大班音乐优秀的教案《妈妈、宝贝》.docx

Word大班音乐优秀教案《妈妈、宝贝》大班音乐优秀教案《妈妈、珍宝》 一、活动目标： 　　1、家长和幼儿能跟着音乐有节奏地自由做动作 　　2、家长与幼儿在嬉戏时能掌握双脚不移动 活动重点： 　　家长与幼儿能跟着音乐有节奏地做动作 活动难点： 　　家长与幼儿在坐(站)着掌握双脚不移动的状况下能跟着音乐有节奏地扭动身体 二、活动预备： 　　大块地垫、音乐、场地、8对亲子 三、活动过程： 　　(一)、导入 　　老师带领家长与幼儿一起围圆做韵律活动：《加伏特舞曲》来.源屈.老师教.案网，活动当中老师提示家长和幼儿动作的变换 　　(二)、学习动作 　　请家长和幼儿一对一坐在地垫上后，提问： 　　--------小伴侣们，刚刚谁和你们一块做嬉戏爸爸、妈妈、、、) 　　那请你们根据老师的节奏叫一次你们的爸爸妈妈，(反复练习几次)把握：妈妈 妈妈的节奏 　　--------爸爸妈妈们刚才你们也和珍宝们做了嬉戏，现在请你们用刚才珍宝们叫你们的节奏指着珍宝们叫两声：珍宝 珍宝(反复练习几次) 　　现在请家长和珍宝一起指着对方同时叫：妈妈 妈妈 珍宝 珍宝 1 2 3。

　　老师根据挨次教家长和幼儿学习以下动作： 　　妈妈 妈妈(珍宝 珍宝)1 2 3 拍腿 拍腿 拍 拍 拍 拍(手)玩里外转手剪刀石头布的嬉戏身体自由扭动抓手指的嬉戏 　　(三)、表演嬉戏 　　1、老师先跟音乐示范一遍 　　2、老师带领家长与幼儿一起跟着音乐玩嬉戏2-3遍，嬉戏当中老师提示家长与幼儿变换动作 　　第一遍老师带领家长与幼儿一起练习，提示家长与幼儿在玩抓手指嬉戏时要等到音乐结束时才可以抓 　　其次遍开头之前老师提出要求：玩到做抓手指嬉戏时身体要随音乐有节奏地扭动 　　第三遍开头之前老师提出要求：在玩抓手指嬉戏时要有节奏地扭动身体，并且宝宝和家长的动作不能一样 　　(四)、升华嬉戏 　　1、请家长和幼儿起立面对面站好 　　------刚刚我们是坐着玩嬉戏，现在让我们换一种方式--站着玩站着玩身体可以任凭动，但是脚不能移动，现在请家长和宝宝们动一动你的身体 　　2、老师带领家长与幼儿一起嬉戏，嬉戏当中提示家长与幼儿变换动作 　　3、交换玩伴进行嬉戏要求：家长不动，幼儿自由找玩伴嬉戏同时提示幼儿称呼的变化 　　(五)、结束活动 　　请幼儿回到自己父母的位置后，提问： 　　------今日你们和爸爸妈妈玩得快乐吗?爸爸妈妈们玩得也很快乐，现在请爸爸妈妈抱起你们的宝宝亲一亲。