教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年11月17日-6162).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年11月17日-6162)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年11月17日-6162)1：颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能这反映了德育的（　　）单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 2：学生的个别差异给劳动造成了（　　）单项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性 3：5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?（　　）单项选择题A、单维思维B、不可逆性C、自我中心D、具体逻辑推理 4： 教育和学校是同时产生的　　）判断题对错 5：教育最基本的途径是（　　）单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 6：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视 （　　）单项选择题A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德 7：隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（　　）单项选择题A、察举制B、举孝廉C、九品中正制D、科举制 8：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（　　）。

单项选择题A、逻辑性B、针对性C、知识性D、创造性 9：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（　　）单项选择题A、《学记》B、《论语》C、《尚书》D、《孟子》 10：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（　　）单项选择题A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知 11：按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（　　）单项选择题A、科技活动B、社会活动C、文学艺术活动D、学科活动 12：教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（　　）单项选择题A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 13：教学方法选择的依据主要有（　　）多项选择题A、教学目的和教学任务B、教学内容的性质和特点C、教师自身的特点D、学生的可接受性E、每节课的重点、难点和关键点 14：《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（　　）单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位 15：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。

　　）判断题对错 16：教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（　　）单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 17：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）单项选择题A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制 18：1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（　　）多项选择题A、统一性与多样性相结合B、普及与提高相结合C、教育发展与教育改革相结合D、全面规划与地方分权相结合E、政府办学与民间办学相结合 19：中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护这些规定指的是（　　）单项选择题A、学生的身份B、学生的法律地位C、学生的义务D、教师的义务 20：根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程　　）判断题对错 21：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是__________ （　　）多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 22：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（　　）。

单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底 23：教学目标的设计应遵循的基本要求有（　　）多项选择题A、 一般目标与具体目标相结合B、 集体目标与个人目标相结合C、 便于检测D、 难度适中E、 便于记忆 24：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（　　）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 25：教育科学体系中的基础学科是（　　）单项选择题A、教育学B、教育哲学C、教育社会学D、教育经济学 26：构成教育活动的基本要素是（　　）单项选择题A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境 27：小学德育过程的构成要素是（　　）多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法 28：多元智力理论认为教育教学不应追求个性化　　）判断题对错 29：我国的基本道德规范包括（　　）多项选择题A、爱国守法B、明礼诚信C、团结友善D、勤俭自强E、敬业奉献 30：小学德育过程的基本矛盾是（　　）单项选择题A、教育者与德育内容B、受教育者与教育者C、德育要求与受教育者已有品德水平D、教育者与德育方法 查看答案 1：答案B 解析 根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。

2：答案A 解析 略 3：答案C 解析 前运算阶段的儿童思维具有单维性、不可逆性和自我中心等特征，认为其他人或物的思维与自己的一样，是自我中心的表现 4：答案错误 解析 5：答案A 解析 教学是教育工作构成的主要部分，又是教育的基本途径教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育系统中居于中心地位 6：答案B 解析 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力 7：答案D 解析 隋唐实现的科举制一直沿用到清末，它使隋唐以后的政治、思想、教育更加制度化 8：答案B 解析 “一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，教师要进行有针对性的教学 9：答案A 解析 有关此原则最早论述见于《学记》 10：答案B 解析 前苏联教育家加里宁说：教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中吸收一切优良的东西，然后再把这些优良的东西献给学生教师应自觉同创始人交流，交流思想，交流经验，取人之长，补己之短，在交流中不断提高和完善自己 11：答案D 解析 12：答案D 解析 13：答案A,B,C,D,E 解析 14：答案C 解析 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。

15：答案正确 解析 16：答案C 解析 17：答案B 解析 根据班级授课的优点可知 18：答案A,B,D 解析 1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则六个并举”是指在具体办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；普通教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举 19：答案B 解析 20：答案正确 解析 略 21：答案A,C,D 解析 美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能 22：答案D 解析 苏格拉底在教学法中强调促使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法 23：答案A,B,C,D 解析 24：答案C 解析 见人的身心发展的互补性 25：答案A 解析 教育科学体系中的基础学科是教育学，教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。

26：答案C 解析 教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素，这三个要素既相互独立，又相互联系 27：答案A,B,C,D 解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成 28：答案错误 解析 29：答案A,B,C,D,E 解析 我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献 30：答案C 解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾 第 7 页 共 7 页。