （师）乡愁/是一湾/浅浅的/海峡（生）一湾/浅浅的/海峡（师）我/在这头 （生）在这头（师）大陆/在那头 （合）在那头诵读诗文诵读诗文，抒写思乡情结，抒写思乡情结       诗人将浓烈的乡愁，寄于小小的邮票，寄于窄窄的船票，寄于矮矮的坟墓、浅浅的海峡琦君呢？请抓住不同时期作者对春酒对家乡的情感，填写下列小诗，再次回味琦君的乡愁春酒春酒小时候，过年是                        ，                                           长大后，回忆是                            ，                                          。

 而如今，到哪里去找我家乡的春酒，       的，       的，带着           味道的，哪怕是             的春酒 故乡的酒，过年的酒，游子心中醉人的酒哟，朋友，别忘了，出门在外，也给自己斟一杯人生的春酒春酒春酒小时候，过年是一杯甜甜的春酒，酒中浸润着我的幸福与娇羞 长大后，回忆是一杯苦涩的春酒，酒杯载着我满满的情与愁 而如今，到哪里去找我家乡的春酒，清清的，香香的，带着母亲味道的，哪怕是一指甲缝的春酒 故乡的酒，过年的酒，游子心中醉人的酒哟，朋友，别忘了，出门在外，也给自己斟一杯人生的春酒小诗小诗示示例例谢谢大家！谢谢大家！。