中职学校个人述职报告精选.docx

中职学校个人述职报告中职学校个人述职报告1 虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作安排这个学期的工作安排是： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行 因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律 1、努力做好学生思想教化工作，许多学生生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到要使他们形成一种早起习惯，思想教化非常重要 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率也就是在这一方面激励学生，增加他们的自信念，从而能够努力学习 3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动 4、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气 5、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理 二、酷爱学生，深化了解学生状况 要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作安排，加强工作安排性 依据学校工作安排要求，联系本班实际，定好这一学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以 2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的 3、选好、用好干部 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用在20____-20一0上学期，同班同学彼此之间不熟识，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干实力不足，导致部分班务滞后因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。

不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成 6、加强班级文化建设 班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等 (一)环境的潜移默化 (2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我供应了极大的帮助，让我如何好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢 在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获 我认为，班主任擅长抓学习习惯的培育，有利于与各科老师形成教化合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展 班主任的工作是一件特别繁琐，但却是很重要的工作班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是挚友回顾这这几年的班主任工作，作如下小结： 一、亲近学生爱惜学生呈现自我树立威信是班主任工作的基础。

“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教化学生我认为班主任要擅长接近学生，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱这是班主任顺当开展一切工作的基础所以，我也是这么做的，常常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作在与学生的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;同时还探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教化每一个学生 “桃李不语，下自成蹊”，在我的教化工作中，我始终坚信这一点我要以自己的人格魅力来影响我的学生们在亲近与探讨学生的过程中，我努力呈现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威信，使我的教化取得事半功倍的效果 二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则 加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它干脆关系到学生将来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教化. 1、新生到校，我要求学生仔细学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成果好而放弃对其严格要求。

2、公允宽容地对待每一个学生，不计较过去对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好学生一起坐，相互帮助，共同进步. 3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培育自管实力.学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等 4、开学不久，我就起先家访，主要是家访家访近一0位同学，亲密与家长联系，共同管理学生，留意其发展的动向，刚好供应帮助，向良性发展. 5、常常与学生谈话,了解班中的发展趋势,刚好予以调整.做好学生的思想工作. 6、努力培育班干部管理实力,多谈心,多探讨,放手让他们去管理,增加个人的独立实力和管理实力. 三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证 创建良好的班风，很大程度上是由班干确定的班干对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;其二，在激励班干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态在处理迟到问题时，由各组组长自行负责在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争实力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热忱方面都有了极大的改善这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生可以管学生的，班主任不要插手给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜 四、良好的学习习惯是学生成果进步的关键 学生的.天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发学生学习热忱，激励他们既能够勤奋好学又乐于相互探讨精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气对于个别差生还针对性提出“变更自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信念，并激励他们主动参与特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势目前有2个同学参与了美术特长生，4个同学参与了体育特长生。

中职学校个人述职报告2 我们主要做了以下几方面的工作： 一、周密部署，制定方案 为迎接省职业院校第九届技能大赛服装竞赛4月28日在我院实行，根据学院筹备工作方案要求，大赛宣扬组依据竞赛通知精神从学院承办方的角度以及大赛相关要求和校内环境等方面，进行了仔细的思索和部署，列出了宣扬工作预案或安排 一是协作学院大赛工作领导小组，依据赛事的须要做好竞赛场地、会议室、休息室以及校内西南大门以及横竖幅、标语、道路指示牌等工作 二是依据省教化厅《关于做好省第九届中等职业学校技能竞赛节宣扬工作的通知》精神(赣教职成函〔20____〕35号)，以党委宣扬部名义向市委宣扬部和新余报社、电视台、电台发出了 邀请函，请他们支配记者对竞赛全过程进行采访、摄像和摄影 三是赛后协作市电视台记者对赛事全过程进行光盘制作 大赛的整个宣扬工作，原则上根据工作预案的三个方面进行 二、细心设计，严格把关 为切实营造竞赛氛围，突出我院职业教化和办学特色，使宣扬工作达到“宣扬学院、树立形象、展示成就、扩大影响”的效果，宣扬组在大赛领导小组统一部署下，对全部在校内内的宣扬点做到了细心设计，严格把关，使整个校内的大赛氛围深厚，各种标识清晰、合理，达到了为全省各地的参赛代表队和参赛选手供应了活动、生活便利的目的。

一是细心设计宣扬标语内容首先通过大量相关信息获得职业教化和技能竞赛的宣扬标语内容，并进行了仔细的调整和筛选做到严格要求，精确把握宣扬内容与职业教化的意义和作用、本次大赛的目的和要求以及我院教化教学的新特点紧密结合起来 二是从视觉的角度，注意布局的合理性除宣扬标语的内容的严格把关外，宣扬组还把合理支配横幅、竖幅、指示牌、示意图等作了细致、合理的布置，突出体现了既美观大方，又符合视觉特点，即简洁大方又标识清晰 三是对会场及展览厅的音响等设备进行了一次检查及实战演练支配了两名学电子的优秀学生担当两处管理及操作工作，确保了大赛期间音响及屏蔽的正常运用和播放 三、突出时效，刚好上报 根据省教化厅《关于做好省第九届中等职业学校技能竞赛节宣扬工作》文件要求，学院大赛宣扬组除邀请新余报社、电视台、电台三家主流媒体对赛事进行采访摄影摄像外，还派出专人对大赛流程跟踪采访采访报道抓住了五个环节： 一是仔细阅读技能竞赛的赛事指南，对竞赛的各个流程做到心中有数，为下一步采访报道做好打算 二是加强与大赛相关工作组的联系与沟通，时时保持对竞赛状况全程了解 三是深化各参赛代表队与选手之中，加强与他们的沟通和了解，为深化采访撰稿及获得图片驾驭第一手资料。

四是对所撰写的文稿及图片与大赛工作组相关同志进行仔细的校对、核实特殊是对公布的竞赛成果，更是经过非常仔细的比对、校对、核实精确无误后方才发稿上报 五是突出时效竞赛一结束，在第一时间对获得三个项目竞赛第一名的选手和指导老师进行采访摄像，并刚好向省教化厅等相关网站发稿 日前，所发稿件被相关网站相继采纳根据上级文件要求，宣扬组帮助电视台记者制作的大赛视频光碟，也可望在本周内完成并上报省教化厅职成处 虽然宣扬组在大赛中尽了努力，做了工作，基本完成了赛事的全程采访报道工作但这也是职责之所在，完全是份内应做好。