小学六年级作文500字左右：玩魔尺给我的启示.docx

小学六年级作文500字左右：玩魔尺给我的启示 玩魔尺给我的启示 好久没有买玩具玩了，有一天，爸爸从外面给我带回来一个惊奇的玩具，它看起来很不起眼，身上一节一节的，有点象蛇，原始形态是个球形原来，这就是传闻中的“魔尺”啊! 魔尺，又叫蛇形尺，是一种益智玩具顾名思义可以改变成各种形态，比如天上飞的小鸟，地上跑的长颈鹿，水里游的小鸭子，地上爬的小乌龟，还可以变成鸵鸟、篮子，小球，红十字等，单个魔尺可以变一百零一零一多种精致图案，两个以上的魔尺可以组装成更困难的图案 看了对魔尺的介绍，我想这玩具应当有点意思但是看到它简洁的外观，从小玩过各种玩具的我，又有点小看它这是一条有24个关节的魔尺，每个关节可以随意扭转，从而制造出千变万化的形态现在我面前最大的问题是：怎么把这个已经组装成球形的魔尺变回一条直线？我左看右看，怎么也找不出一点可以打开复原的痕迹看来，这家伙没有我想象的那么简洁经过反复探讨，我最终找到了一条裂缝，这才把这个“大谜团”解开接着，我根据教学图上的初级教程，想变出钥匙形态，但是魔尺像一个淘气捣蛋的娃娃，怎么也不听话，一会多一节，一会少一节。

我左扭扭，右扭扭怎么也变不成，最终叫我费了20分钟才完成了 “这家伙玩起来好难啊！”我不禁暗暗说 为了折服它，我起先痴迷魔尺了，放学后我就玩魔尺，吃饭前我也玩魔尺，在被窝里我玩魔尺，有时候洗澡时，在浴盆里我还玩呢经过了一番努力，我玩得越来越熟了，现在我对魔尺可以说是了如指掌，玩起来游刃有余了拆开一个球几乎用不了十秒钟，做一个初始教程的图形也就是二三十秒的事把魔尺复原成球也能在半分钟内完成除了教程里的图形以外，我还创建性地做出来了自己设计的“精灵胶囊” 从玩魔尺的过程中，我慢慢地悟出一个道理，那就是“熟能生巧”我刚起先玩魔尺的时候，它又顽皮又不听话，玩起来困难重重，为什么到后来我玩着轻松简洁呢？那是因为，我做这件事做了几乎有一千遍了吧已经熟识到闭着眼睛也“看”得到，不用思索也能“想”得到达到这种程度的话，还有什么不行能的呢？做什么事情只要能这样反复地做、重复地做，就肯定可以胜利只要坚持不懈，就肯定能够熟能生巧，胜利就会在你的面前招手！ 假如我们把这种熟能生巧、坚持不懈、不达目的不罢休的精神用到学习上，那还有什么困难不能克服呢？古时候说的“背会唐诗三百首，不会做诗也会吟”和“书读百遍，其义自现”，说的是同样的道理。

再比如我们做一道以前没见过的数学题，可能会不知从何做起，也可能会做错，但是假如我们做一道已经做过一百零一零一次的题，或者已经经过一百零一零一次思索的题估计谁都可以顺当地把题解答出来 这就是“熟能生巧”的道理，这就是我玩魔尺给我的启示 我为你精选的作文： 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页。