实验小学六年级语文上学期期中摸底考试试题江西版-附解析.doc

实验小学六年级语文上学期期中摸底考试试题江西版 附解析 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 题 号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得 分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答 一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、读拼音，写词语2、选词填空不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不仅……而且…… 严峻 严格 严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）因为他们知道，奥运会是对自己的一次（ ）考验比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖国的荣誉胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光3、词语对对碰1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________ 2、 描写颜色的成语3个：_________ _________ _________4、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。

1、 解： A.剖开 B.消除 C.解释 D.明白、懂 E.押送①儿童不解春何在（ ） ②注解（ ） ③押解（ ）2、 老 A 年岁大 B 有经验；老练 C 陈旧 D.经常 E.很；极①少年易老学难成（ ） ②老脑筋 ③炒股老手（ ）5、关联词语填空 不仅……而且 即使……也 虽然……但 要是……就1.这位少年名叫大卫他（ ）聪明机智，（ ）正直勇敢2.扫罗王说谁（ ）打败了歌利亚，（ ）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他3..（ ）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（ ）没有人敢去应战4.大卫说：“我（ ）年纪小，（ ）我力气很大 二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、根据课文内容填空1）水与人类密切相关：水奔流不息，是_______一切生灵的乳汁，它好像有_______……水穿山岩，_________，从无惧色，它好像有_______……水还具有_______、_______的品行；我们赞美长江，她是_______，我们依恋长江，她有_______；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的_______，是一座壮丽的_______。

（2）_______（国籍）作家莫泊桑被誉为“__________________ ”，它的_____________、______________是脍炙人口的名篇3）在________ __里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的时候，也看不出有什么___________的时候，无日_____________作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃___________，还因为它能引起许多的幻想月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！2、选词填空 俏丽 斑斓 优美 宁可……也…… 与其……不如……1、蝴蝶穿着（ ）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（）的舞蹈2、桑娜觉得（　 ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ 　）自己多受些苦，把他们抱回来3、渔夫和妻子（ 　）自己多受些苦，（　 ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养3、判断题，说法对的打“√”，错的打“”1.（ ）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。

2.（ ）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用3.（ ）“鹿”用部首查字法应该查“比”部4.（ ） 我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法 围魏救赵 暗渡陈仓 釜底抽薪 金蝉脱壳 4、根据提示填写诗句、名言警句1）________，闻过则喜户枢不蠹， （2）“___________，死亦为鬼雄这是李清照的人生观 _____________，要留清白在人间是于谦刚正不阿的写照3）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“_____________，拂堤杨柳醉春烟的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“______________，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“______________，秋水共长天一色的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，______________ ”的纯洁一年四季就是这样充满着诗情画意 三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。

　　雨过天晴天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机　 雨过天晴 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）1、阅读天地 课内阅读 在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。

每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃大禹的脸上也露出了笑容1．联系上下文，理解下列词语的意思毫不在乎：________________________________________________齐心协力：_______________________________________________2．这段话主要写_________________________________________，表现出了大禹 _____________________________的精神品质3．用“________”画出第一自然段的中心句。

4．“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？说明了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________5．从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品质？______________________________________________________________2、阅读短文《生命中的伞》，回答问题 生命中的伞 在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞 许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影向我走来于是明白：一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树便在心里说：父亲又送伞来了吗？在风中？在雨中？ 那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。

我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里 一路小跑隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来走近了，才知道竟是父亲父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说一路上，父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中 再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前一次，两次，三次……我始终把这看成是父亲的义务不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的 有一天下雨，父亲却没有来走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气跑回家中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。

父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式 淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了远方的父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处1、短文第一段在文中起了什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________2、围绕伞，作者具体写了哪两件事？请用简洁的语言加以概括① _______________________________________________________________② __________________________________________________________。